語文五年級下冊 綜合性學(xué)習(xí)——遨游漢字王國練習(xí)卷

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語文五年級下冊 綜合性學(xué)習(xí)——遨游漢字王國練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 猜字謎。 （1）加一半，減一半。（____） （2）休要丟人現(xiàn)眼。（____） （3）學(xué)子遠去，又見歸來。（____） 2 . 快速的閱讀課文，然后完成下面的問題 （1）《種子》這篇課文中，描寫了小女孩交樹種時的動作、神態(tài)、語言，表現(xiàn)了她（ ）的特點和（ ）（ ）的個性。上面第1句是描寫（ ），第2句是描寫（ ），第3句是描寫（ ）。課文中類似的句子還有： （2）《只揀兒童多處行》的作者是（ ），文章表現(xiàn)了兒童活潑可愛的特點，詩句的意思是（ ）。 （3）《釣魚》是按照事情發(fā)展的順序記敘的，先寫（ ），再寫（ ），后寫（ ），我得到的啟示是（ ）。誘惑人的“魚”指的是（ ）等。你覺得父親是一位什么樣的人（ ）。 （4）《爺爺?shù)奶J笛》中，爺爺常說的一句話是（ ），這句話的含義是（ ）。 3 . 猜一猜，寫出漢字。 1．寸草心。謎底：_____________。 2．會后還須添后勁。謎底：_____________。 3．你沒有他有，天沒有地有。謎底：_____________。 4．我也能編一個字謎： __________________________________________ 4 . 《三國演義》中，諸葛亮采用___________的計策挫敗了周瑜的暗算。有關(guān)“三國人物”的歇后語千古流傳。寫出你積累的一句歇后語：______________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀 學(xué)會感恩 在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。 旅行者走到一條小河旁。（清青）涼的河水發(fā)出(青青輕輕)的潺(chn)潺聲。他們彎下身子，喝了起來。 “謝謝你，小河?！睜敔斦f。 男孩笑了起來。 “您為什么要對小河說‘謝謝’？”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝?！? “是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’？好好想一想，誰（須需）要這個詞？” 小男孩(沉陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長…… 5 . 用“＼”畫掉括號里使用不正確的字。 6 . 文中的爺爺向誰感恩？ 7 . 按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。 （1）文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是（ ） A.前面的林陰路 B.人生之路 （2）讀文中畫“_______”線的句子，想一想男孩笑的原因是（ ） A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨 8 . 本文主要告訴我們一個什么道理？ 第 3 頁 共 3 頁