七年級(jí)生物上學(xué)期第一次月考試題 新人教版 (4)

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班級(jí) 姓名 考號(hào) 七年級(jí)生物第一次月考試題 一、選擇題 1. 在下列各組中都屬于生物的一組是( 　　) A. 含羞草、真菌、水　　 B. 珊瑚、病毒、小草 C. 貓、蘑菇、細(xì)菌 　　　D. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石 2、“春種一粒粟，秋收萬顆籽”該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是（　?。? A．生物能夠由小長(zhǎng)大 B．生物都需要營(yíng)養(yǎng)C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境 3．下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)（　?。? A．兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B．種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 C．綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象 D．鳥產(chǎn)卵 4、 下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（） A、 冬季人們穿上厚厚的棉服 B、仙人掌的葉變成刺 C、秋天大雁南飛越冬 D、蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以疏松土壤 5、下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征 B．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失 C．自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素 D．在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的 6、下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。? A．生物圈是指地球表面有生物生存的圈層 B．生物圈包括大氣圈下層、水圈全部和巖石圈上層 C．生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍 D．生物圈能為生物提供生存所需的基本條件 7、“葵花朵朵向太陽(yáng)”這種現(xiàn)象，與下列哪項(xiàng)屬于同種現(xiàn)象（） A 黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大B 貓媽媽生小貓 C“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞” D“飛蛾撲火” 8、某生物興趣小組為了探究光對(duì)菜豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里分別種了100粒同樣飽滿的菜豆，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，針對(duì)其中的不足，你認(rèn)為應(yīng)進(jìn)行的修正是（ ） 花盆 陽(yáng)光 溫度 空氣 水分 A 向陽(yáng) 20℃ 充足 充足 B 暗室 30℃ 充足 充足 A.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方 B.兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里 C.兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 D.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足 9、對(duì)海洋中的植物進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長(zhǎng)著綠藻，而在深海處沒有綠色植物生存，這是因?yàn)槟抢锶鄙伲? ） A ．陽(yáng)光 B．溫度 C．水 D．空氣 10、為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系，某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂，并在同一時(shí)間段內(nèi)統(tǒng)計(jì)蟋蟀的鳴叫次數(shù)，該研究過程主要采用了（　?。? A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．測(cè)量法 D．調(diào)查法 11、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　　?。? Ａ.自來水、生理鹽水、碘液　　　　Ｂ.生理鹽水、自來水、碘液 Ｃ.涼開水、生理鹽水、碘液　　　　Ｄ.碘液、生理鹽水、涼開水 12、據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的生物種類每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（　　） A. 人口數(shù)量的劇增 B.森林面積的大量減少 C.棲息地的破壞和喪失D.人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和利用 13、右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是：（ ） A．瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯 B．未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶 C．甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸 D．此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生 14、我國(guó)在2010年進(jìn)行了第六次人口普查，人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中哪種方法（ ） A、測(cè)量法 B、觀察法 C、實(shí)驗(yàn)法 D、調(diào)查法 15、對(duì)不同的問題進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，具體用到的方式方法可能不同，但是其基本思路都是一樣的。這種基本思路是（ ） A．問題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論 B．假設(shè)——問題——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論 C．問題——實(shí)驗(yàn)——假設(shè)——結(jié)論 D．問題——結(jié)論——假設(shè)——實(shí)驗(yàn) 16、顯微鏡的正確使用步驟是（ ）。 ① 對(duì)光 ② 觀察 ③ 整理和存放 ④ 安放裝片 A.①②③④ B.④③②① C.①④②③ D.④①②③ 17、一臺(tái)顯微鏡，它的三個(gè)目鏡分別是5、10、15，兩個(gè)物鏡分別是10、40，那么用這臺(tái)顯微鏡看到的細(xì)胞最大時(shí)物像的放大倍數(shù)是（ ）。 A、400 B、200 C、600 D、300 18、小剛將寫有字母“pd”的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物象是（　?。? A.pdB.qd C.bd D.dp 19、當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭上有污點(diǎn)時(shí)，宜用（　?。┎潦茫? A．干凈的紗布 B．消毒過的衛(wèi)生紙 C．專門的擦鏡紙 D．柔軟的抹布 20、用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，這個(gè)污點(diǎn)不可能存在于（　?。? A．目鏡上 B．物鏡上 C．載玻片上 D．反光鏡上 21、在普通光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，你知道起放大作用的結(jié)構(gòu)是（　?。? A．目鏡和物鏡 B．反光鏡和目鏡 C．反光鏡和物鏡 D．折光器和反光鏡 22、某同學(xué)將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結(jié)果，其中錯(cuò)誤的一組是（　?。? A．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同的物鏡B．用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野 C．移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像D．微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰 23、在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是： （ ）A．污物B．氣泡C．細(xì)胞 D．墨水 24、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙，載玻片移動(dòng)方向和視野內(nèi)的明暗變化是（　?。? A．左下方變亮B．左下方變暗 C．右上方變亮 D．右上方變暗 25、當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是（　?。? A．縮小光圈 B．換高倍目鏡C．選用凹面鏡反光 D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 26、下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是（　?。? A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實(shí)物為“bpdq” B．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡 C．在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左邊緣7厘米左右的地方 D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指物鏡的放大倍數(shù)。 27、水稻和黃牛無論外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)方面差異都很大，但它們生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位都是（） A.系統(tǒng) B.器官 C.組織 D.細(xì)胞 28、噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，其主要原因是（ ）A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核 29、在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是（） A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì) 30、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列關(guān)于如圖所示細(xì)胞的敘述，正確的是（） A．這是人的口腔上皮細(xì)胞模式圖 B．結(jié)構(gòu)［3］是遺傳信息庫(kù) C．結(jié)構(gòu)［2］是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 D．位于最外層的結(jié)構(gòu)［1］能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 一、選擇題答題卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 二、非選擇題 1、（8分）貓和鼠是我們非常熟悉的生物，以下是它們的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。 （1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于 貓吃老鼠說明生物生活需要 。 （2）貓生小貓屬于 。（3）貓生貓，鼠生鼠，屬于 。 （4）一窩貓中有白貓，黑貓和花貓，這種現(xiàn)象于 。 （5）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里，這種現(xiàn)象于 。 ( 6)除外，生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的 ；生物進(jìn)行呼吸屬于 。 2、（6分）右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答問題： （1）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的 進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。 （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ） A．瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少 （3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。 （4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）A．巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法 班級(jí) 姓名 考號(hào) （5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是( )。 班級(jí) 姓名 考號(hào) A. 運(yùn)氣好B. 動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶C. 觀察時(shí)認(rèn)真D. 實(shí)驗(yàn)用具好看 3、據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問題（11分） （1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。 （2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[ ] 和 [ ] 。 （3）某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問黑點(diǎn)在 上。 圖1 （4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖 1中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖1中②所示效果，他應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)。當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的_______表示。 （5）在觀察中物鏡由10換為40時(shí)，視野的亮度變化是 。這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié) 和 使視野明暗適宜。 （6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭(如圖所示)，若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭（ ）A.甲和丙B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 4、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（7分） （1）由圖中的圖 是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖 是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，動(dòng)物與植物細(xì)胞相比不含（填結(jié)構(gòu)名稱） 。 （2）能夠進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ；能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是[ ] 。 （3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，帶甜味或酸味物質(zhì)存在于[ ] 。 (4)將菠菜浸泡在涼水中，水不會(huì)變綠，而將菠菜浸泡在開水中，水會(huì)變綠。原因是開水破壞了菠菜細(xì)胞的[ ] 。 5、(8分)有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究。 （1）你能幫他提出問題嗎？ 能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)生嗎？ （2）針對(duì)你的問題，再作出假設(shè)吧： （3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： A、取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中。這一步是為了設(shè)置___________實(shí)驗(yàn) B、把甲放在 下，乙放在陰暗處培養(yǎng)。 C、本實(shí)驗(yàn)的變量是 。 （4）該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中的黃豆芽 綠。（填“變” 或“不變”） （5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：葉綠素的形成需要 。 一、 選擇題答案 二、 非選擇題答案 1、（ 1）生長(zhǎng)發(fā)育 營(yíng)養(yǎng) （2）繁殖 （3）遺傳 （4）變異 （5）應(yīng)激性 （ 6）病毒 新陳代謝 2、（1）A 微生物（細(xì)菌）（2）B （3）A瓶煮沸，B瓶不做處理 （4）A （5）B 3、，（1）[1] 目鏡 , [4] 物鏡(順序可顛倒) （2）[11] 粗準(zhǔn)焦螺旋, [12] 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (順序可顛倒) （3）目鏡 （4）右下方 點(diǎn) （5）變暗 遮光器（光圈） 反光鏡（凹面鏡） （6）A 4、 （1）圖1圖2 細(xì)胞壁，液泡，葉綠體（2） [7]葉綠體[4]線粒體 （3）[5]液泡（4）[1]細(xì)胞膜 5、（1）光 （2）光能影響葉綠素的產(chǎn)生 （3）對(duì)照 光 光 （4）變 不變 （5）光