《《文化塑造人生》-李建營(yíng).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《文化塑造人生》-李建營(yíng).ppt（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)最好的小組，做最好的自己,心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大 相信自己是最棒的！,,《超越夢(mèng)想》是2008年奧運(yùn)會(huì)歌曲之一，入選中國十大勵(lì)志歌曲 。,當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨， 當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)。 不在乎等待幾多輪回， 不在乎歡笑伴著淚水。 超越夢(mèng)想一起飛， 你我需要真心面對(duì)， 讓生命回味這一刻， 讓歲月銘記這一回。 超越夢(mèng)想一起飛， 你我需要真心面對(duì)， 讓生命回味這一刻， 讓歲月銘記這一回。 當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨， 當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)。 不在乎等待幾多輪回， 不在乎歡笑伴著淚水。 超越夢(mèng)想一起飛， 你我需要真心面對(duì)， 讓生命回
2、味這一刻， 讓歲月銘記這一回。 超越夢(mèng)想一起飛， 你我需要真心面對(duì)， 讓生命回味這一刻， 讓歲月銘記這一回。 超越夢(mèng)想一起飛， 你我需要真心面對(duì)， 讓生命回味這一刻， 讓歲月銘記這一回。 超越夢(mèng)想一起飛， 你我需要真心面對(duì)， 讓生命回味這一刻， 讓歲月銘記這一回。,第二課 文化對(duì)人的影響,人創(chuàng)造了文化， 文化也在塑造著人。,第二框文化塑造人生,一、知識(shí)目標(biāo) 掌握優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，如何增強(qiáng)人的精神力量，如何促進(jìn)人的全面發(fā)展。,二、能力目標(biāo) 通過自主學(xué)習(xí)、合作討論、參與朗誦、情景分析等方式使學(xué)生能夠透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。,三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 1、利用
3、歌曲、圖片、視頻等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)參與課堂的積極性； 2、能在生活中不斷豐富自己的精神世界，增強(qiáng)精神力量，接受優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。,學(xué)習(xí)目標(biāo),預(yù)習(xí)案書寫完成較好的有： 岳翠萍、鞠海寧、史納納、李蘭、葛曉悅、王淑寧、潘婭楠 （7人）,,預(yù)習(xí)案書寫完成進(jìn)步較大的有： 魏娟、楊丹、花木村、張?jiān)跁场?黃藝瑋、韋福云、馮晴晴、周明霞 （8人）,1.優(yōu)秀文化豐富精神世界,文物欣賞,繪畫欣賞,古跡欣賞,“一本好書，能教會(huì)你怎樣做人！”,經(jīng)典臺(tái)詞： 許三多：好好活，做有意義的事；不拋棄、也不放棄。,祖國啊，我親愛的祖國 作者：舒婷,1.優(yōu)秀文化豐富精神世界,1.優(yōu)秀文化豐富精神世界,邰麗華是
4、位聾啞姑娘，她勤奮敬業(yè)、勇于攀登、從不言棄的拼搏精神， 見證了殘疾人敢于超越常人的奮斗軌跡。她在2005年的央視春晚上“千手 觀音”的舞姿至今還感動(dòng)著每一個(gè)中國人。,落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 ——《己亥雜詩》龔自珍,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——《無題》李商隱,安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 ——杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。 ——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》,先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ——范仲淹《岳陽樓記》,探究活動(dòng)一： 你認(rèn)為，這些美文、舞
5、蹈、詩句為什么能讓人久久不能忘懷？,因?yàn)樗鼈兙哂猩羁痰奈幕瘍?nèi)涵。如詩詞中無私奉獻(xiàn)、憂國憂民、正氣凜然的高尚情操感染了具有進(jìn)步思想的人，對(duì)塑造人生具有重大的作用，能豐富人的精神世界和增強(qiáng)人的精神力量，所以能夠代代相傳。,,有的人活著， 他已經(jīng)死了； 有的人死了， 他還活著。,---詩歌《有的人》臧克家,2.優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量,榜樣的力量是無窮的！,,2.優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量,探究活動(dòng)二 根據(jù)下列材料回答： 材料一： 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人， 有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作 家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。 材料二：
6、 中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 80多年奮斗歷程中，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，這種先進(jìn) 文化包含了一系列偉大精神，使中華民族精神得到了新的升華。,問：“中國的脊梁”指的是什么？請(qǐng)列舉其體現(xiàn)，感受其力量。,井岡山精神,堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、 實(shí)事求是、敢闖新路、 依靠群眾、勇于勝利。,堅(jiān)定正確的政治方向，實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神,延安精神,雷鋒精神,忠于黨和人民、舍己為公、大公無私的奉獻(xiàn)精神；立足本職，在平凡工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神
7、。,萬眾一心,眾志成城, 不怕困難,頑強(qiáng)拼搏, 堅(jiān)韌不拔,敢于勝利。,抗洪精神,特別能吃苦、 特別能戰(zhàn)斗、 特別能攻關(guān)、 特別能奉獻(xiàn)。,航天精神,萬眾一心、眾志成城， 不畏艱險(xiǎn)、百折不撓， 以人為本、尊重科學(xué) 。,抗震救災(zāi)精神,自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏， 萬眾一心、同舟共濟(jì)， 自力更生、艱苦奮斗。,2008，汶川地震……,抗震救災(zāi)精神,思考： 這個(gè)漫畫的寓意是什么？,優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的 全面發(fā)展，為人的健康 成長(zhǎng)提供不可缺少的精 神食糧。,3.促進(jìn)人的全面發(fā)展,探究活動(dòng)三：走進(jìn)生活,請(qǐng)根據(jù)下述情景材料回答： 情景： 2012年5月16日，在中南民族大學(xué)的兩棟宿舍樓上，出現(xiàn)了兩幅大幅標(biāo)語，引來眾人
8、圍觀。第一幅標(biāo)語出現(xiàn)在該校4棟男生宿舍樓，大紅的條幅上赫然寫著：“妹子，609爺們兒走了，力爭(zhēng)三年高富帥！”在不遠(yuǎn)處，12棟女生宿舍樓也掛著一條：“爺們兒，403妹子走了，力爭(zhēng)三年嫁個(gè)高富帥！” 問：對(duì)這樣的標(biāo)語，引發(fā)了人們爭(zhēng)議。運(yùn)用文化塑造人生知識(shí)，談?wù)勀闶侨绾慰创鲜銮榫暗模?課后拓展案【課后鞏固 拓展提升】 一、（必做題） 辨析題：文化是由人創(chuàng)造的，同時(shí)也能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。 二、（選做題） 有的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為，參加學(xué)校社團(tuán)組織和活動(dòng)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。請(qǐng)你從文化生活角度評(píng)析這種觀點(diǎn)。,,豐富 精神 世界,,,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世 界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑,目前我國人民精神世界的主流,增強(qiáng) 精神 力量,,優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量,,中共始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,促進(jìn) 人的 全面 發(fā)展,社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系,人的全面發(fā)展的表現(xiàn),優(yōu)秀文化為人的健康成長(zhǎng)提供精神食糧，促進(jìn)人的全面發(fā)展需要,優(yōu)秀文化 塑造 人生,課堂小結(jié),謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委指導(dǎo)！ 謝謝各位同學(xué)密切配合！,
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