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1、張鑫找李旭借2B鉛筆一用，張鑫對李旭說：“喂，把你2B鉛筆給我！”李旭沒有搭理他，張鑫不高興了，怏怏地說：“這人可真沒禮貌。”李旭送給張鑫一個小紙條：“我不叫 喂！ ” 張鑫的臉紅了。,同學們認為誰沒有禮貌呢？,導入新課,我們都認為張鑫同學沒有禮貌，他用“喂”稱呼同學沒有給予同學尊重。禮貌首先是尊重別人。,分析：,如人交往要學會運用禮貌用語，這樣才能體現(xiàn)對他人的尊重。,與人交流，禮貌先行！,禮貌是我們與人交往時的一種態(tài)度,參與校園活動，爭做文明使者！,情感、態(tài)度與價值觀目標： 樂于以禮待人； 通過禮貌表達對他人的尊重； 樹立以禮貌為高尚、以不講禮貌為恥的交往態(tài)度 形成講文明、講禮貌的交往態(tài)
2、度； 體驗舉止優(yōu)雅、文明禮貌帶給自己的樂趣 以及對人生發(fā)展的價值。,教學目標,能力目標： 在生活中以禮待人的能力； 在不同的情境中表達禮貌的恰當方式； 掌握基本的社交禮儀及踐行能力。,知識目標： 懂得什么是禮貌，禮貌有什么作用； 理解禮貌與尊重之間的關系； 懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用； 了解生活中基本的社交禮儀。,重點： 懂得什么是禮貌，禮貌有什么作用； 理解禮貌與尊重之間的關系； 懂得什么是禮儀，禮儀有什么作用； 了解生活中基本的社交禮儀。,難點： 通過禮貌表達對他人的尊重； 樹立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度； 形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度。,禮貌是尊重,活動：續(xù)寫故事 請同
3、學們續(xù)寫下面這個故事的結(jié)尾。,美國通用電器公司的總部底層的大花園中，銷售部經(jīng)理帶者孩子休息，孩子邊吃邊扔，旁邊有一位老者跟著她們母子揀地上孩子扔下的垃圾，母親拉者孩子的手說:“如果不好好學習，長大后就像他一樣做清潔工”。老人在旁默不作聲,下午，公司召開全體中層干部會議，女經(jīng)理匆匆趕往會議室，推門進入，發(fā)現(xiàn)坐在主席臺的卻是上午的那位老者（他就是總裁）,請你續(xù)寫并說說感想。,預測故事結(jié)局一：,這位銷售部經(jīng)理（小孩的母親）因為不懂的尊重他人而被開除，她回到家中，給孩子講做人的道理，告訴孩子要懂得對人有禮貌，尊重身邊的每一個人。,預測故事結(jié)局二：,那位銷售部的經(jīng)理，在銷售報告中以自己為例子，闡述了在銷
4、售過程中，要尊重每一位顧客，并做出了深刻檢討，總裁微笑著帶頭鼓掌,禮貌是尊重的體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌不只是個人的私事，也不是小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞。,新加坡是一個通用英語的國家，這個國家 的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但 其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新 加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不 文明行為也是國恥。,實例,新加坡是花園般的城市,禮貌可以反映一個人自身的道德素質(zhì)的
5、高低，禮貌是文明的體現(xiàn)。 是否文明禮貌，關系到國家和民族的尊嚴；禮貌是通往友好交往的道德橋梁。,禮貌是尊重 禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 禮貌是文明的體現(xiàn),禮貌是處理人際關系的一種規(guī)范。人與人之間需要尊重，對人禮貌是尊重他人的具體體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。,結(jié)論：,“謝謝” 有魅力,對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人交往的必備要素。,微笑著去和人交流，更容易化解對方的怒氣，意見也更容易被接受。,態(tài)度親和能使我們增添交往的魅力，也是文明交往的重要內(nèi)容。,語言文明能使交往和諧，為人際關系增色。,舉止端莊是良好的行為方式,待人接物時，態(tài)度溫和、舉止大方、用語文明，會使
6、我們在交往中更加順利。,初次見面應說：幸會 看望別人應說：拜訪 等候別人應說：恭候 請人勿送應用：留步 對方來信應稱：惠書 麻煩別人應說：打擾 請人幫忙應說：煩請 托人辦事應說：拜托 請人指教應說：請教,交際用語,“謝謝” 有魅力 態(tài)度親和的魅力 語言文明的魅力 舉止端莊的魅力,“謝謝”的魅力不容小視，一句簡單的話就能給人親和的印象，讓人愿意幫助你，常說“謝謝”也是有禮貌的表現(xiàn)。,結(jié)論：,因禮儀而優(yōu)雅,我國自古就是一個禮儀之邦，2008年國際奧林匹克大會在北京舉行，北京奧運會給了我們向世界展現(xiàn)的機會。我們因禮儀而優(yōu)雅！,禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體、乃至一個國家精神文明的象征。
7、,奧運禮儀小姐基礎訓練,奧運禮儀小姐的訓練,奧運會禮儀小姐的訓練,奧運會上禮儀小姐優(yōu)雅的舉止,從以上的奧運圖片中你領悟到了什么？ 如果你是司儀人員，你應該著重注意哪些儀態(tài)舉止？ 日常生活中我們應該注意哪些儀態(tài)舉止？,個人禮儀表現(xiàn)在：舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等； 在生活中，都有相應的禮儀要求。我們不講禮儀，可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應現(xiàn)代社會。,活動：學一學,互相觀察生活中我們的坐站行姿，學一學符合禮儀要求的坐站行姿。,優(yōu)雅的站姿 要求：“站如松” 像松柏一樣端正挺拔。 要領：上身正直，頭正目平， 面帶微笑，微收
8、下頜， 肩平挺胸，直腰收腹， 兩臂自然下垂， 兩腿相靠直立， 肌肉略有收縮感。,優(yōu)雅的坐姿 要求：“坐如鐘”像鐘一樣端正、穩(wěn)重。 要領：上身正直，頭正目平，嘴巴微閉，臉帶微笑，兩手交放在兩腿上兩腿自然彎曲，小腿基本與地面垂直，兩腳平落地面，兩膝間距：男子以松開一拳 為宜，女子不分為好。,正確的行姿 要求：“行如風”像風一樣輕盈。 要領：上身正直不動，兩肩相平不搖，兩臂擺動自然，兩腿直而不僵，腳印正對前方，步幅適中均勻，男子行走，兩腳跟前進在一線 上，兩腳尖稍外展；女子兩腳要在一條直線上，稱“一字步”，顯優(yōu)美。,活動：議一議 中學生在校基本禮儀要求。 在課堂和辦公
9、室 在圖書館和閱覽室 在會場 在餐廳,自覺做到講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且直接關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。 按禮儀要求去做，有助于我們進一步提升道德水平和精神境界，會使得我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、 振奮的精神，有助于強健我們的身體，給人 以美的感受。,因禮儀而優(yōu)雅 禮儀有特定要求 講究禮儀的意義,講禮儀，不僅關系到我們自身的形象，而且關系到周圍的人，關系到我們的集體，甚至關系到我們民族和國家的形象。,結(jié)論：,社交禮儀,掌握文明、健康的社交禮儀是適應現(xiàn)代社會不可缺少的條件。 遵守健康、
10、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。,社交禮儀之握手 握手是初次見面或長久不見的好友之間表達友誼的一種方式。 握手的力度：異性之間松松地握一下，同性之間較用力地握手。 如果對方伸出了手而拒絕握手，會被視為不禮貌、沒教養(yǎng)。 異性之間握手由女性先伸出雙手。 握手時，男士戴著手套，要先取下手套 再握手，女士則不必。 ,握手禮,握手禮源于中世紀，當時打仗的騎兵都披掛盔甲，全身除了兩只眼睛外都包裹在盔甲中，如果想表示友好，互相接近時就脫去右手的甲胄，伸出右手表示沒有武器，消除對方的戒心，互相握一下右手，即為和平的象征。
11、沿襲下來到今天，便演變成了握手禮。,相關鏈接,,社交禮儀之電話禮儀 撥打電話的一方要主動報上姓名。 接電話的一方要運用禮貌用語，仔細聆聽。 打電話時的音量不宜過大，時間不宜過長。 通話內(nèi)容結(jié)束后要互道再見，禮貌地結(jié)束通話。 在公共場所應避免大聲講電話或長時間通話。 在會議上、圖書館、課室、自習室、電影 院等場所響起手機或使用手機是極不文 明的行為。,電話禮儀,1、春節(jié)：拜年、磕頭、壓歲錢等,2、清明節(jié)：燒紙、水燈等,小游戲： 說出傳統(tǒng)禮儀習俗或者食品，請你的搭檔猜猜是我們民族的哪個哪個節(jié)日。,3、端午節(jié)：吃粽子等,4、中秋節(jié)：吃月餅、賞月等,你知道哪些少數(shù)民族的禮儀？ 我們與少數(shù)
12、民族同學交往要注意些什么？,思考并討論：,社交禮儀 掌握基本的交往禮儀 了解傳統(tǒng)習俗的禮儀,社交禮儀十分廣泛，既包括我們身邊的點點滴滴，也包括很重要場合的方方面面。對于我們中學生，掌握一些基本的交往禮儀，了解傳統(tǒng)習俗的禮儀，是非常有益的。,結(jié)論：,禮貌是尊重,禮貌是文明的體現(xiàn),禮貌是尊重的具體表現(xiàn),“謝謝” 有魅力,態(tài)度親和的魅力,語言文明的魅力,舉止端莊的魅力,,,,本課小結(jié),因禮儀而優(yōu)雅,,禮儀有特定的要求,社交禮儀,,掌握基本的交往禮儀,了解傳統(tǒng)習俗中的禮儀,講究禮儀的意義,,1.我們對人有禮貌，表現(xiàn)在為人處世的方方面面。講禮貌是與人交往必備的素養(yǎng)，主要表現(xiàn)為（ ）,學習與探究,B
13、,語言文明 態(tài)度親和 舉止端莊 盛氣凌人 A. B. C. D.,2.對于禮儀，下列說法正確的是（ ）,禮儀源于最初的人類交往，并隨著社會的發(fā)展而不斷變化 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征 禮儀是一門學問，有特定的要求 按禮儀要求去做，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納 A. B. C. D.,A,3.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！边@句話說明了（ ）,在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應也有天壤之別 文明用語能使交往和諧，為人際關系增色 舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為 禮貌文明的語言，能讓人感到暖意融融 A. B. C. D.,D,4、請仔細閱讀下面的對話，然后回答：,（1）老人會說什么呢？請把你的猜測寫在下面。 （2）這個小故事告訴我們一個什么道理呢？ （3）故事又會有怎樣的結(jié)局呢？請你給這個小故事寫一個生動的結(jié)尾。,答案： （1）談到禮貌即可加分。 （2）在人際交往中，必須講究文明禮貌。說明了人際交往中講文明禮貌的重要性和必要性。人是社會中的人，人要從事社會活動，就必須與他人交往。禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是文明的集中體現(xiàn)，展示著一個人的綜合素質(zhì)。講究文明禮貌，能夠增強個人的人格魅力，增強與人交 往的親和力，更多的獲得他人的幫助等。 （3）言之成文可加分。,
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