九年級全冊物理 第十二章 磁現(xiàn)象 章末練習題
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九年級全冊物理 第十二章 磁現(xiàn)象 章末練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖2所示的裝置,當ab水平向外運動時,觀察到電流表的指針向左偏轉(zhuǎn).關(guān)于接下來的實驗,描述正確的是( ) A.保持ab不動,電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) B.使ab豎直向上運動,電流表的指針向左偏轉(zhuǎn) C.使ab水平向里運動,電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) D.使ab豎直向下運動,電流表的指針向右偏轉(zhuǎn) 2 . 如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖,對它們解釋合理的是 ( ) A.甲實驗說明導體在磁場中運動時,就一定產(chǎn)生電流; B.乙實驗說明磁場能產(chǎn)生電流; C.丙實驗說明同名磁極相吸,異名磁極相斥; D.丁實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān) 3 . 如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗,ABCD為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用的對應關(guān)系,其中對于關(guān)系正確的是( ) A.A B.B C.C D.D 4 . 如圖,兩個鉛塊磨平并擠壓后就能“吸”在一起,下列實例與它原理相同的是 A.用膠水把兩張紙粘在一起 B.磁鐵吸引鐵塊 C.穿著化纖的衣服在操場上跑步后容易“粘”上灰塵 D.炒菜時聞到香味 5 . 下列認識正確的是( ) A.固體、液體很難被壓縮,是因為分子間沒有空隙 B.盧瑟福根據(jù)實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 C.摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷 D.破鏡不能重圓,主要是因為分子間有排斥力 6 . 由開關(guān)、電源和兩個小燈泡組成的電路,當開關(guān)斷開時,L1不發(fā)光,L2發(fā)光;當開關(guān)閉合時,L1和L2都發(fā)光.關(guān)于電燈與開關(guān)的連接情況,下列說法中正確的是 A.L1和L2并聯(lián),再與開關(guān)串聯(lián) B.L2和開關(guān)串聯(lián),再與L1并聯(lián) C.L1和開關(guān)并聯(lián),再與L2串聯(lián) D.L1和開關(guān)串聯(lián),再與L2并聯(lián) 7 . 圖甲所示是一種環(huán)保型手電筒。使用它時只要將它來回搖晃,就能使燈泡發(fā)光。四幅圖中能反映這種手電筒的工作原理的是 A. B. C. D. 8 . 為推動車票“無紙化”改革,鐵路部門在海南環(huán)島高鐵實行電子客票服務試點,乘客網(wǎng)上購票后只需刷身份證或掃碼即可順利進站。如圖所示是乘客刷身份證進站的情景,將身份證靠近檢驗口,機器感應電路中就會產(chǎn)生電流,從而識別乘客身份。下圖中能說明這一原理的是( ) A. B. C. D. 9 . 如圖(a)所示,將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互疊,但留有間隙,就制成了一種磁控元件——干簧管,可以用于自動控制.某同學自制了一個線圈,將它套在干簧管上.制成一個干簧繼電器,用來控制燈泡的亮滅,如圖(b)所示.根據(jù)所學知分析,這種干簧繼電器的工作原理不包括( ) A.磁場對電流的作用 B.電流的磁效應 C.磁極間的相互作用 D.磁化 10 . 無線充電是一種新技術(shù),它的原理是:電流流過送電線圖產(chǎn)生磁場,手機內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流,給手機充電受電線圈處的原理如圖中的 A. B. C. D. 11 . 如圖所示,這是科技創(chuàng)新小組的同學們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu).電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動,握力為零時,滑片處于a端.L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成.使用時,先閉合開關(guān)S,再用手握住手柄,柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上.有關(guān)此握力計下列的說法中不正確的是( ) A.改裝成的力量計的零刻度線不是原電流表的零刻度線 B.握力越大電路總電阻越大,總電流越小,電路總功率越小 C.若開關(guān)S閉合后,兩電表示數(shù)都為零,則指示燈開路 D.握力越小,彈簧長度越長,燈泡越暗,力量計的示數(shù)越小 12 . 冰壺運動員的鞋底一只是塑料的,另一只是橡膠的。他滑行時,橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后,只用a腳向右滑行,可以確定的是 A.a(chǎn)鞋底是塑料會滑得更遠 B.a(chǎn)鞋底是橡膠會滑得更遠 C.蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 D.滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 二、填空題 13 . 廢品站里幾噸重的廢鋼鐵被電磁起重機吸起并放在大型汽車上,電磁起重機對鋼鐵的吸引力大小可以通過改變內(nèi)部線圈中的________大小來改變.要將鋼鐵放下必須________ 14 . 如圖所示,將較長軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來,兩位同學手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動電線,使電線切割地磁場的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則可以斷定兩位同學站立在地面上的_____方向(選填“東西”或“南北”),這個實驗的原理是______。老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器,聲音由話筒傳入擴音器,經(jīng)擴音器放大后又經(jīng)揚聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應用了上述原理的部件是_____(選填“話筒”、“揚聲器”)。 15 . 為保證師生的身體健康,如圖所示是部分學校配置的離心式集粉雙桶吸塵擦板器,當把圖中的板擦拿下來時離心式吸塵桶開始轉(zhuǎn)動,吸塵桶轉(zhuǎn)動部分相當于一個_______(選填“電動機”或“發(fā)電機”);這時板擦附近的空氣向桶中快速流動,不但把擦下的粉筆沫吸入桶中,而且防止了粉筆沫四處飛揚,這是利用了_________的道理。 16 . 如圖所示,小燈泡的在2V電壓下的電阻_____Ω,小燈泡的電阻隨電壓的增大而_____,所以小燈泡的電阻與_____有關(guān). 17 . 地球是一個巨大的磁體,地磁場的南極在地理_______極附近.地磁的兩極跟地理的兩極并不重合,我國宋代學者_________是世界上最早注意到這一現(xiàn)象的人. 18 . 探究通電螺線管外部磁場分布的實驗中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細鐵屑,通電后_________(填寫操作方法)玻璃板,細鐵屑的排列如圖所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與____________周圍的磁場分布是相似的,將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時______(N/S)極的指向就是該點處磁場的方向. 19 . 我市某校學生在實驗室驗證奧斯特實驗,該實驗中小磁針的作用是________,要使實驗效果更加明顯應使通電導線沿________(選填“東西”或“南北”)方向放置. 三、實驗題 20 . 如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源(右端為正極,左端為負極)、滑動變陽器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱。在指針下方固定一物體A,當用導線a 與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (1)指針下方的物體A應由______________材料制成。 A.銅 B.鐵 C.鋁 D.塑料 (2)當開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應為磁極的_________極。 (3)實驗發(fā)現(xiàn):①當滑動變阻器的滑片P向左滑動時,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會____(選填“變大”或“變小”):②保持滑片P位置不變,當導線由與接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(選填“變大”或 “變小”). 21 . 為了探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,某同學用鐵釘制成簡易電磁鐵甲 、乙, 并設計了如圖所示的電路 。 (1) 當滑動變阻器滑片向左移動時 ,電路中的電流_________(選填 “變大 ” “不變” 或 “變小”),電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)_____________(選填 “增多” “不變” 或 “減少”) ,說明電磁鐵磁性___________(選填 “變強” “不變” 或 “變?nèi)酢保? (2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵_______( 選填 “甲” 或 “乙” )的磁性較強,可以歸納出結(jié)論______________________________________。 22 . 在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用相同漆包線和鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路. (1)如圖所示,當滑動變阻器滑片向左移動時,電路中的電流__________(填“增大”、“不變”或“減小”).依據(jù)安培定則可以判斷電磁鐵甲的下端為______極(填“南”或“北”) (2)根據(jù)圖示的情景可知,電磁鐵__________(填“甲”或“乙”的磁性較強,說明電流一定時,線圈匝數(shù)__________,電磁鐵磁性越強;實驗發(fā)現(xiàn)被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,____________________. (3)實驗結(jié)束后,小明發(fā)現(xiàn)電池使用說明中有一條提出:“請一次性更換所有電池,以免新舊電池混用”.他想新舊電池混用和不混用有什么區(qū)別呢?于是,他做了如下探究,他用一節(jié)新電池代替圖中原來的電源,閉合開關(guān)后,用電壓表測出電路的總電壓,并觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量,記錄在下表中,然后再分別把兩個新電池、一新一舊電池串聯(lián)起來,替換原來的電源,重復上述實驗,實驗記錄如下表所示. 分析表中數(shù)據(jù)可知,串聯(lián)的一新一舊電池給電路提供是電壓__________(填“大于”、“等于”或“小于”)一節(jié)新電池提供的電壓,原因是:根據(jù)串聯(lián)電路中電源電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,用一新一舊電池供電的電路中,廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個__________,所以新舊電池混用,廢舊電池會消耗新電池的部分能量. 23 . 研究電動機的工作過程. (1) 電動機的工作原理是磁場對______有力的作用.甲圖中,線圈左右兩邊框ab、cd的受力方向相反,其原因是______.線圈從圖示位置再轉(zhuǎn)動______度后線圈將恰好達到平衡位置,并最終停在該位置. (2) 乙圖中的線圈可以持續(xù)轉(zhuǎn)動,是因為它加裝了______,該裝置能在線圈______(選填“剛轉(zhuǎn)到”、“即將轉(zhuǎn)到”或“剛轉(zhuǎn)過”)平衡位置時,自動改變線圈中的電流方向. (3) ①丙圖所示的電動機模型中,調(diào)換器件______(填圖中的序號)的放置可方便改變電動機的轉(zhuǎn)動方向. ②通電后電動機模型不轉(zhuǎn)動,若是接觸不良,可以把銅片(電刷)再彎曲一下,以增加它的______(填物質(zhì)的物理屬性). 24 . 通電導體在磁場中受力、受力的方向與電流及磁場方向的關(guān)系、能量的轉(zhuǎn)化: 器材 電源、蹄形磁鐵、______、導線、開關(guān)、導體 裝置 圖 過程 與方 法 ①把電源的正、負極對調(diào)后接入電路,使通過導體的電流方向與原來方向______,觀察到導體運動方向與原來______; ②保持導體中的電流方向不變,把蹄形磁鐵N、S極對調(diào)一下,使磁場方向與原來相反,觀察到導體運動方向與原來______. 結(jié)論 ①通電導體在磁場中受到力的作用,這個過程中將______能轉(zhuǎn)化為______能,據(jù)此原理制成了______; ②通電導體在磁場中的受力方向與______和______有關(guān). 問題討論 上述實驗中如果把電源去掉,接入一個靈敏電流計可以探究什么情況下磁能產(chǎn)生電,應閉合開關(guān)后讓導體______運動,可以觀察到電流計的指針偏轉(zhuǎn).根據(jù)這一現(xiàn)象可制成______. 25 . 探究通電螺線管外部磁場的方向(安培定則): 過程 現(xiàn)象 小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針. ①通電后小磁針的指向如圖所示,由此可看出通電螺線管外部的磁場與______磁體的磁場相似. ②小明改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動180,南北極所指方向發(fā)生了改變,由此可知:通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的______方向有關(guān). 方法 結(jié)論 實驗中通電螺線管的極性可以通過小磁針的指向來確定,這里運用了______法.我們可以用______定則來判定通電螺線管的極性與導線中電流方向的關(guān)系. 應用 請標出圖中電源的正、負極. (______) 四、作圖題 26 . 通電螺線管通電時,小磁針指向如圖所示,請標出通電螺線管的N極和電源的正極。 五、綜合題 27 . 春節(jié)明間,懂事的小美用自己積攢的零花錢為外公購買了一個可調(diào)節(jié)檔位的老年專用養(yǎng)生壺,如圖甲所示。為了讓外公盡快學會其使用方法,小紅仔細地閱讀該壺的說明書,電路圖如圖乙及其相關(guān)數(shù)據(jù)和參數(shù)如下: 型號 養(yǎng)生550 額定電壓 220V 速熱功率 1600W 慢熱功率 500W 容水質(zhì)量 2kg 當S旋轉(zhuǎn)到______選填“a”“b”或“c”時,該養(yǎng)生壺在速熱檔位。 當S旋轉(zhuǎn)到b檔位時,求通電10s電流產(chǎn)生的熱量為多少_______? 、的電阻分別為多大______? 第 11 頁 共 11 頁- 配套講稿:
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