人教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《我們的節(jié)日》教案

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1、《我們的節(jié)日》教案 　 教學(xué)目的： ⒈培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)圖、造型、色彩等綜合美術(shù)能力。 ⒉培養(yǎng)學(xué)生觀察記憶能力和形象思維的表達(dá)能力。 3.了解六一的特殊意義，感受節(jié)日的快樂(lè)，體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、構(gòu)圖及人物造型的表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨(dú)特，能充分體現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)情景。 課前準(zhǔn)備： (1)制作多媒體教學(xué)課件，整理以前的學(xué)生作品， (2)了解關(guān)于節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，收集圖文信息及剪刀、膠水、廢舊綜合材料等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的氣氛： 1、（展示課題）看這里-------認(rèn)識(shí)的同學(xué)大聲讀：《我們的節(jié)日》。 認(rèn)識(shí)大家很

2、高興！ 現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，好不好？（展示節(jié)日?qǐng)D片） 你能猜出是什么節(jié)日嗎？知道的同學(xué)請(qǐng)大聲說(shuō)！ 2、哇！同學(xué)們知識(shí)面可真廣，那你最盼望的節(jié)日是？ ―――“六一”兒童節(jié)，因?yàn)樗俏覀冏约旱墓?jié)日呀。 　今天老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn) 《我們的節(jié)日》-----板書(shū)課題： 3、屬于我們自己的節(jié)日，---------“六一”兒童節(jié)，應(yīng)該更充滿(mǎn)童趣，更具有意義，想知道我們的小朋友是怎樣過(guò)節(jié)的嗎？ 不過(guò)，老師有一個(gè)小小的要求奧，你要把看到的說(shuō)出來(lái)！ 4、欣賞圖片 畫(huà)外音：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，瞧！大家過(guò)的多開(kāi)心！---------在輕松活潑的音樂(lè)中，有的唱歌，有的跳舞，

3、他們用自己的畫(huà)布置校園，五彩繽紛的花帶，慶祝六一的橫幅，多熱鬧的節(jié)日呀！ 5、說(shuō)說(shuō)看，你看到了什么？ （快樂(lè)的孩子，氣球、彩帶、漂亮的舞臺(tái)、小草、笑瞇瞇的太陽(yáng)） 6、能告訴老師以前你們學(xué)校里慶祝六一節(jié)日有哪些活動(dòng)嗎？ （學(xué)生回顧以前過(guò)節(jié)的情形） 唱歌：可以告訴老師是什么歌嗎？能不能給大家唱幾句？ 小品：那你一定非常善于表演！ 樂(lè)器獨(dú)奏：你真多才多藝，有機(jī)會(huì)老師一定一睹風(fēng)采！ 相聲 口技 武術(shù)…… 非常感謝同學(xué)們的精彩展示,讓老師和同學(xué)們提前度過(guò)了一次難忘的六一節(jié) ! [通過(guò)回憶、交流慶祝節(jié)日的方法，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法] 二：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思想象

4、1、看!這是我們學(xué)校的孩子，在“六一”節(jié)中的風(fēng)采展示！ （節(jié)日照片欣賞） 2、我們的小朋友還用繪畫(huà)的形勢(shì)把“六一”節(jié)日中的精彩瞬間便到了紙上（繪畫(huà)作品欣賞） ３、仔細(xì)觀察你看到了什么？還會(huì)有什么？　 ４、你知道小朋友是怎么畫(huà)的嗎？ 作畫(huà)步驟：構(gòu)思　　構(gòu)圖　　　著色　　　完善 三：交流方法 提出要求 同學(xué)們觀察的可真聰明！那你能不能把自己感受過(guò)的，想到過(guò)的六一節(jié)日，也用繪畫(huà)的形式變到紙上？不過(guò)老師想提前知道你想畫(huà)什么？ 怎么畫(huà)？小組先討論一下，設(shè)計(jì)制定自己感興趣的創(chuàng)作目標(biāo)，一會(huì)找個(gè)代表來(lái)和同學(xué)們交流一下。 課件出示作畫(huà)步驟：構(gòu)思 構(gòu)圖 著色 完善 [學(xué)生通過(guò)分組討論，設(shè)計(jì)制定

5、自己感興趣的創(chuàng)作目標(biāo)并通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作表現(xiàn)出來(lái)鍛煉學(xué)生通過(guò)探 究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng)，靈活運(yùn)用已有知識(shí)完成啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)出富有新意的節(jié)日景象。從而解決問(wèn)題 欣賞范圖：引導(dǎo)學(xué)生欣賞教材范圖，并詳細(xì)說(shuō)明作品在構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩上的獨(dú)到運(yùn)用；作品借助哪些因素烘托節(jié)日的熱鬧、歡樂(lè)的氣氛？（氣球、鮮花等）你還可以借助什么東西來(lái)烘托節(jié)日的氣氛？ 　　表現(xiàn)技法介紹：油畫(huà)棒水彩結(jié)合法、刮蠟法等 三、布置作業(yè)： 根據(jù)主題構(gòu)思、構(gòu)圖創(chuàng)作一幅作品。 四、課堂輔導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，糾正普遍問(wèn)題，及時(shí)展示有創(chuàng)新性的作品。 五、課堂評(píng)價(jià)：作品展示，學(xué)生相互評(píng)價(jià)、交流。 六、拓展延伸　　 （1）除了六一兒童節(jié)這個(gè)國(guó)際性的節(jié)日以外，我們同學(xué)還有一個(gè)非常重要，你知道是哪一天么？學(xué)生了解10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日，也是你們光榮入隊(duì)的日子。出示圖片，那時(shí)你們多神氣呀！　　 （2）讓學(xué)生回顧自己在加入中國(guó)少先隊(duì)一年來(lái)的成長(zhǎng)變化，努力為少年先鋒隊(duì)增添光彩！