2013年秋八年級語文上冊 第21課 桃花源記同步練習(xí) 新人教版

上傳人:hao****an 文檔編號:147047475 上傳時間:2022-09-01 格式:DOC 頁數(shù):5 大小:156.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2013年秋八年級語文上冊 第21課 桃花源記同步練習(xí) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2013年秋八年級語文上冊 第21課 桃花源記同步練習(xí) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2013年秋八年級語文上冊 第21課 桃花源記同步練習(xí) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2013年秋八年級語文上冊 第21課 桃花源記同步練習(xí) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013年秋八年級語文上冊 第21課 桃花源記同步練習(xí) 新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二十一課 桃花源記 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.解釋下列加點字。 (1).芳草鮮美,落英繽紛( ) (2).阡陌交通,雞犬相聞( ) (3).黃發(fā)垂髫,并怡然自樂( ) (4).土地平曠,屋舍儼然( ) (5).林中聞有此人,咸來問訊( ) (6).率妻子邑人來此絕境( ) (7).既出,得其船,便扶向路( ) (8).欣然規(guī)往( ) (9).未果,尋病終( ) (10).后遂無問津者( ) 2.寫出下列句中的通假字和本字,并解其意。

2、 (1).此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 同 解釋: (2).便要還家,設(shè)酒殺雞作食。 同 解釋: 3.給下面加點的詞選出正確的解釋。 (1).率妻子邑人來此絕境。 ①.妻子:( ) A.男子的配偶 B.妻子和兒子 C.妻子兒女 ②.絕境:( ) A.險峻的地方 B.與世隔絕的地方 C.令人絕望的處境 (2).阡陌交通,雞犬相聞。( ) A.運輸往來 B.交錯相通 C.相互連接 4.《桃花源記》的作者陶淵明是——時的人,《

3、桃花源記》原是 中的 。 5.根據(jù)《桃花源記》課文內(nèi)容填空。 (1).漁人發(fā)現(xiàn)桃源的句子是: (2).寫村中人好客的句子是: (3).寫村中人厭惡戰(zhàn)爭的句子是: (4).漁人離開桃源的句子是: 6.為下面的句子選擇正確的譯文。 (1).問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。( ) A.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代, (他們)竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。 B.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,漁人說他也不知道漢朝,怎樣能講魏晉的情況呢? C.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,他們連漢朝尚且不知道,怎么會知

4、道魏晉朝呢? D.桃源人詢問漁人現(xiàn)在是什么朝代,無論漢朝、魏晉,他們都不知道。 (2).初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。( ) A.剛進(jìn)去很窄,只通過一人。又走幾十步,一下子高興起來了。 B.初時很窄,只能人通行。再走數(shù)十步,一下子明亮起來。 C.初進(jìn)時,洞口很窄,僅容一個人通過。又走了幾十步,突然(變得)開闊敞亮了。 D.剛進(jìn)去時,洞口很窄,只能人通過。又走了幾十步,突然有了光亮。 (3).率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉。 ( ) A.率領(lǐng)妻子和同鄉(xiāng)的人來到這個與世隔絕的地方,不再出去了。 B.率領(lǐng)妻子兒女和

5、同鄉(xiāng)的人來到這個絕境,不再出去了。 C.率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這無路可走的地方,再也出不去了。 D.帶領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方,不再出去了。 7.指出下列各句中“之”的用法不同的一項( ) A.有良田美池,桑竹之屬 B.忘路之遠(yuǎn)近 C.處處志之 D.故時有物外之趣 【綜合練習(xí)】 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂

6、。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!? 1.下列句中帶點的字與“皆嘆惋”句中“皆”字意義不同的一句是( ) A.男女衣著,悉如外人。 B.村中聞有此人,咸來問訊。 C.而兩狼之并驅(qū)如故。 D.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。 2.把下面一句文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。 黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

7、譯文: 3.從上面語段中理出“漁人”的行蹤,用簡潔文字填入括號內(nèi)。 ( ) ( ) ( ) 4.對下面各句的意思理解不正確的一項是( ) A.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 (他們)問起現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。 B.土地平曠,屋舍儼然 (這里)土地平坦開闊,房舍都是同一樣式,很相像。 C.率妻子邑

8、人來此絕境 帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。 D.林盡水源 (桃)林在溪水發(fā)源的地方就沒有了。 5.下面對選文的理解不正確的一項是( ) A.“豁然開朗”這一詞語,寫出了漁人進(jìn)入桃源后的感受。 B.選文第②段主要寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活。 C.桃源人見了漁人“乃大驚”,說明桃源人一向以耕作為業(yè),從未見過捕魚的人。 D.“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”,表現(xiàn)了桃源人的熱情好客。

9、 6.“桃花源”是陶淵明虛構(gòu)的理想境界,既然是不存在的,作者為什么要寫它呢?請用 簡短文字回答。 答: 【拓展練習(xí)】 一.閱讀 ①蓉少時,讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室,俯而讀,仰而思,思有所得,輒起繞室以旋。②室有洼,徑尺,浸淫(逐漸)日廣,每履(走)之,足若躓(被東西絆倒)焉,既久,而遂安之。③一日,父來室中,顧而笑曰:“一室之不治,何以天下家國為?”④命童子取土平之。⑤后蓉復(fù)履其地,蹶然以驚,如上急隆起者,俯視地,坦然則既平矣。⑥已而復(fù)然,又久,而后安之。⑦噫!習(xí)之中人,甚矣哉!⑧足之履平地而不與洼適也;乃其久,則洼者若平,致使久而即平其故,則反窒焉而不寧。

10、⑨故君子之學(xué),貴乎甚始。 1.將這段文章分為兩層,準(zhǔn)確的一項是( ) A. ①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥|⑦⑧⑨ D.①②③④⑤⑥⑦|⑧⑨ 2.本文要表達(dá)的中心思想是( ) A.俯而讀,仰而思,思有所得。 B.一室之不治,何以天下家國為? C.習(xí)之中人,甚矣哉。 D.君子之學(xué),貴乎甚始。 二.作文 生活中,“墻”無處不在,有有形的,如學(xué)校圍墻;也有無形的,如“可悲的厚障壁”。有形的墻,我們每天都要面對;無形的墻,我們有時難以回避。有的墻是安全的保障,是迷人的風(fēng)景,是故事的載體……有的

11、墻是感情的隔膜,是觀念的差距,是文明的枷鎖……有的墻需要筑,有的墻需要拆。有的人在筑墻,有的人在拆墻,有的人在讀墻。這其間定會有許多生動的故事,許多鮮明的形象,許多深刻的道理。 請以“墻”為話題,自選一個角度,寫一篇600字以上的文章。 要求:①題目自擬,題目中必須出現(xiàn)“墻”宇。 ②除詩歌外,其他文體不限。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名和地名。 第二十一課 桃花源記 【基礎(chǔ)練習(xí)】 1.(1).墜落的花瓣 (2).田間小路 (3).小孩垂下來的頭發(fā),用以指小孩 (4).整齊的樣子 (5).都 (6).本鄉(xiāng)人、本地人 (7).沿著、順

12、著 (8).高興地、興致勃勃地 (9).不久 (10).渡口 2 .(1).“具”同“俱” 詳細(xì) (2).“要”同“邀” 邀請 3. (1). ①.B ②.B (2).B 4.東晉 《桃花源詩并序》 序 5.(1).林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光 (2).便要還家,酒殺雞作食。 (3).自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂于外人間隔。 (4).既出,得其船,便扶向路,處處志之。 6.(1).A (2). C (3). C 7. C 【綜合練習(xí)】 1.C 2.老人和小孩都充滿喜悅之情,顯得心滿意足。 3.發(fā)現(xiàn)桃花源 訪問桃花源 離開桃花源 4. B 5. C 6.是為了寄托自己的政治理想,反映廣大人民的意愿。(或:為了寄托美好理想,追求自由生活。) 【拓展練習(xí)】 1.C(文中①至⑥句敘事,⑦至⑨句議論,故①~⑥句為第一層,⑦-⑨句為第 二層) 2.D(文中第⑨句的“故”表示對上文所述的內(nèi)容小結(jié),從文脈來看,D項當(dāng)為文段中心)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!