人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)筆算乘法(1次進(jìn)位.ppt

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)上冊(cè) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)筆算乘法 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)筆算乘法 人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 進(jìn)位.ppt 人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)
資源描述:
兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算 (進(jìn)位),多位數(shù)乘一位數(shù),一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,問題:筆算上面三道題,并說一說你是怎樣算的。,1 2,4,8,4,4 3,2,6,8,3 1 2,2,4,2,6,筆算。,二、引入情境,探究新知,問題:1. 仔細(xì)看一看這幅圖,你知道了什么?,2. 要想解決這個(gè)問題,怎樣列式?,3. 得多少呢?請(qǐng)你試著算一算,也可以用小棒擺一擺。,163,一套連環(huán)畫16本,王老師一共買了多少本連環(huán)畫?,(一)創(chuàng)設(shè)情境,引出問題,二、引入情境,探究新知,問題:1. 163等于多少?,3. 這種豎式計(jì)算的方法你們明白嗎?18表示什么意思? 30表示什么意思?48是怎么得到的呢?,4. 比較擺小棒和豎式計(jì)算的方法,你發(fā)現(xiàn)了什么?,63,103,5. 為了書寫簡(jiǎn)便,豎式可以這樣寫,這個(gè)1表示什么意思?為什么寫在這?十位上的4是怎樣得到的?,6. 誰能完整地說一說豎式計(jì)算時(shí)要注意什么?先算什么?再算什么?,2. 誰能借助小棒圖說一說你是怎樣算的?這一捆是怎么得到的?,(16348),(二)自主探究,明確算法,1 6,3,8,4,1,個(gè)位: 6318,個(gè)位上填8,再向前一位進(jìn)1。,十位: 133, 314, 十位上填4。,和王老師一起去書店,163(本),?,48,乘的順序:先從個(gè)位乘起,哪一位上的積滿幾十,就要向前一位進(jìn)幾。,1 8,3,4,5,2,個(gè)位: 8324,個(gè)位上填4,再向前一位進(jìn)2。,十位: 133, 325, 十位上填5。,和王老師一起去書店,183(本),?,54,乘的順序:先從個(gè)位乘起,哪一位上的積滿幾十,就要向前一位進(jìn)幾。,二、引入情境,探究新知,問題:1. 筆算這三道題,說一說你是怎樣算的。,2. 計(jì)算時(shí),要注意什么?,小結(jié):計(jì)算時(shí),一定要注意哪一位上乘得的積滿幾十, 就要向前一位進(jìn)幾。,(三)尋找規(guī)律,加深理解,三、鞏固練習(xí),拓展提高,問題:(1)上面的計(jì)算正確嗎?把錯(cuò)誤的改正過來。,(2)在計(jì)算時(shí),你有什么要提醒大家的嗎?,1.,1 2,7,4,8,1,2 8,3,4,8,2,2 3,4,2,9,1,三、鞏固練習(xí),拓展提高,2. 某列車每節(jié)車廂的定員是128人,3節(jié)這樣的 車廂,一共有多少個(gè)座位?,(3)你會(huì)解決這個(gè)問題嗎?誰來列個(gè)算式?,(4)得多少呢?說一說你是怎樣算的。,問題:(1)你知道了什么?,(2)“每節(jié)車廂的定員是128人”是什么意思?,1283,1 2 8,3,4,8,2,3,384(個(gè)),4,5,7,2,4,6,1,5,2,1,看誰跑得快。,1924=,1 9 2 4 7 6 8,4123=,4 1 2 3 1 2 3 6,768,1236,5 輛面包車可以坐多少人?,13 輛小轎車可以坐多少人?,17585(人),13565(人),123,143,128,137,166,145,183,174,看誰做得又對(duì)又快,96,70,91,96,54,68,小朋友們,要記住哦,1. 不要忘記寫進(jìn)位。 2. 哪一位滿幾十,就要向前一位進(jìn)幾。,
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