2020版高考語文總復(fù)習 第一章 文言文閱讀二 常見的文言虛詞教材課件.ppt

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1、【考情分析】,二、常用文言虛詞,文言虛詞在廣東高職高考中已有很多年沒有單獨設(shè)題考查了,大多數(shù)情況下隱含在文言文主觀翻譯題中進行考查,2017年采用選擇題形式對常見文言虛詞單獨命題考查,2018年又沒有出現(xiàn)這種題型,但是,2019年,在考綱中又把掌握18個文言虛詞單列出來,因此,考生們應(yīng)重視此考點的復(fù)習。,【考綱解讀】,在2019年廣東省高職高考科考試大綱的“古代詩文閱讀”中,增加一點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法(常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之)。把對文言虛詞的意義和用法的掌握單列出來了,這點值得師生們復(fù)習時注意。,【知識梳理】,考綱

2、要求掌握的虛詞有:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之等,一共18個。2010年以前,虛詞的考查經(jīng)常出現(xiàn),均以不同方式進行設(shè)題。從20072009年的考題看,虛詞的考查有四個選項八個句子,其中很多句子來自我們熟悉的課本,所以對基本篇目中重點虛詞的用法要牢固掌握。 虛詞的復(fù)習強調(diào)基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性,這就要求考生將雜亂零碎的虛詞知識進行分類梳理,從而形成知識網(wǎng)絡(luò),提高復(fù)習效率。在這里也把重點虛詞常用意義和用法進行了分類例說,提供在附錄,以幫助同學(xué)們更好復(fù)習。,附錄: 重點虛詞常用意義和用法,【典例精析】,【答案】 B 【試題分析】 B項和例句均為“因為、憑借”的意思。

3、A項是“從”的意思;C項是“用、拿”;D項翻譯為“用”。,【例題1】 (2017年廣東省高職高考題)(見前) 下列句子中加點的字,與“以從征平原功”中的“以”字用法和意義相同的一項是( ) A.以晝繼夜 B.以貨賄事發(fā) C.乃以墨涂字觀之 D.以命歸之,【例題2】 (2009年廣東省高職高考題) 秦士有好古物者,價雖貴,必購之一日,有人持敗席一扇,踵門而告曰: “昔魯哀公命席以問孔子,此孔子所坐之席也?！鼻厥洗髳?以為古,遂以附郭之田易之。 逾時,又有持枯竹一枝,告之曰:“孔子之席,去今未遠,而子以田售吾此杖乃太王避狄,杖策去邠所操之棰也,蓋先孔子之席又數(shù)百年矣,子何以償我?！鼻厥看笙?因傾家

4、資悉與之。 既而又有持朽漆碗一只,曰:“席與杖皆周時物,固未為古也此碗乃舜造漆器時作,蓋又遠于周矣,子何以償我? ”秦士愈以為遠,遂虛所居之宅以予之。 三器既得,而田舍資用盡去,致無以衣食,然好古之心,終未忍舍三器于是披哀公之席,持太王之杖,執(zhí)舜所作之碗,行乞于市,曰:“那個衣飲父母,有太公九府錢,乞我一文”。 【注】 命席:下令安排座位。,【答案】 A 【試題分析】 A項“者”均為“的人”。B項“而”前一個表承接,后一個表轉(zhuǎn)折,“卻”;C項“之”,前一個是代詞,“他”,后一個是助詞“的”;D項“于”,前一個是“比”,介詞,后一個是“在”,介詞。,下列語句中,加點詞的意義和用法相同的一項是(

5、) A.秦士有好古物者 聞?wù)邍婏?B.踵門而告曰 而田舍資用盡去 C.告之曰 于是披哀公之席 D.蓋又遠于周矣 行乞于市,【例題3】 (2008年廣東省高職高考題) 錢若水為同州推官。知州某性褊急,數(shù)以胸臆決事不當,若水固爭不能得,輒曰:“當陪奉贖銅耳?！奔榷?。果為朝廷及上司所駁。州、官皆以贖論。知州愧謝,已而復(fù)然。前后如此數(shù)矣。 有富民家小女奴逃亡,不知所之。奴父母訟于州,州命錄事參軍鞠之。錄事嘗貸錢于富民,不獲,乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴,棄尸水中,遂失其尸;或為元謀,或從而加功,罪皆應(yīng)死。富民不勝榜楚,自誣服。具獄上,州官審復(fù)無反異,皆以為得實。若水獨疑之,留其獄,數(shù)日不決。錄事詣若水廳詬

6、之曰:“若受富民錢,欲出其死罪耶?”若水笑謝曰:“今數(shù)人當死,豈可不少留,熟觀其獄詞耶?”留之且旬日,知州屢趣之,不得,上下皆怪之。若水一日詣知州,屏人言曰:“若水所以留其獄者,密使人訪求女奴,今得之矣?！敝蒹@曰:“安在?”若水因密使人送女奴于知州。乃垂簾,引女奴父母問曰:“汝今日見汝女,識之乎?”對曰:“安有不識也?”因從簾中推出示之。父母泣曰:“是也。”乃引富民父子,悉破械縱之。其人號泣不肯去,曰:“微使君之賜,則某滅族矣?！敝菰?“推官之賜也,非我也。”其人趨詣若水廳事,若水閉門拒之,曰:“知州自求得之,我何與焉?”,【答案】 A 【試題分析】 A項前一個表被動,后一個是助詞。B項均

7、是助詞,表感嘆,C項都譯為“這件事”,代詞,D項均為“于是”的意思。,下列各組詞中,加點詞的意義和用法不相同的一項是( ) A.果為朝廷及上司所駁不知所之 B.前后如此數(shù)矣密使人訪求女奴,今得之矣 C.州命錄事參軍鞫之若水獨疑之 D.乃劾富民父子數(shù)人共殺女奴乃引富民父子,【同類比較】,于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足

8、以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。,【答案】 D 【試題分析】 例句中的“以”是連詞,可以譯成“因為”。A項中的“以”表并列關(guān)系,相當于“而”。B項中的“以”是連詞,可以譯成“來”。C項中的“以”是介詞,可以譯成“用”。D項與例句是相同的,故選D。,下列句子中加點的“以”字的用法與例句相同的一項是( ) 例句:以其求思之深而無不在也 A.險以遠,則至者少B.而無物以相之 C.以地事秦,猶抱薪救火D.不賂者以賂者喪,【對點訓(xùn)練】,1.請寫出下列句中“以”字的意義和用法,動詞,認為 介詞,因為 介詞,因為,連詞,來 介詞,憑借 介詞,用,

9、把,介詞,按照 介詞,把 介詞,因為,連詞,因為 介詞,因為 連詞,因為,2.請寫出下列句中“因”字的意義和用法,介詞,依靠,通過,副詞,趁機,順勢,副詞,趁機,順勢,副詞,趁機,順勢,連詞,于是,就,介詞,依靠,憑借,副詞,于是,就,3.請寫出下列句中“乃”字的意義和用法,副詞,竟然,副詞,卻,卻是,副詞,才,副詞,于是,就,判斷動詞,是,判斷動詞,是,代詞,你的,副詞,才,判斷動詞,是,判斷動詞,是,4.請寫出下列句中“之”字的意義和用法,助詞,表提賓,不譯,助詞,表去獨,不譯,助詞,表去獨,不譯,助詞,調(diào)節(jié)音節(jié),助詞,表去獨,不譯,助詞,表定語后置,助詞,表去獨,不譯,代詞,我,助詞,表

10、去獨,不譯,動詞,到,代詞,這種情況,代詞,這些,5.請寫出下列句中“其”字的意義和用法,代詞,自己 代詞,那些 表反問,難道 表揣測,大概,表反問,難道 代詞,它,表揣測,大概 表選擇,是 還是 連詞,如果,6.請寫出下列句中“而”字的意義和用法,表遞進連詞,而且 表轉(zhuǎn)折連詞,卻,表修飾連詞,不譯 表因果連詞,因而 表修飾連詞,不譯,表假設(shè)連詞,如果 表并列連詞,并且,7.請寫出下列句中“則”字的意義和用法,副詞,就 連詞,于是,就,表轉(zhuǎn)折連詞,卻 連詞,那么,副詞,就 判斷動詞,就是,8.請寫出下列句中“于”字的意義和用法,介詞,比 “見于”表被動 表被動 表被動 介詞,比 介詞,在,9.

11、請寫出下列句中“為”字的意義和用法,判斷動詞,是 動詞,當作 介詞,替 語氣詞,呢 動詞,作為 “為所”表被動,10.請寫出下列句中“且”字的意義和用法,副詞,將近 副詞,尚且 副詞,將要,副詞,將要 副詞,暫且,11.請寫出下列句中“所”或“所以”的意義和用法,的原因 的原因,用來的人 用來的禮數(shù) “為所”表被動,12.請寫出下列句中“焉”字的意義和用法,語助詞,了,啦 兼詞,于之,從那里,語助詞,呢 兼詞,于之,在那里,語助詞,了,13.請寫出下列句中“者”字的意義和用法,定語后置的標志 定語后置的標志 定語后置的標志 定語后置的標志 語助詞,不譯,14.其他常見虛詞的意義和用法,什么 什么 為什么 為什么 怎么,你、你們 像、好像 如果 如、比得上,嗎,相當于“于”,“在”的 意思,的樣子,嗎、吧,和、同,同“歟”,呢,和,結(jié)交,動詞,表停頓,不譯,表判斷,不譯,表感嘆,“呢”,表祈使,“吧”,