中考語文 全程專題突破復(fù)習(xí)導(dǎo)練 文言文比較閱讀

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文言文比較閱讀　 (一) (2014浙江溫州) 李白傳(節(jié)選) 〔元〕辛文房　　 白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長笑而去。 祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時臥廬山，辟②為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛③ 〔唐〕李　白 一為遷客去長沙，西望長安不見家。 黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花④。 【注釋】?、僭祝褐缚h令。②辟：召，征召。③本詩是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。 1．從《古代漢語詞典》提供的部分義項中，為下列句中加點詞選擇意思正確的一項。 (1)怒引至庭下曰(　　) A．引導(dǎo)，誘導(dǎo)　　B．拉，拽　　　C．引用 (2)拜謝曰(　　) A．認錯，道歉 B．辭別，離開 C．感謝，酬謝 (3)白時臥廬山(　　) A．睡覺 B．倒伏 C．隱居 (4)累系潯陽獄(　　) A．連接，維系 B．拘囚 C．留意，掛念 2．用“/”給文中畫線句斷句。(限斷三處) 曾 令 龍 巾 拭 吐 御 手 調(diào) 羹 貴 妃 捧 硯 力 士 脫 靴。 3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下列句中的“望”字，與詩中“西望長安不見家”的“望”字情感相近的一項是(　　) A．西北望，射天狼。(蘇軾《江城子密州出獵》) B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》) C．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》) D．望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。(毛澤東《沁園春雪》) 5．詩歌末句，詩人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩文，分析產(chǎn)生這種心境的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)(2015湖北孝感) 【甲】　　 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 (選自《孟子告子下》) 【乙】 世言晉王①之將終也，以三矢賜莊宗而告之曰：“吾有三遺恨，與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事②以一少牢③告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯矣！及仇讎④已滅，天下已定，則專寵伶官，沉溺聲色，朝政皆廢。終至一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，不知所歸，何其衰也！憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。 (選自《新五代史伶官傳序》，有刪改) 【注釋】?、贂x王：即李克用，因幫助唐朝鎮(zhèn)壓黃巢起義有功封為晉王。后面“莊宗”為其子，稱帝后沉溺聲色，終被伶官叛亂所殺。②從事：一般屬官。③少牢：古代祭祀用牲畜，用羊、豬各一頭叫少牢。④仇讎(chu)：仇敵。 6．下列句中加點字的意思相同的一項是(　　) A．必先苦其心志　 爾其無忘乃父之志 B．征于色發(fā)于聲而后喻　沉溺聲色 C．及凱旋而納之　 莊宗受而藏之于廟 D．世言晉王之將終也　 終至一夫夜呼 7．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)困于心衡于慮而后作。 ________________________________________________________________________ (2)憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 ________________________________________________________________________ 8．下列對甲、乙兩文的理解，有誤的一項是(　　) A．甲文中的“生于憂患而死于安樂也”與乙文中的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的表意有異曲同工之妙，都表明了憂患意識對國家或個人的重要性。 B．乙文中莊宗起初牢記父親的遺志，在打仗前，會從宗廟里恭敬地取出父親賜給的箭，用它去射死三個敵人。 C．甲文中列舉的舜等六位賢士都在經(jīng)受了艱苦磨煉之后，才成就了不平凡的事業(yè)。 D．乙文中“可謂壯矣”“何其衰也”分別贊莊宗成功時意氣之盛和嘆其失敗時形勢之衰。興與亡、盛與衰的前后對照極為強烈，發(fā)人深省。 9．聯(lián)系學(xué)習(xí)或生活實際，簡要談?wù)劶?、乙兩文對你走向成才之路有什么啟發(fā)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)(2015湖北黃岡) 【甲】 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 【乙】 齊田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有獻魚雁者。田氏視之，乃嘆曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用?！北娍秃椭珥憿?。鮑氏之子年十二，預(yù)于次，進曰：“不如君言。天地萬物，與我并生類④也。類無貴賤徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相為而生⑥之。人取可食者而食之，豈天本⑦為人生之？且蚊蚋⑧⑨膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？” (選自《諸子集成列子說符》) 【注釋】?、偬锸希糊R國姓田的(貴族)。②祖：祭祀(天地鬼神)之意。③響：回響，回聲。④類：種類；物類。⑤迭：交替地，輪流地。⑥非相為而生：不是為了對方的生存而生存的。⑦本：本來，原本。⑧蚊蚋(ru)：吸血昆蟲。⑨(zǎn)：叮咬。 10．解釋加點的實詞。 (1)增其舊制____________ (2)或異二者之為____________ (3)眾客和之如響____________ (4)中坐有獻魚雁者____________ 11．選出下列語句中“于”字用法不同的一項(　　) A．刻唐賢今人詩賦于其上 B．天之于民厚矣 C．齊田氏祖于庭 D．預(yù)于次 12．用“/”給下面句子斷句，斷兩處。 類 無 貴 賤 徒 以 大 小 智 力 而 相 制 迭 相 食，非 相 為 而 生 之。 13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)人取可食者而食之，豈天本為人生之？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．甲文抒寫了范仲淹________________________的報國情懷(用原文中語句填寫)。乙文中鮑氏之子的可貴品質(zhì)是________________________。 (四) 【甲】曹劌論戰(zhàn)　　 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊病！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！? 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。” (選自《左傳》) 【乙】曹瑋用兵 曹瑋知鎮(zhèn)戎軍日①，嘗出戰(zhàn)小捷，虜兵②引去?，|偵虜兵去已遠，乃驅(qū)所掠牛羊輜重③，緩驅(qū)而還，頗失部伍④。其下憂之，言于瑋曰：“牛羊無用，徒縻⑤軍。不若棄之，整眾而歸。” 瑋不答，使人候。虜兵去數(shù)十里聞瑋利牛羊而師不整遽還襲之。瑋愈緩，行得地利處，乃止以待之。虜軍將至，迎使人謂之曰：“蕃軍遠來必甚疲，我不欲乘人之怠，請休憩士馬，少選⑥決戰(zhàn)?！碧敺娇嗥Ｉ?，皆欣然，嚴軍歇良久?，|又使人諭之：“歇定可相馳矣?！庇谑歉鞴能姸M，一戰(zhàn)大破虜師，遂棄牛羊而還。徐謂其下曰： “吾知虜已疲，故為貪利以誘之。比其復(fù)來，幾⑦行百里矣，若乘銳便戰(zhàn)，猶有勝負。遠行之人，若小憩，則足痹⑧不能立，人氣亦闌⑨。吾以此取之。” (選自沈括《夢溪筆談》) 【注釋】?、僦褐鞴堋ｆ?zhèn)戎軍：地名，今寧夏固原，宋時邊地重鎮(zhèn)。日：……的時候。 ②虜兵：敵軍。 ③輜重：軍用器械、糧草、營帳等的統(tǒng)稱。 ④部伍：兵士的隊伍行列。⑤縻(m)：束縛。⑥少選：一會兒。⑦幾：接近。⑧痹：麻痹。⑨闌：殘，盡。 15．給下面的句子加上標點符號。(限加兩處) 虜 兵 去 數(shù) 十 里 聞 瑋 利 牛 羊 而 師 不 整 遽 還 襲 之。 16．下列句子中加點詞的意思，相同的一項是(　　) A．公將鼓之　不若棄之 B．可以一戰(zhàn)　故為貪利以誘之 C．乃入見　乃止以待之 D．戰(zhàn)于長勺　言于瑋曰 17．解釋下列句中加點的詞。 (1)小惠未徧________ (2)神弗福也________ (3)瑋偵虜兵去已遠________ (4)瑋又使人諭之________ 18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 一鼓作氣，再而衰，三而竭。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．這兩篇短文中，曹劌和曹瑋都取得了戰(zhàn)斗的勝利。從文中他們的相關(guān)論述看，甲文中戰(zhàn)斗取得勝利，政治方面和軍事方面的原因分別是什么？乙文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因最關(guān)鍵的又是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (五) 【甲】關(guān)　雎 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 【乙】核舟記(節(jié)選) 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。 【丙】記核桃念珠 得念珠一百八枚，以山桃核為之，圓如小櫻桃。一枚之中，刻羅漢三四尊，或五六尊，立者、坐者、課經(jīng)者、荷杖者、入定于龕中者、蔭樹趺坐而說法者、環(huán)坐指畫議論者、袒跣曲拳、和南而前驅(qū)而后侍者，合計之，為數(shù)五百。蒲團、竹笠、茶奩、荷策、瓶缽、經(jīng)卷畢具。又有云龍風(fēng)虎，獅象鳥獸，狻猊猿猱錯雜期間。初視之，不甚了了。明窗凈幾，息心諦觀所刻羅漢僅如一粟梵相奇古，或衣文質(zhì)綺繡，或衣袈裟水田褐，而神情風(fēng)致，各蕭散于松柏巖石，可謂藝之至矣！ (節(jié)選自《虞初新志》) 20．下列句中的加點詞語，解釋有誤的一項是(　　) A．窈窕淑女，君子好逑(文靜美好的樣子) B．求之不得，寤寐思服(睡覺的時候) C．其兩膝相比者(靠近) D．珠可歷歷數(shù)也(分明可數(shù)的樣子) 21．下列句子中，“之”的用法不同于其他三項的一項是(　　) A．求之不得，寤寐思服 B．左臂掛念珠倚之 C．予獨愛蓮之出淤泥而不染 D．先帝稱之曰能 22．下列對《關(guān)雎》的理解，不正確的一項是(　　) A．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用。 B．“流之”“采之”“芼之”寫出了女子左右采摘荇菜時勤勞靈巧的姿態(tài)。 C．“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫出了男子追求女子沒有達到目的時苦悶、焦灼的心情。 D．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。 23．下面對《核舟記》的理解，不正確的一項是(　　) A．選段采用了“先總說，后分說”的結(jié)構(gòu)方式。 B．選段運用摹狀貌、作比較的方法表現(xiàn)三個人不同的衣著、姿態(tài)、動作和表情。 C．文中連用“執(zhí)、撫、指、語、矯、視”等動詞，使人物活靈活現(xiàn)。 D．《核舟記》逼真生動地表現(xiàn)了“大蘇泛赤壁”的主題。 24．下面對《記核桃念珠》的理解，不正確的一項是(　　) A．文段先總說念珠數(shù)量、材質(zhì)和形狀，再分別從人物、器具、紋飾等多方面進行說明。 B．文段運用了列數(shù)字、打比方、摹狀貌的說明方法。 C．整個念珠有一百八枚珠子，每枚刻有三到六尊不等的羅漢，總數(shù)達五百之多。 D．初看念珠，作者并不特別喜歡，待細看以后才發(fā)出了由衷的贊嘆。 25．用“/”給《記核桃念珠》中畫線的句子斷句。(限三處) 息 心 諦 觀 所 刻 羅 漢 僅 如 一 栗 梵 相 奇 古。 26．用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。 佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (六) 【甲】 孔子學(xué)鼓琴師襄子，十日不進。師襄子曰：“可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹨蚜?xí)其曲矣，未得其數(shù)也?！庇虚g，曰：“已習(xí)其數(shù)①，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷渲劲谝??！庇虚g，曰：“已習(xí)其志，可以益矣?！笨鬃釉唬骸扒鹞吹闷錇槿艘?。”有間，有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。曰：“丘得其為人，黯然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也？”師襄子辟席再拜，曰：“師蓋云《文王操》也。” 【乙】 孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子。孔子將往拜禮，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔瑒t陳蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫③矣?！? 【注釋】?、贁?shù)：技藝。②志：志向。③濫：越軌。 27．用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。 (1)孔 子 遷 于 蔡 三 歲。 (2)楚 使 人 聘 孔 子。 28．解釋下列句中加點的詞。 (1)可以益矣____________ (2)有間____________ (3)師襄子辟席再拜____________ 29．根據(jù)文段內(nèi)容，將括號內(nèi)所缺的內(nèi)容補充完整。 (　　　　　　)不得行，(　　　　　　)絕糧。 30．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 31．請各用一句話概括甲、乙兩文的主要內(nèi)容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (七) 【甲】釣魚不得 〔唐〕李舜弦 盡日池邊釣錦鱗，芰荷①香里暗消魂。 依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。 (選自《全唐詩》) 【注釋】?、佘?j)荷：菱葉和荷葉。 【乙】湖之魚 〔清〕林　紓　　 林子①啜茗于湖濱(A)肆②，叢柳蔽窗，湖水皆黯碧如染，小魚百數(shù)來會③(B)下。 戲嚼豆脯④唾之，群魚爭喋⑤；然隨喋隨逝，繼而存者，三四魚焉。再唾之，墜綴葑草⑥之上，不食矣。始謂魚之逝者皆飽也。尋⑦丈之外水紋攢動爭喋他物如故。 余方悟：釣者將下鉤，必先投食(C)引之。魚圖食(D)并吞鉤。久乃知，凡下食者皆將有鉤矣。然則名利之藪⑧，獨無鉤乎？不及其盛⑨下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？ (選自木刻本《畏廬文集》) 【注釋】?、倭肿樱毫旨?shū)自稱，中國近代文學(xué)家、翻譯家。②肆：指茶館。③會：匯聚。④豆脯：豆豉之類佐餐小食品。⑤喋：成群的魚兒吃東西。⑥葑(fēnɡ)草：水生植物。⑦尋：長度單位，八尺。⑧藪(sǒu)：原指水少而草木茂盛的湖澤。后比喻人或東西聚集的地方。⑨盛：多，頻頻。 32．請認真閱讀乙文，憑你的語感，將文言詞“之”“以”“其”“而”正確填入文中的A、B、C、D處。 A：________　　　B：________ C：________　　　D：________ 33．用現(xiàn)代漢語寫出乙文中畫波浪線的語句的意思。 不及其盛下食之時而去之，其能脫鉤而逝者幾何也？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 34．甲詩作者“釣魚不得”，乙文也說對于丟下的食物，魚兒漸漸“不食矣”。如果要用甲詩中的兩句詩來概括其原因，你認為是哪兩句？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 35．甲詩中的“香餌”在乙文的作者看來，喻指什么？請用乙文第三自然段中的一個雙音節(jié)詞來回答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 36．乙文由觀魚喋食而引發(fā)人生感悟，請用自己的話概括其蘊含的深刻哲理。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 37．魚兒，是可愛的小動物，《小石潭記》中也有精彩的描寫。請將下面的語句補充完整：________，________，往來翕忽。 1．(1)B (2)A (3)C (4)B 2．曾令龍巾拭吐/御手調(diào)羹/貴妃捧硯/力士脫靴。 3．當初，李白游歷并州，見到郭子儀，覺得他奇特不凡，曾經(jīng)把他從死罪中救出來。 4．C[C項和例句的“望”都表現(xiàn)出一種惆悵之感。] 5．才高氣傲的詩人受永王李璘謀反連累而獲罪，后經(jīng)郭子儀營救改為流放夜郎，他聽到笛聲，聯(lián)想到自己命運坎坷，壯志難酬，因此產(chǎn)生這種心境。[可聯(lián)系“璘敗，累系潯陽獄”一句分析。] 6．C[C項的兩個“之”都是代詞；A項的“其”，前者是代詞，后者是語氣詞；B項的“色”，前者是“臉色”的意思，后者是“女色”的意思；D項的“終”，前者是“死”的意思，后者是“終于”的意思。] 7．(1)內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為?！?2)憂愁勞苦可以使國家興盛，(貪圖)安逸享樂可能使人喪失性命。 8．B[文中并沒有提到“用它去射死三個敵人”。] 9．略。[圍繞“憂患意識”“勝不驕敗不餒”“磨煉意志”等任意一點來談即可。] 10．(1)規(guī)模。 (2)不同，不同于。 (3)應(yīng)和，同意。 (4)同“座”，座位。 11．B[B項的“于”是“對于”的意思，其他三項的“于”是“在”的意思。] 12．類無貴賤/徒以大小智力而相制/迭相食，非相為而生之。 13．(1)在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂，不在朝廷做官則替君主擔(dān)憂。 (2)人類把能夠食用的物類拿來食用，難道是上天本來為了人類才生出這種物類嗎？ 14．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 敢于向權(quán)威提出不同意見。 15．虜兵去數(shù)十里，聞瑋利牛羊而師不整，遽還襲之。 16．C[C項的兩個“乃”都是“于是、就”的意思；A項的“之”，前者是起補充音節(jié)的作用，無實義，后者是代詞；B項的“以”，前者是“憑借”的意思，后者是“用來”的意思；D項的“于”，前者是“在”的意思，后者是“對、向”的意思。] 17．(1)通“遍”，遍及，普遍。 (2)賜福，保佑。 (3)離開。 (4)派遣。 18．第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣，第二次擊鼓時勇氣減弱，到第三次擊鼓時勇氣已經(jīng)枯竭了。 19．甲文中戰(zhàn)斗取得勝利的原因是在政治上取信于民，在軍事上后發(fā)制人。乙文中戰(zhàn)斗取得勝利最關(guān)鍵的原因是避敵銳氣。 20．B[“寤寐”是“睡著和醒著”的意思。] 21．C[C項的“之”用在主謂之間，無實義，其他三項的“之”都是代詞。] 22．D[“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”表現(xiàn)了詩人渴望親近淑女以及對淑女的愛慕之意。] 23．D[《核舟記》的主題是贊美雕刻者高超的技藝。] 24．D[初看念珠，作者并沒有不喜歡念珠。] 25．息心諦觀/所刻羅漢/僅如一栗/梵相奇古。 26．佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情與蘇(東坡)、黃(魯直)不相同。 27．(1)孔子/遷于蔡/三歲。 (2)楚/使人聘孔子。 28．(1)增加。 (2)一會兒。 (3)兩次。 29．孔子及其隨從 孔子及其隨從 30．君子能夠安守窮困，小人窮困就會越軌(胡作非為)。 31．甲文：孔子學(xué)鼓琴。乙文：孔子被困于野。 32．A：之 B：其 C：以 D：而 33．如果不趁著他人頻頻下食的時候而及時地逃脫，能夠脫鉤遠離誘惑的又能有幾個人呢？[注意“去”是“離開”的意思，此處解釋為“逃脫”。] 34．依稀縱有尋香餌，知是金鉤不肯吞。 35．名利。 36．告誡世人莫為名利所誘惑而吞下釣鉤，成為他人盤中之物。或：要拒絕誘惑，淡泊名利，才有真正的美好自由。[根據(jù)乙文中“然則名利之藪，獨無鉤乎”可知，文章以“鉤”喻名利，表達了淡泊名利的思想感情。] 37．佁然不動 俶爾遠逝