《種子發(fā)芽試驗(yàn)》PPT課件.ppt
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試驗(yàn)計(jì)劃我們提出的問題:綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎?我們推測(cè):綠豆種子發(fā)芽必須要有水。兩個(gè)組相同的條件:溫度.空氣。各三粒大小相同的綠豆種子。兩個(gè)不相同條件:水。(為什么要用三粒種子呢?應(yīng)該什么時(shí)候澆水,澆多少水呢?)試驗(yàn)方法:讓一組種子得到水,保持濕潤(rùn),叫實(shí)驗(yàn)組;讓另一組得不到水,保持干燥,叫對(duì)照組。這個(gè)實(shí)驗(yàn)至少要有兩個(gè)組同時(shí)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:我們小組的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組里的綠豆種子全部發(fā)芽了,對(duì)照組的綠豆種子都沒有發(fā)芽。這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了什么呢?這種說明種子發(fā)芽必須有水。,種子發(fā)芽試驗(yàn),整理分析實(shí)驗(yàn)信息,我們小組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能說明綠豆種子發(fā)芽需要陽光嗎?(改變光照條件)我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與預(yù)測(cè)不一致,這是怎么回事呢?(改變空氣條件)把實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)發(fā)芽的綠豆種子種植到花盆里,放到適合的地方,讓綠豆芽生長(zhǎng)一段時(shí)間。預(yù)測(cè)哪些條件會(huì)影響綠豆芽的生長(zhǎng)。,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的數(shù)據(jù)有什么不同從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論和我們實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)一致嗎交流試驗(yàn)信息:認(rèn)真聽取做不同實(shí)驗(yàn)的小組介紹他們的試驗(yàn)方法和獲取的信息了解他們有什么發(fā)現(xiàn),是怎樣用實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)來解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。,,觀察綠豆芽的生長(zhǎng),我們的研究計(jì)劃:我們想研究的問題:綠豆芽的生長(zhǎng)是否需要陽光?我們的猜想:我們的試驗(yàn)方法:把種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽光充足的地方一盆放在黑暗的地方,保持其他條件相同。過一段時(shí)間觀察。我們要改變的條件:陽光我們不改變的條件:水和溫度,,,蚯蚓的選擇,找一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,把盒子的里面涂成黑色,盒子的蓋子的一端剪掉一塊,在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的蚯蚓5條一組放在盒子中間,蓋好蓋子,5分鐘以后,打開盒蓋觀察,作好記錄。反復(fù)做幾次,和同學(xué)交流我們的發(fā)現(xiàn)。,再找一個(gè)盒子,在盒子的兩端分別鋪上一層泥土,一端鋪濕潤(rùn)的,一端鋪干燥的。將捉來的蚯蚓10條一組放在盒子中間,蓋好蓋子,5分鐘以后,打開盒蓋觀察,作好記錄。反復(fù)做幾次,交流我們的發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象,該怎樣解釋呢?,食物鏈和食物網(wǎng),生物的生存除了需要一定的自然條件外,他們彼此之間也相互依賴,互相影響的。食物是動(dòng)物生存最主要的需求之一。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做食物鏈。食物鏈中能自己制作食物的生物叫做生產(chǎn)者,直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。,同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的事物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做生物網(wǎng)。如果一種生物滅絕了,就會(huì)影響其他多種生存,因而保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多種生物。,,,,,,,,小鳥,小草落葉薔薇,蚜蟲,,,,,,,,,,,,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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