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1、第19講波粒二象性和原子物理,波粒二象性 【典題1】(2017浙江嘉興中學(xué)月考)波粒二象性是微觀世界的基本特征,以下說法正確的是() A.光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性 B.熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說明中子具有波動(dòng)性 C.黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動(dòng)性解釋 D.動(dòng)能相等的質(zhì)子和電子,它們的德布羅意波長(zhǎng)也相等 答案:AB,解題技法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)必備,當(dāng)堂練1在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用同一種材料在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示。則可判斷出() A.甲光的頻率大于乙光的頻率 B.乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng) C.甲光、乙光波長(zhǎng)相等 D.甲光對(duì)應(yīng)的光電子
2、最大初動(dòng)能大于丙光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能,答案,解析,原子物理 【典題2】(2017年4月浙江杭州選考模擬)氫原子能級(jí)圖如圖所示,當(dāng)氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí),輻射光的波長(zhǎng)為656 nm,以下判斷正確的是() A.氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí), 輻射光的波長(zhǎng)大于656 nm B.氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí), 輻射光的波長(zhǎng)小于656 nm C.用波長(zhǎng)為325 nm的光照射,可使氫原子 從n=1能級(jí)躍遷到n=2能級(jí) D.一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí) 躍遷時(shí)最多產(chǎn)生3種譜線,答案:BD,解析:氫原子從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí),能級(jí)差值大于氫原子從n=3能級(jí)躍遷
3、到n=2能級(jí),頻率大,波長(zhǎng)小,故A錯(cuò),B對(duì);必須滿足n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)差值時(shí),才能躍遷,故C錯(cuò);一群處于n=3能級(jí)上的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)最多產(chǎn)生 =3種譜線,故D對(duì)。,解題技法1.兩類能級(jí)躍遷 (1)自發(fā)躍遷:高能級(jí)低能級(jí),釋放能量,發(fā)出光子。,(2)受激躍遷:低能級(jí)高能級(jí),吸收能量。 光照(吸收光子):光子的能量必須恰等于能級(jí)差E。 碰撞、加熱等:只要入射粒子能量大于或等于能級(jí)差即可,E外E。 大于電離能的光子被吸收,原子被電離。,2.譜線條數(shù)的確定方法 (1)一個(gè)氫原子躍遷發(fā)出可能的光譜線條數(shù)最多為(n-1)。 (2)一群氫原子躍遷發(fā)出可能的光譜線條數(shù)的兩種求解方法。,利用能級(jí)
4、圖求解:在氫原子能級(jí)圖中將氫原子躍遷的各種可能情況一一畫出,然后相加。,3.核反應(yīng)的四種類型,4.對(duì)質(zhì)能方程的理解 (1)一定的能量和一定的質(zhì)量相聯(lián)系,物體的總能量和它的質(zhì)量成正比,即E=mc2。 方程的含義:物體具有的能量與它的質(zhì)量之間存在簡(jiǎn)單的正比關(guān)系,物體的能量增大,質(zhì)量也增大;物體的能量減少,質(zhì)量也減少。 (2)核子在結(jié)合成原子核時(shí)出現(xiàn)質(zhì)量虧損m,其能量也要相應(yīng)減少,即E=mc2。 (3)原子核分解成核子時(shí)要吸收一定的能量,相應(yīng)的質(zhì)量增加m,吸收的能量為E=mc2。,當(dāng)堂練2(2017浙江云和模擬)靜止的鐳原子核 經(jīng)一次衰變后變成一個(gè)新核Rn,則下列相關(guān)說法正確的是(),答案,解析,
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