九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 新人教版9

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重慶市第七十一中學(xué)校2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題 1．本卷共四大題，22小題。全卷滿(mǎn)分為70分，考試時(shí)間為60分鐘。 2．本卷分為試題卷和答題卡，答案要求寫(xiě)在答題卷上，否則不給分。 一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在答題卷表格里，共16題，32分) 1．我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。下列生活中的常見(jiàn)變化中，只有物理變化的是（ ） A．煤氣燃燒 B．冰雪融化 C．西瓜腐爛 D．鐵管生銹 2．生活中有許多化學(xué)物質(zhì)是混合物，小雨列出了以下幾種，其中屬于純凈物的是（ ） A．水 B．南昌啤酒 C．陽(yáng)光牛奶 D．滕王閣月餅 3．氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（ ） A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑 B．魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 C．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃 D．氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量 4．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A．空氣是一種十分重要的天然資源 B．液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化 C．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕? D．污染空氣的物質(zhì)包括有害氣體、粉塵和二氧化碳 5．用量筒量取20ml的水，讀數(shù)時(shí)視線仰望，則所取水的實(shí)際體積（ ） A．20ml B．大于20ml C．小于20ml D．無(wú)法估計(jì) 6．正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能，某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是（ ） A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.9gNaCl固體 B．用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水 C．向30mL試管中倒入約8mL蒸餾水 D．用50mL燒杯量取28.3mL蒸餾水 7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有關(guān)系的是（ ） A．氧氣助燃——作燃料 B．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣 C．銅能導(dǎo)電——可作電線 D．稀有氣體通電發(fā)光——作霓虹燈 8．1、下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ） A．木已成舟 B．花香四溢 C．燭炬成灰 D．滴水成冰 9.“神州六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都無(wú)變化，在該過(guò)程中NiFe2O4是（ ） A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑 10．2010年9月26日至28日中博會(huì)在南昌國(guó)際會(huì)展中心成功舉行，“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”是本屆中博會(huì)的主題。下列舉措不有利于“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的是（ ） A．植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐 B．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具 C．發(fā)展城市地鐵交通，減少機(jī)動(dòng)車(chē) D．對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒處理 11．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ） A．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成。 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧。 C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體。 D．在藍(lán)色硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀 12． 實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是（ ） A．空氣 B．二氧化錳 C．高錳酸鉀或過(guò)氧化氫 D．過(guò)氧化氫或二氧化錳 13．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（ ） A．鎂 + 氧氣氧化鎂 B．石蠟+ 氧氣 水 + 二氧化碳 C．高錳酸鉀錳酸鉀 + 二氧化錳+ 氧氣 D．氫氣 + 氯氣氯化氫 14．下圖是實(shí)驗(yàn)室氧氣的制備、收集、驗(yàn)滿(mǎn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ） 15．下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） 16．右下圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是（ ） A．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣 泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣 B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部， 導(dǎo)致試管炸裂 C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱，可節(jié)能 D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防水倒流 二、填空題（每小空1分，共22分） 17．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道： （1）人呼出的氣體中增多的成分為 、 ，減少的成分為 ； （2）煤能在空氣中燃燒是因?yàn)榭諝庵杏? ；空氣中氧氣的主要來(lái)源 ； （3）澄清石灰水久置變渾濁是因?yàn)榭諝庵杏? ； （4）放置的餅干受潮是因?yàn)榭諝庵杏? ； 18．氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如木炭： 化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)文字表達(dá)式 能與木炭反應(yīng) （1）在進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是：　　　　　　 ??； 鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)完成后，發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂，原因可能是：　　　　　　 　。 （2）某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象；請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的三點(diǎn)原因：①　　　　　 　 ；②　　　　 ；③　　　　 　　。 19．用下列序號(hào)填空：①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌 ⑧量取，能直接加熱的玻璃儀器 ；吸取或滴加少量液體的儀器 ；燃燒少量硫粉的儀器 ；取用6.8mL某溶液的操作 。 20．潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長(zhǎng)時(shí)間航行，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過(guò)氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。 (1)寫(xiě)出方法③的文字表達(dá)式_______________。 (2)你認(rèn)為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是________（填序號(hào)），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是_______________；_______________。 三、實(shí)驗(yàn)與探究(每小空1分，共13分) 21.利用如圖裝置可測(cè)量空氣中氧氣的含量。（已知紅色的氧化銅在加熱的條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅） （1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅色的物質(zhì)逐漸變成 （2）停止加熱冷卻至室溫，注射器內(nèi)氣體的體積大約減少1/5，實(shí)驗(yàn)結(jié)論 22．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格： （1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的_______________； （2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置必須先______________________再加藥品； （3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________； （4）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與_______保持水平，俯視讀數(shù)會(huì) 。（填“偏大”或“偏小”） 23．12011年江西省某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”?，F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下： ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置； ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好； ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡； ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上； ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集； ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上； ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是： ；若裝置無(wú)破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是 ； （2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）是 ；（填序號(hào)） （3）步驟⑦中的操作，可能引起 ； （4）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口 通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿(mǎn)為 。 四、計(jì)算題（3分） 24．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。 （1）現(xiàn)有高錳酸鉀8.9g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？ （2）這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中，需要幾個(gè)集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.43g/L）  化學(xué)參考答案 一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在答題卷表格里，共16題，32分) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A B D B D A C 題號(hào) 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D A C B A B C 二、填空題（本大題包括4小題，每小空1分，共22分） 17、（1）二氧化碳、水，氧氣；（2）氧氣，光合作用； （3）二氧化碳； （4）水 18． 化學(xué)性質(zhì) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)文字表達(dá)式 能與木炭反應(yīng) ①木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光， ②放熱，③澄清石灰水變渾濁。 碳+氧氣二氧化碳 C + O2 CO2 ⑴使瓶?jī)?nèi)氧氣完全反應(yīng)。瓶底沒(méi)有放少量水或細(xì)沙 ⑵①鐵絲沒(méi)有除銹，②鐵絲沒(méi)用火柴棍引燃，③氧氣不純 19． ② ， ③ ， ④ ， ⑧ 20．⑴外焰 ⑵檢查裝置的氣密性 ⑶放少量的水或細(xì)沙 ⑷凹液面最低處、偏大 三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題共有3小題，共13分) 21（1）黑色 （2）空氣中氧氣的體積約占五分之一 22（1）外焰 （2）檢查裝置的氣密性 （3）裝水或者沙 （4）液體凹液面的最低處；大 23（1）先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住試管，導(dǎo)管口冒氣泡；漏氣 （2）③⑤ ； （3）水倒流使試管破裂； （4）帶火星的木條放b處 四、計(jì)算題（3分） 24（1）0.89g （2）5瓶