物理教科版八年級(jí)樂(lè)音的三個(gè)特征ppt課件

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樂(lè)音的三個(gè)特征,1,音樂(lè)欣賞,梁祝,結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂(lè)音。,2,樂(lè)音的三個(gè)特征：,,音調(diào),響度,音色,3,一、音調(diào),結(jié)論：音調(diào)－－是指樂(lè)音的高低。,什么是音調(diào) ？,4,音調(diào)的高低與什么有關(guān)？,拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過(guò)，一次快些，一次慢些，，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？,猜想：,實(shí)驗(yàn)探究：,5,結(jié)論：音調(diào)的高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定。,1、振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高,2、振動(dòng)越慢，頻率越大，音調(diào)越低,6,思考：,1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰(shuí)飛行時(shí)的音調(diào)高，為什么？,2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，這里的“高音”和“低音”指的是什么？,答：蜜蜂的音調(diào)高，因?yàn)樗駝?dòng)的頻率快。,答：這里“高音”和“低音”分別指音調(diào)的高低,7,二、響度,結(jié)論：人耳能感覺(jué)到聲音的大小叫做響度。也叫做音量。,什么因素決定響度的強(qiáng)弱呢？,探究實(shí)驗(yàn)一：,,將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長(zhǎng)度，，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,什么叫做響度？,8,1、振幅決定響度。 振幅越大，響度越大,2、響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。,結(jié)論,①桌面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓。觀察小紙屑的振動(dòng)幅度。 ②然后用力敲鼓，再觀察小紙屑的振動(dòng)幅度,探究實(shí)驗(yàn)二：,9,三、音色,2、音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù),1、也叫做音品，不同發(fā)聲體的音色不同。,10,練習(xí)：,1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高的低指的是” （ ） A、音調(diào)高低 B、響度大小 C、音色好壞 D、都不正確,2、放聲歌唱的男低音和為他輕聲伴唱的女高音相比 （ ） A、男低音音調(diào)較高，響度較大 B、男低音音調(diào)較低，響度較小 C、男低音音調(diào)較低，響度較大,B,C,11,3、人們能分辨胡琴、鋼琴、笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出和聲音＿＿＿＿不同。,4、聽(tīng)聲音辨人物：這是＿＿＿的聲音；這又是＿＿＿＿的聲音。我們是根據(jù)＿＿＿＿來(lái)區(qū)分他們的聲音的。 A、毛主席 B、周總理,音色,A,,B,音色,12,