九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 新人教版4 (3)

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四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)2017屆九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中試題 學(xué)校 班級(jí) 姓名 1、 選擇題（每題只有一答案符合題意，每題3分，共21分） 1、下列過(guò)程中包含化學(xué)變化的是( ) A．工業(yè)上用空氣制取氧氣 B．用煤炭做燃料來(lái)發(fā)電 C．電燈通電后產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D．利用海水曬鹽 2、下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容： 項(xiàng) 目 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級(jí)別 空氣質(zhì)量 總懸浮顆粒 52 Ⅱ 良 二氧化硫 7 二氧化氮 24 　　下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是（　 ） A．用柴油作燃料 B．焚燒垃圾 C．汽車排放的尾氣 D．用天然氣作燃料 3、下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是（ ） 4、下列操作中正確的是 （ ） A. 加入塊狀固體 B. 量取液體體積 C.過(guò)濾液體 D.熄滅酒精燈 5、下列各組物質(zhì)，均屬于純凈物的是 ( ) A.粗鹽、牛奶、汽水 B.空氣、王老吉涼茶、鐵銹 C.干冰、冰水混合物、液氧 D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水 6、下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ） A．生鐵用于鑄造鐵鍋 B．稀有氣體用于制造霓虹燈 C．氧氣用于急救病人 D.銅用于制造導(dǎo)線 7、金秋十月，人們只要靠近盛開桂花的桂花樹時(shí)，就能聞到怡人的桂花香。其原因是( )。 A．微粒體積很小 B．微粒之間有間隔 C．微粒質(zhì)量很小 D．微粒在不停的運(yùn)動(dòng) 2、 填空題（ 每空1分共28分 ） 1、用化學(xué)符號(hào)表示： 鐵離子_________； 2個(gè)硫酸根離子_________；3個(gè)鐵原子 ； 二氧化碳的化學(xué)式 _________； 過(guò)氧化氫的化學(xué)式______。 2、右圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。 (1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè) 微粒(選填序號(hào))。 A． B． C． (2)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。 （3）參加反應(yīng)的和的分子個(gè)數(shù)比為_______。 3、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式），并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型。 ⑴硫在空氣中燃燒 （ ） ⑵過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣_____________________________( ) （3）磷在氧氣中燃燒 （ ） （4）鐵絲在氧氣中燃燒 （ ） 4、已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，試回答： (1)當(dāng)x－y＝10時(shí)，該粒子為________(填“原子”、 “陽(yáng)離子”或“陰離子”)。 (2)當(dāng)y＝8時(shí)，可能的粒子為(化學(xué)符號(hào)表示)________、________（任寫兩種） 5、右圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)至少?gòu)乃膫€(gè)方面寫出由右圖所獲得的信息。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 6、將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B?；卮穑? （1）寫出物質(zhì)化學(xué)式：A C　 D F ； （2）加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的文字（或符號(hào)） 表達(dá)式 ； 三、實(shí)驗(yàn)與探究：（每空1分共 11分） 1、實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 A B C D E （1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：① ；② 。 （2）實(shí)驗(yàn)室若選擇B裝置制取氧氣，所用的試劑應(yīng)該是_________________，反應(yīng)類型為_____________,氧氣收集好后要_________（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？ 。 （3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料。你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ；收集裝置是 。 2、下表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)： 10毫升過(guò)氧化氫溶液取150毫升氧氣所需的時(shí)間（秒）。 濃度 反應(yīng)條件 30﹪的過(guò)氧化氫溶液 15﹪的過(guò)氧化氫溶液 10﹪的過(guò)氧化氫溶液 5﹪的過(guò)氧化氫溶液 無(wú)催化劑、不加熱 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 幾乎不反應(yīng) 無(wú)催化劑、加熱 360 480 540 720 二氧化錳作催化劑、加熱 10 25 60 120 請(qǐng)你分析回答： ⑴該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)，考慮了濃度、 、 等因素對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響。 ⑵從上述影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個(gè)，說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？  九年級(jí)化學(xué)月考試題（1—3單元）參考答案 一題： 1、 B 2、D 3、A 4、B 5、C 6、C 7、D 二題； 1、Fe3+ 2SO42- 3Fe CO2 H2O2 2、（1）C （2）化合反應(yīng) （3）3：2 3、略 4、（1）原子 （2）Ar k+ Ca2+ P3- S2- Cl- (任寫兩種） 5、（1）水分子由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 （2）在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分 （3）在化學(xué)反應(yīng)中原子不能再分 （4）在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變 （合理就得分） 6、（1）KMnO4 MnO2 K2MnO4 CO2 (2) 略 三題： 1、 （1）鐵架臺(tái) 集氣瓶 （2）過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳 分解反應(yīng) 正 氧氣的密度比空氣略大 （3）A C 2、（1） 溫度 催化劑 （2）濃度的影響：濃度越高反應(yīng)速率越快 溫度的影響：溫度趔高反應(yīng)速率越快 催化劑的影響：加入催化劑可以加快反應(yīng)速率（任選一種）