鄭州市2019-2020學(xué)年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題(II)卷
《鄭州市2019-2020學(xué)年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題(II)卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《鄭州市2019-2020學(xué)年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題(II)卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
鄭州市2019-2020學(xué)年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題(II)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “大樹底下好乘涼”,這一現(xiàn)象說明( ) A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.環(huán)境影響生物 D.環(huán)境能適應(yīng)生物 2 . 下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法中,正確的是( ) A.扦插和嫁接屬于有性生殖 B.蒼蠅和蝴蝶都是完全變態(tài)發(fā)育 C.細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖 D.青蛙的鳴叫與繁殖無關(guān) 3 . 關(guān)于激素及其缺乏癥的敘述不正確的是( ) A.胰島素分泌不足會患糖尿病 B.幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥 C.飲食中缺碘會患大脖子病 D.幼年時期生長激素分泌過少會患呆小癥 4 . 在探究光對鼠婦分布影響的實驗中,統(tǒng)計的數(shù)據(jù)應(yīng)該是( ) A.實驗裝置中所有的鼠婦 B.未遮光部分的鼠婦 C.遮光部分的鼠婦 D.對照組中的鼠婦 5 . 下列關(guān)于細菌真菌培養(yǎng)的過程,培養(yǎng)步驟正確的是( ) A.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→冰箱培養(yǎng) B.配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌、冷卻→冰箱培養(yǎng) C.配制培養(yǎng)基→高溫滅菌、冷卻→接種→30℃恒溫箱 D.配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察 6 . 使用顯微鏡觀察時,下列操作錯誤的是( ) A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛注視目鏡內(nèi) B.為了看到更多的細胞,將鏡頭組合由 1040 變?yōu)?1010 C.對光時用大的光圈 D.感覺光線較弱,換用反光鏡的凹面 7 . 下列實驗器材(試劑)的選用正確的是 A.用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu) B.用碘液來檢驗是否存在淀粉 C.用沸水對葉片進行脫色處理 D.用菜青蟲成蟲探究取食行為 8 . “可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等儀器,或利用照相機、攝像機、錄音機等工具,有時還需要測量。”這是對下面哪種科學(xué)方法的描述?( ) A.觀察法 B.調(diào)查法 C.抽樣檢測 D.對照實驗 9 . 下列選項是營養(yǎng)物質(zhì)鑒定的一般方法,其中不正確的是( ) A.淀粉遇碘會變藍色 B.蛋白質(zhì)遇高溫會凝固成白色固態(tài)物質(zhì) C.脂肪能在紙張上留下“油斑” D.燃燒脂肪會發(fā)出陣陣臭味 10 . 在實驗設(shè)計中,不能作為一組對照實驗的是( ) A.干燥和潮濕 B.陰暗和向陽 C.溫度和水分 D.高溫和低溫 11 . 在對照實驗中,要求只有一個實驗變量不同,其他實驗變量相同.“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,實驗變量是( ) A.光照 B.溫度 C.二氧化碳 D.氧氣 12 . 2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施,為了解各年齡段市民對生“二胎”的看法,通常采用的方法是( ) A.調(diào)查法 B.實驗法 C.資料分析法 D.觀察法 13 . 對地球上生命的起源,科學(xué)史上有許多觀點,其中就有一種叫做“宇宙胚種論”的觀點。它認為地球上的生命來自于宇宙的其他天體,是通過適當(dāng)?shù)耐緩降竭_地球的。近年來通過對一些隕石成分的分析,發(fā)現(xiàn)在其他天體上存在著構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機物,如各種氨基酸等;對一些彗星成分進行分析,發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡單的有機物,由此,你認為“宇宙胚種論”的觀點是( ) A.正確的,應(yīng)當(dāng)認為地球上的生命來自宇宙, B.錯誤的。因為事實告訴我們:地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì) C.一種沒有任何事實依據(jù)的猜想,沒有任何科學(xué)價值 D.一種事實根據(jù)很少的假設(shè),至今既不能否定也不能證實 二、填空題 14 . ___________法和___________法是研究動物行為的主要方法,法布爾研究動物行為的主要方法是___________。 15 . 調(diào)查的一般要求: 調(diào)查時首先要明確________和________,并制訂合理的________;調(diào)查過程中要________;對調(diào)查的結(jié)果要進行____________,有時還要用____________進行統(tǒng)計。 三、綜合題 16 . 下圖為鯽魚外形圖,請據(jù)圖回答問題: (1)鯽魚生活在水中,用__________呼吸。 (2)鯽魚的體表有________________覆蓋。 (3)鯽魚是通過_____________和_____________的擺動以及__________的協(xié)調(diào)作用進行游泳的。 四、實驗探究題 17 . 某學(xué)校生物興趣小組野外捕捉鼠婦時發(fā)現(xiàn),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的石塊下面、花盆的底部。為什么會這樣?請幫助他們完成探究“光對鼠婦分布的影響”實驗的分析與探究過程。 (1)提出問題:_________對鼠婦的分布有影響嗎? (2)作出假設(shè):_________對鼠婦的分布有影響。 (3)設(shè)計實驗方案: 材料用具:20只鼠婦、濕潤的土壤、去蓋硬紙盒一個、記錄本、計時器、黑紙板、玻璃板等。 實驗步驟:在硬紙盒內(nèi)薄薄地鋪一層濕潤的土壤,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)蓋上無色透明的玻璃板,這樣,在硬紙盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境。再在硬紙盒內(nèi)左右兩側(cè)各放入10只鼠婦,靜置2分鐘,再每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計10次。 (4)實施實驗并記錄:按照實驗方案去做實驗,并仔細觀察,認真記錄如下表。 時間 環(huán)境 2 分鐘 3 分鐘 4 分鐘 5 分鐘 6 分鐘 7 分鐘 8 分鐘 9 分鐘 10 分鐘 11 分鐘 總計 明亮 8 5 3 2 2 3 2 0 1 2 28 黑暗 12 15 17 18 18 17 18 20 19 18 172 (5)分析實驗現(xiàn)象:黑暗環(huán)境下鼠婦的總數(shù)(172只次)大于明亮環(huán)境下鼠婦的總數(shù)(28只次)。 (6)得出結(jié)論:_________對鼠婦的分布有影響,鼠婦喜歡生活在 _______環(huán)境中。 (7)這個實驗的變量是 ___________。實驗結(jié)束后,你怎么處理鼠婦?____________。 18 . 探究與思考 某生物興趣小組進行實驗操作如下, ①將銀邊天竺葵置于暗處48小時; ②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳); ③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B; ④把葉片A、B分別放在酒精中隔水加熱后漂洗; ⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液。 請分析回答: (1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的____________運走耗盡。 (2)步驟⑤中葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開_____色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進行了光合作用,產(chǎn)物是___________,此實驗中的變量是__________。 (3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料____________。 (4)步驟④酒精的作用是脫去葉片中的_________________。 19 . 被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家巴斯德設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”。下圖所示是這位科學(xué)家的實驗設(shè)計過程,請據(jù)圖回答: (1)A瓶的肉湯需要煮沸目的是____。 (2)打斷瓶頸,肉湯變質(zhì)證明肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進入了肉湯,并在肉湯中繁殖造成的。 (3)巴斯德還發(fā)現(xiàn)了____、____,提出了保存酒和牛奶的____消毒法。 (4)通過“鵝頸瓶實驗”可知,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用____的方法使肉湯短時間____而不會____。 20 . 為探究“鼠婦生活的環(huán)境條件”,某生物小組設(shè)計了如下實驗: ①在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃。這樣在盤內(nèi)就形成了明、暗兩種環(huán)境。在鐵盤中間放上10只生長條件相同的鼠婦,每隔一分鐘統(tǒng)計一次明、暗兩處的鼠婦數(shù)目,多次實驗,取平均值。 ②在鐵盤上,以橫軸中線為界,一側(cè)放上干燥的泥土,另一側(cè)放上潮濕的泥土,再蓋上玻璃板。這樣就形成了干燥和潮濕的兩種環(huán)境。在鐵盤中間放上10只生長條件相同的鼠婦,每隔一分鐘統(tǒng)計一次干、濕兩處的鼠婦數(shù)目,多次實驗,取平均值。 ③在鐵盤內(nèi)放上一層泥土,以橫軸中線為界,一側(cè)土壤噴灑經(jīng)處理的冷水,另一側(cè)土壤噴灑溫水,再蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形成了冷、溫暖兩種環(huán)境。在鐵盤中間放上10只生長條件相同的鼠婦,每隔一分鐘統(tǒng)計一次冷、溫暖兩處的鼠婦數(shù)目,多次實驗,取平均值。 ④實驗記錄如表: 1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 全班平均值 明亮 4 3 3 2 1 1 1 2 3 陰暗 6 7 7 8 9 9 9 8 7 干燥 3 4 3 3 2 1 1 1 2 潮濕 7 6 7 7 8 9 9 9 8 寒冷 5 4 3 3 2 1 1 2 3 溫暖 5 6 7 7 8 9 9 8 7 分析回答問題: (1)用明亮、陰暗的兩組作對照,作出的假設(shè)是____________。 (2)用寒冷和溫暖作對照,實驗的變量是____________。 (3)能否用明亮和濕潤這兩組來進行對照實驗?____________,原因是:____________。 (4)實驗中用10只鼠婦而不用1只鼠婦的原因是:____________。 (5)根據(jù)實驗結(jié)果,得出鼠婦適合生活的環(huán)境條件是____________。 第 7 頁 共 7 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 鄭州市2019-2020學(xué)年七年級上冊生物 第二章 探索生命 單元測試題II卷 鄭州市 2019 2020 學(xué)年 年級 上冊 生物 第二 探索 生命 單元測試 II
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-12596632.html