《2年級道法教案《12 我的環(huán)保小搭檔》37》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2年級道法教案《12 我的環(huán)保小搭檔》37(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、12?課《我的環(huán)保小搭檔》第一課時教學(xué)設(shè)計
教材分析
本節(jié)課是人教版二年級下冊《道德與法治》第三單元“綠色小衛(wèi)士”的最后一課,與之前三課
《小水滴的訴說》、《清新空氣是個寶》和《我是一張紙》是分總關(guān)系。以總結(jié)性的活動課形式,
創(chuàng)造性的尋找環(huán)保小搭檔,在日常生活中落實綠色生活的觀念和行為。在內(nèi)容的設(shè)定上從學(xué)生的身
邊抓起,讓同學(xué)們找到自己的“環(huán)保搭檔”,從自身做起重視環(huán)保,在生活中落實綠色生活的觀念
和行為?!肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》提出,小學(xué)一、二年級學(xué)會為節(jié)約資源、保護環(huán)境做力所能及的
事?!镀返屡c生活課程標準(2021?年)版》也提出,
2、應(yīng)幫助學(xué)生養(yǎng)成“保護環(huán)境,愛惜資源”的
行為習(xí)慣。
本課包含兩個話題,分別是“環(huán)保有搭檔”和“展示我的環(huán)保搭檔”,?計劃分兩課時完成。
本節(jié)課是第一課時,完成第一個話題。課本從什么是環(huán)保入手,引導(dǎo)孩子們得出怎樣才能做到環(huán)保,
找到環(huán)保搭檔。
學(xué)情分析
二年級的學(xué)生較一年級學(xué)生而言有了較為豐富的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。經(jīng)過一年的學(xué)校學(xué)習(xí),對環(huán)
保知識有一定的了解,在生活中也能用自己的小手做一些力所能及與環(huán)保相關(guān)的事情,如植樹、清
理垃圾等等。同時他們的獨立思考的時間也會增加,并且動手能力逐步增強。所以在教學(xué)方法的選
擇上應(yīng)主要
3、采用提問及活動的形式, 留給學(xué)生足夠思考的時間,尊重學(xué)生的個性想法,鼓勵學(xué)生
的創(chuàng)造性,讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
教學(xué)目標
1?增強環(huán)保的責(zé)任感,能積極主動地過綠色環(huán)保生活,形成綠色環(huán)保觀念。
2?提高綠色生活能力,在日常生活中養(yǎng)成低碳環(huán)保綠色的生活習(xí)慣。
教學(xué)重點
發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?,F(xiàn)象,形成環(huán)保觀念,養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣。
教學(xué)難點
找到自己的環(huán)保搭檔,并加深環(huán)境保護的意識。
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
地球圖片導(dǎo)入:這是宇宙中最美的星球,在她身上孕育著?10?多億
4、的生命,是我們?nèi)祟惡蛣游?
賴以生存的家園,她的名字就叫做——地球。
請大家猜一猜,地球媽媽的生日是什么時候?
4?月?22?日?,?世界地球日。地球是人類的母親,你知道為什么說地球是人類的母親嗎?(請
學(xué)生回答)
科學(xué)家發(fā)現(xiàn):到目前為止,除了地球之外,尚未在離我們最近的太陽系內(nèi)找到適合人類生存的
星球。因此,地球?qū)⑹侨祟愇ㄒ坏目梢陨娴募覉@。那我們的家園現(xiàn)在怎么樣呢?觀看《環(huán)境污染》
的視頻。
你從視頻中看到了哪些現(xiàn)象?(請學(xué)生回答)
教師總結(jié):但是現(xiàn)在,地球母親生病了……昔日的天空不再蔚藍,往日的森
5、林一點點變成荒原,
昨日的河流如今已不再清澈,美麗的鳥兒也許不再光臨……無知的人類不斷破壞這個世界,我們的
生活受到了嚴重的威脅……
那我們應(yīng)該怎么辦呢?請同桌討論,派代表發(fā)言。
我們要愛護我們的地球,愛護環(huán)境,保護我們的家園!我們今天就一起學(xué)習(xí)《我的環(huán)保小搭檔》
這課。
(二)講授新課
1?什么是環(huán)保?
保護環(huán)境、愛護地球,就是我們經(jīng)常說的“環(huán)保”。你所理解的“環(huán)?!笔鞘裁茨??還有哪
些做法是環(huán)保的呢?(請學(xué)生回答)
學(xué)生回答。
生:環(huán)保就是保護環(huán)境。
生:環(huán)保就是節(jié)約
6、用水。
生:環(huán)保就是節(jié)約用紙。
大家說的都很好,那怎么才能做到環(huán)保呢(請學(xué)生回答)
2?環(huán)保搭檔
對,環(huán)保需要有幫手,現(xiàn)在我們一起看看其他小朋友的環(huán)保搭檔。播放公益廣告《尋找環(huán)保小
搭檔》。 視頻當(dāng)中為我們介紹了哪位環(huán)保搭檔呢?為什么它會成為環(huán)保好搭檔?(請學(xué)生回答)
因為隨手關(guān)閉電源可以節(jié)約用電,所以電源插座是我的環(huán)保好搭檔。
課件出示圖片及視頻,我的環(huán)保搭檔。
你有沒有環(huán)保小搭檔呢?你的環(huán)保搭檔是什么?和小組的小朋友說一說,然后在課本上填一
填,課本?47?頁。(請學(xué)生介紹)
7、
課件出示圖片,找一找:以下哪些可以成為我們的環(huán)保搭檔?(請學(xué)生介紹)
地球是我們唯一的家園,它的資源也是有限的,需要大家愛護。因為世界范圍內(nèi)的環(huán)境污
染與生態(tài)破壞日益嚴重,因此聯(lián)合國確定每年的?6?月?5?號為世界環(huán)境日。中國成為今年世界環(huán)境日
主辦國,今年世界環(huán)境日的主題是“聚焦空氣污染”,我們中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”。
其實,在我們身邊,有著很多的環(huán)保小搭檔能夠幫助我們保護環(huán)境,愛護地球,我們要有一雙
善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛,和環(huán)保小搭檔一起,把環(huán)保進行到底。
3.?總結(jié)
(觀看視頻)其實環(huán)保并不難,它存在于生活的點滴中,存在于行為的舉動中?!耙凰嘤谩?
隨手關(guān)燈、垃圾分類、循環(huán)利用”只要我們多一點“順便”多一些“留意”我們的社會就會更加和
諧,我們的地球就會更加美好。讓我們將身邊的“環(huán)保搭檔”匯集成一股力量來創(chuàng)造更加美好的未
來。
(三)布置作業(yè):
(1)請你找到你的家人的環(huán)保小搭檔,下節(jié)課把它介紹給我們!
(2)下節(jié)課帶小鉛筆頭、舊報紙、舊紙盒、一次性紙杯等廢舊物品,我們變廢為寶,制作環(huán)
保搭檔。
(四)板書設(shè)計
我的環(huán)保小搭檔
環(huán)保
環(huán)保搭檔