高中政治 4.11 社會歷史的主體教案2 新人教版必修4
《高中政治 4.11 社會歷史的主體教案2 新人教版必修4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中政治 4.11 社會歷史的主體教案2 新人教版必修4(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
社會歷史的主體 圍繞情景線、活動線、知識線三條線精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。 情景1:觀點(diǎn)大碰撞 觀點(diǎn)一:歷史歷史者英雄之舞臺也,舍英雄幾無歷史?!簡⒊? 觀點(diǎn)二:人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動力?!珴蓶| 情景2:播放視頻:抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式,席主席重要講話片段。 活動1:請同學(xué)們起立,觀看視頻,跟唱國歌,聆聽主席講話,體會席主席的歷史觀。 活動2:請同學(xué)們結(jié)合視頻,閱讀教材P92—95頁,自主完成學(xué)案活動一,由學(xué)生代表分別展示答案并給予分析。(時間要求5分鐘)學(xué)案活動一:知識PK(比比看,看誰記得快。) 學(xué)生展示,三個學(xué)生(略) 知識1:人民群眾的含義 知識2:人民群眾的作用 知識3:群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本內(nèi)容 活動3:請同學(xué)們談?wù)勀闼斫獾娜嗣袢罕姷膬?nèi)涵和外延? 活動4:即時小測1、下面對人民群眾認(rèn)識,正確的是 ( ) ①人民群眾指廣大勞動群眾 ②人民群眾指一切對社會歷史起推動作用的人們 ③人民群眾在不同的國家范圍不同 ④人民群眾在同一國家不同歷史時期范圍不同 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 情景3:展示4幅圖片,工人、農(nóng)民勞動畫面,并展示文字:看人間,哪一寸土地不是人民開,哪一片莊稼不是人民栽,哪一間房屋不是人民蓋,哪一部機(jī)器不是由人民來制造,哪一種商品不是由人民來生產(chǎn)…… 活動5:看圖片和閱讀文本并思考:人民群眾的生產(chǎn)活動對社會存在和發(fā)展起著什么作用? 知識4:人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。 情景4:展示圖片和文本,看圖并回答:分析上述材料如何體現(xiàn)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者? 活動6:即時小測2.材料一:《聊齋志異》完成于清康熙十九年(1680年),據(jù)說作者蒲松齡在寫這部《聊齋志異》時,專門在家門口開了一家茶館。請喝茶的人給他講故事,講過后可不付茶錢,聽完之后再作修改寫到書里面去,寫成此書。 材料二:魯迅說:“陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用,那他就不但沒有酒喝,而且也沒有飯吃,只能餓死在東籬旁邊,哪里還能吟出什么‘采菊東籬下,悠然見南山’的詩呢?” 材料三:陜北是民歌之鄉(xiāng),最能代表陜北民歌風(fēng)韻的是信天游,它是陜北人民在山峁、溝壑、趕腳、耕地、放牧、撿柴時即興而編,它是隨天漫游,抒發(fā)感情 ,表達(dá)心聲的表現(xiàn)方式。集中展示了陜北高原的自然景觀、社會風(fēng)貌和陜北人的精神世界。 分析上述材料如何體現(xiàn)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者? 知識5:人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。 情景5:展示文本 材料一:遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役都是偉大的人民戰(zhàn)爭,沒有人民群眾的支持,就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。 ?。珴蓶| 材料二: 中國人民經(jīng)過14年的艱苦奮斗,終于打敗了日本侵略者,取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利?!?xí)近平 材料三: 1978年12月,安徽省鳳陽縣小崗村18位農(nóng)民秘密簽下一份合同,打破了大鍋飯。以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制命名的農(nóng)村改革迅速在全國推開,給中國農(nóng)村帶來了舉世公認(rèn)的變化。 活動7:學(xué)生回答(1)材料一、二說明什么道理?材料三說明什么道理?(2)上述材料共同說明了什么道理? 知識6:人民群眾是社會變革的決定力量。 情景6:群眾是我們力量的源泉,群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。----鄧小平 群眾路線本質(zhì)上體現(xiàn)的是馬克思主義關(guān)于人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一基本原理。歷史反復(fù)證明,人民群眾是歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的主體力量。---習(xí)近平 2016年3月5日,李克強(qiáng)總理在《政府工作報告》中說:為政之道,民生為本。我們要念之再三、銘之肺腑,多謀民生之利,多解民生之憂。財政收入增長雖放緩,但該給群眾辦的實事一件也不能少。---李克強(qiáng) 活動8:學(xué)生回答上述話語體現(xiàn)了我國黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)是什么?其哲學(xué)依據(jù)是什么? 知識7:群眾觀點(diǎn)和群眾路線及其基本內(nèi)容 情景7:學(xué)以致用: 作為高中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣處理與人民群眾的關(guān)系?其哲學(xué)依據(jù)是什么? 活動9:學(xué)生展示 知識8:群眾觀點(diǎn)和群眾路線 活動10:學(xué)生知識小結(jié) 知識9:這節(jié)課學(xué)習(xí)了一個原理,一個方法論: 活動11:學(xué)生自主構(gòu)建知識體系 活動12:當(dāng)堂檢測:4個選擇和一個主觀題。學(xué)生做,學(xué)生展示并分析原因。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中政治
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-11967804.html