人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習 B卷
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人教版數(shù)學五年級下冊 第四單元第七課 最小公倍數(shù) 同步練習 B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、 填空題。 (共4題;共4分) 1. (1分) 兩個連續(xù)自然數(shù)的和是13,這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是________. 2. (1分) 兩個質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是________。 3. (1分) a=23m,b=35m(m是自然數(shù)且m≠0),如果a和b的最小公倍數(shù)是210,則m是________. 4. (1分) (2012廣州模擬) 12、30、24的最小公倍數(shù)是________. 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5. (2分) 如果mn=2(n不為0),那么m和n的公因數(shù)有2。(判斷對錯) 6. (2分) 兩個數(shù)的最小公倍數(shù)一定大于這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。 7. (2分) 13和11的最小公倍數(shù)是1。( ) 8. (2分) 7和11沒有最小公倍數(shù)。 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9. (2分) a和b都是自然數(shù),且0.3a=b,那么a和b的最小公倍數(shù)是( ) A . a B . b C . ab D . 無數(shù)判斷 10. (2分) 有兩根長分別是40分米和90分米的木條,現(xiàn)在要把它們鋸成同樣長的小段(每段長度的分米數(shù)都是整數(shù),而且不能有剩余),兩根木條共能鋸成( )段. A . 5 B . 9 C . 13 11. (2分) 把 和 通分,可以用( )作公分母。 A . 70 B . 7 C . 10 D . 17 12. (2分) 下面各數(shù)中與18互質(zhì)的數(shù)是( ) A . 21 B . 40 C . 25 D . 18 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13. (5分) 學校用地板磚鋪設長90分米,寬60分米的教室地面,可以選用邊長多少分米的正方形地板磚(使用的地板磚都是整塊)?至少需要多少塊? 14. (5分) 有一個長24厘米,寬16厘米的長方形,要把它裁成同樣大的正方形, 要求沒有剩余,裁出的正方形的邊長最長是多少?一共可以裁多少個這樣的正方形? 15. (5分) 老師買回一些學習用品(數(shù)量相同).老師付給營業(yè)員100元,找回28元,請問找回的錢對不對,你是怎么判斷出來的? 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 填空題。 (共4題;共4分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 判斷題。 (共4題;共8分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 四、 解答題。 (共3題;共15分) 13-1、 14-1、 15-1、- 配套講稿:
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