九年級化學上學期第一次月考試題 新人教版6

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湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學、三汊中學、毛陳中學2017屆九年級化學上學期第一次月考試題 注意事項： 1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第I卷（選擇題 共20分）；第Ⅱ卷（非選擇題 共30分），全卷共50分?？荚嚂r間為50分鐘。 2．考生在答題前務必將自已的姓名、準考證號填寫在指定的位置。 3．第I卷每題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答第II卷時，考生可用黑色鋼筆（或黑色簽字筆）直接答在答題卡的相應位置。 第Ⅰ卷（選擇題 共20分） 1、 選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）。 1.家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是（ ） A.食物腐敗 B.水沸騰 C.天然氣燃燒 D.菜刀生銹 2.下列實驗操作正確的是（ ） A.點燃酒精燈 B.聞藥品的氣味 C.加熱液體 D.讀取液體體積 3.下列物質中，屬于純凈物的是（ ） A.礦泉水 B.冰水混合物 C.白醋 D.醫(yī)用酒精 4.下列有關空氣及其各成分的說法正確的是（ ） A．氧氣的化學性質比較活潑，屬于可燃物 B．分離液態(tài)空氣制取氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化 C．氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐 D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物 5．下列措施中，不利于提升城市空氣質量的是（ ） A．關閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠 B．進一步做好城市的綠化工程 C．城市近郊小麥收割后就地焚燒麥桿 D．用電動公交車替換汽油做燃料公交車 6.下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是（ ） A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末 C．蠟燭在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量．生成黑色固體 D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生無色無味的氣體 7.下列說法你認為錯誤的是（ ） A.化學變化和化學反應是同一個概念 B.物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化 C.化學變化的特征就是一定會有沉淀生成 D.物質的性質決定了的變化，物質的變化反映了物質的性質 8.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是 （ ） A．紅磷的量不足會影響實驗結論 B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 C．將紅磷改為細鐵絲也能得到正確的實驗結論 D．紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾 9.下列示意圖分別是實驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是( ) A B C D 10.如圖所示，等體積的甲、乙兩密閉集氣瓶內充滿了空氣，燃燒匙內分別盛有過量的紅磷和硫，點燃使其充分反應后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現的現象是（ ） A.甲瓶中有水流入 B.乙瓶中有水流入 C.甲、乙兩瓶中均沒有水流入 D.甲、乙兩瓶中均有水流入 第II卷（非選擇題 共30分） 2、 填空題（本大題包括4小題，共18分）。 11.（4分）下列現象與空氣中的什么成份有關？ （1）餅干在空氣中放置久了會變軟________； （2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁________； （3）能夠支持燃燒和供給呼吸________； （4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光________； 12.（4分）下列變化及性質中： ①鐵在空氣中生銹； ②液氧是淡藍色液體； ③蠟燭受熱熔化； ④氧化汞受熱易分解； ⑤酒精揮發(fā)； （1）屬于物理變化的是________，（填序號，下同） （2）屬于物理性質的是________， （3）屬于化學變化的是________， （4）屬于化學性質的是________。 13.（3分）對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法，現有三個反應的文字表達式： ①硫+氧氣 點燃 二氧化硫 ②碳+氧氣 點燃 二氧化碳 ③鐵+氧氣 點燃 四氧化三鐵 通過比較，發(fā)現它們有許多共同點，請你寫出其中三點： ①_________________________________ ； ② _________________________________； ③_________________________________ 。 14.（7分）根據下列裝置圖，按要求回答有關問題： （1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：② ______________。 （2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時，反應的文字表達式為___________________________；用排水法收集氧氣時，應等到________________時才開始收集氧氣。 （3）甲烷是密度小于空氣，極難溶于水的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），得到較純凈的甲烷應選用的收集裝置是______。 （4）若用F裝置排水法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。 三、實驗探究題（本大題共7分）。 15.學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了以下探究。 【猜想】： Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變； Ⅱ、氧化銅參與反應產生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變； Ⅲ、氧化銅是反應的催化劑，反應前后_____________________。 【實驗】 用天平稱量0.2g氧化銅（CuO），取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗： （1）填寫下表： 步驟③現象 步驟⑥結果 步驟⑦現象 結論 溶液中有氣泡放出， 帶火星的木條復燃。 ______________ ______________ ______________ ______________ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 （2）步驟①的目的是____________________________________________ 。 （3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的文字表達式為_______。 （4）同學通過查閱資料得知，過氧化氫在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫也可以產生氧氣，同學們選擇如圖置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內產生大量氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是_____________________，同學分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣。 四、應用題（5分） 16.曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？曉蒙同學對“白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書館查得下列資料：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產生火焰。二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁。 【猜想】根據觀察到的現象和資料，曉蒙同學提出如下3種猜想，并設計實驗加以驗證。 A．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體； B．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣； C．“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒． 【實驗驗證】 （1）為了驗證猜想A，吹滅蠟燭，并立即用一個內壁涂有___________的燒杯罩住“白煙”，觀察到燒杯內壁沒有變渾濁。說明白煙不是二氧化碳氣體。 （2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內壁沒有出現水霧，說明白煙不是__________。 （3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示），發(fā)現蠟燭重新被點燃，說明“白煙”具有________性，由此可以得出猜想______成立的結論，因為_________________________________。 2016——2017學年度上學期第一次月考測試題 化 學 參考答案： 1-10. B D B C C A C C A D 11. （1）水蒸氣/H2O； （2）二氧化碳/CO2； （3）氧氣/O2； （4）稀有氣體； 12. ⑴③⑤； ⑵②； ⑶①； ⑷④ 13. ①反應物中都有氧氣/都是氧化反應； ② 都是由兩種物質反應生成一種物質/都是化合反應； ③反應條件都是 “點燃”。 或生成物都是氧化物/都是固體與氧氣反應（答案合理即可） 14. （1）②長頸漏斗 ⑵氯酸鉀 加熱 二氧化錳 氯化鉀+氧氣 氣泡連續(xù)并均勻冒出 ⑶__A_ ___C__ ⑷_b__ 15. 【猜想】Ⅲ、__質量和化學性質不變 （1）填寫下表： 步驟③現象 步驟⑥結果 步驟⑦現象 結論 溶液中有氣泡放出， 帶火星的木條復燃。 _氧化銅的質量仍為0.2g 溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復燃。 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。 （2）與步驟③對比，檢驗加入氧化銅前后過氧化氫分解速度有無變化。 （3）過氧化氫 氧化銅 水+氧氣 （4）放出的氧氣中混有較多的水蒸氣 16. （1）澄清石灰水 （2）水蒸氣 （3）可燃性 _C_ 石蠟固體小顆粒具有可燃性，而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性（合理即可）