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1、初中思想品德說(shuō)課稿：《公民要履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國(guó)安全的》優(yōu)秀說(shuō)課稿范例具體內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖
分析教材與學(xué)生本框內(nèi)容是初二思政第四冊(cè)第七課《公民要履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國(guó)安全的義務(wù)》的第二框，是公民法律常識(shí)的重要組成部分。
主要內(nèi)容有三：一是維護(hù)國(guó)家安全；二是維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)；三是維護(hù)國(guó)家利益。如何使學(xué)生理解國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的重要性并掌握維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的具體行動(dòng)方針是本課的重點(diǎn)。如何培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感并自覺(jué)付諸行動(dòng)是本課的難點(diǎn)。把“理解國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的重要性和維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的具體行動(dòng)方針”作為教學(xué)重點(diǎn)，是因?yàn)樽屵@些內(nèi)容是幫助學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感并付諸實(shí)際行動(dòng)
2、的重要前提。
把“培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，并用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)的安全、榮譽(yù)和利益”作為難點(diǎn)，一是因?yàn)閺某踔袑W(xué)生的思想實(shí)際看，他們對(duì)這一義務(wù)可能會(huì)覺(jué)得比較遙遠(yuǎn)，容易產(chǎn)生與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤思想，需要加以克服，二是因?yàn)樗潜菊n內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的重要性，并掌握維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的具體行動(dòng)方針，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能力。
2. 過(guò)程和方法目標(biāo)：通過(guò)情景設(shè)置、案例分析、小組合作探究、師生對(duì)話等活動(dòng)和方法，達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化并培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、歸納、分析、理解和創(chuàng)新的能力。
3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的
3、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)同危害祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為作斗爭(zhēng)。思政課教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，應(yīng)以學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)、以為學(xué)生終身發(fā)展奠基為落腳點(diǎn)。同時(shí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過(guò)有意義的生活是思想政治課的核心目標(biāo)理念，而堅(jiān)持正確的價(jià)值觀的引導(dǎo)與尊重學(xué)生自主思考和實(shí)踐的統(tǒng)一是課程的方法論原則。
教學(xué)設(shè)想
一、教法
情景教學(xué)法。通過(guò)媒體展示有關(guān)典型案例（錄像、文字資料等），為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)直觀的教學(xué)情境，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突。
1. 合作探究法。把學(xué)生分成三大組分別就維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益進(jìn)行討論交流，互助學(xué)習(xí)，并通過(guò)教師引導(dǎo)突出本框
4、重點(diǎn)，突破本框難點(diǎn)。
2. 明理導(dǎo)行法。通過(guò)案例的分析和相關(guān)資料的引用，幫助學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)自己責(zé)任感和使命感，并內(nèi)化為實(shí)際行動(dòng)。
二、學(xué)法
1. 協(xié)作學(xué)習(xí)法。通過(guò)分組自學(xué)、討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，共同探究的能力。
2. 讀書(shū)自學(xué)法。通過(guò)自學(xué)，使學(xué)生理清本課的知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
三、教學(xué)手段：采用多媒體輔助教學(xué)。
1. 采取情景教學(xué)法，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)錄像展示有關(guān)典型案例和相關(guān)資料，能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)直觀的教學(xué)情景，容易激發(fā)學(xué)生求知欲，符合教學(xué)直觀性原則。
2. 采用合作探究法，是因?yàn)樵摲ㄓ欣趧?chuàng)設(shè)一個(gè)民主、自由的教學(xué)活動(dòng)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，豐富學(xué)生的
5、情感體驗(yàn)，使學(xué)生從會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)向善學(xué)發(fā)展，有利于學(xué)生的終身發(fā)展，符合新課程以生為本的教學(xué)理念。
二、采用協(xié)作學(xué)習(xí)法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，也有利于提高學(xué)生在單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)協(xié)作學(xué)習(xí)法和讀書(shū)自學(xué)法也能積極引導(dǎo)學(xué)生自主地合作探究，符合課程改革的主要宀匕宗旨。
教學(xué)過(guò)程
1.設(shè)置情景，案例引入，提出問(wèn)題，激發(fā)興趣。
案例一：張某等不滿中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，私下建立了所謂的“人民黨”，試圖顛覆社會(huì)主義中國(guó)，后被公安機(jī)關(guān)逮捕判刑。
案例二：播放劉翔奪冠錄像。（第二十八屆雅典奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔奮力拼搏，奪得男子110米欄冠軍，創(chuàng)造中國(guó)乃至亞洲在徑賽短項(xiàng)目上的奇跡，被譽(yù)為“劉翔神話”。劉
6、翔奪冠，舉國(guó)鼓舞。）
案例三：前全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)成克杰因貪污受賄被檢察院依法起訴，判處死刑。閱讀上述案例，運(yùn)用課文知識(shí)，探究以下問(wèn)題：
（1）案例一中的張某為什么被公安機(jī)關(guān)逮捕？從中你有何啟示？
（2）案例二中劉翔奪冠為什么能如此鼓舞人心？從中你得到什么啟發(fā)？
（3）案例三中成克杰為什么會(huì)被判處死刑？你又得到什么啟發(fā)？
2.讀書(shū)自學(xué)，弄清概念，理清脈絡(luò)，構(gòu)建新知。讓學(xué)生自學(xué)課文內(nèi)容10分鐘，然后在教師的指導(dǎo)下明確課文要點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建本框的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
1.維護(hù)祖國(guó)安全（祖國(guó)安全的重要性）
A.遵守《國(guó)家安全法》
B.保守國(guó)家秘密
2.維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)（祖國(guó)榮譽(yù)的重要性）
7、
3. 維護(hù)祖國(guó)利益（祖國(guó)利益的重要性）
4. 用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益
3. 師生互動(dòng)，合作探究，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
（1）聯(lián)系導(dǎo)入案例，根據(jù)案例中設(shè)計(jì)的三個(gè)問(wèn)題將學(xué)生分成三組，分別簡(jiǎn)稱(chēng)“安全組”、“榮譽(yù)組”和“利益組”。
（2）讓學(xué)生聯(lián)系案例中設(shè)計(jì)的三個(gè)問(wèn)題，根據(jù)課文內(nèi)容和自己對(duì)這一問(wèn)題的看法進(jìn)行小組討論，然后將討論結(jié)果在課堂內(nèi)進(jìn)行交流，達(dá)到資源共享，即通過(guò)合作交流，使大家在知識(shí)、能力和覺(jué)悟上得到了共同提高。
最后，由教師總結(jié)本次合作交流，對(duì)在合作討論中表現(xiàn)突出者予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)合作交流使學(xué)生明白了祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的重要性，懂得了維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益是公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，應(yīng)自覺(jué)與損害祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的人和行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
4. 教師小結(jié)，布置作業(yè)，明理導(dǎo)行，覺(jué)悟升華。新課結(jié)束后，教師進(jìn)行小結(jié)。
布置作業(yè)：1.假如你騎車(chē)經(jīng)過(guò)一軍工廠，看到一男一女兩個(gè)外國(guó)人，手里端著照相機(jī)，對(duì)著工廠內(nèi)拍照。你會(huì)意識(shí)到什么？你將怎么做？
2.學(xué)校周一集會(huì)升國(guó)旗時(shí)，你將怎么做？通過(guò)這一練習(xí)，使學(xué)生意識(shí)到維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益是公民義不容辭的責(zé)任，必須用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益，從而使學(xué)生覺(jué)悟得到升華。
《公民要履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,保衛(wèi)祖國(guó)安全的》優(yōu)秀說(shuō)課稿范例
