2018版高中地理 第5單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 魯教版必修2.ppt

《2018版高中地理 第5單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 魯教版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中地理 第5單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵課件 魯教版必修2.ppt（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,教材預(yù)習(xí),課堂探究,教材圖解,素能演練,經(jīng)典案例探究,課標導(dǎo)讀,,教材預(yù)習(xí) 課前自學(xué)理清主干,自主梳理 一、理解可持續(xù)發(fā)展 1.概念:指既滿足當代人的需要,又不對 滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。 2.組成: 、社會、生態(tài)三大子系統(tǒng)相互聯(lián)系,相互制約,共同組成的一個 系統(tǒng)。 3.基本內(nèi)涵: 的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。 【思維啟迪1】 在可持續(xù)發(fā)展這個復(fù)合系統(tǒng)中,人處于什么地位? 答案:在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中,人是處于核心地位的,培養(yǎng)人才的可持續(xù)發(fā)展意識和觀念是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)。,經(jīng)濟,后代人,復(fù)合,

2、經(jīng)濟,,二、可持續(xù)發(fā)展的基本原則 1.公平性原則 (1)時間上的公平:又稱“ ”,人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的,需要與子孫后代共享 和環(huán)境。 (2)空間上的公平:又稱“ ”,即人與人之間、國家與國家之間、人與其他 之間是平等的,應(yīng)互相尊重。 (3) 是可持續(xù)發(fā)展進程中優(yōu)先考慮的問題。 【思維啟迪2】 為什么說消除貧困是可持續(xù)發(fā)展過程中優(yōu)先考慮的問題? 答案:因為改善人類的生活質(zhì)量,創(chuàng)造人人享有平等、自由的社會環(huán)境,是可持續(xù)發(fā)展的最終目的。只有解決了貧困問題,才會有條件改善和保護環(huán)境,使可持續(xù)發(fā)展成為可能。,代際公平,資源,代內(nèi)公平

3、,生物種群,消除貧困,2.持續(xù)性原則 (1)核心:人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展在不超越資源與 承載力的基礎(chǔ)上,保持發(fā)展的 性。 (2)首要條件: 的合理利用、可再生資源的永續(xù)利用。 (3)目標:實現(xiàn) 效益、社會效益和生態(tài)效益的相互協(xié)調(diào)。 3.共同性原則 (1)措施:全球必須采取共同的行動,建立起良好的 和合作關(guān)系。 (2)表現(xiàn):對于全球共有的大氣、海洋、生物資源等,需要在尊重各國主權(quán),照顧各國利益的基礎(chǔ)上,制定各國都可以接受的 目標和政策。 4.階段性原則 (1)可持續(xù)發(fā)展是一個由低級階段向高級階段推進的過程。 (2)世界各國、各地區(qū)所處的經(jīng)濟和社會發(fā)

4、展階段不同,在可持續(xù)發(fā)展的目標及承擔的責任等方面,都會表現(xiàn)出明顯的差異。,環(huán)境,持續(xù),不可再生資源,經(jīng)濟,國際秩序,全球性,,【思維啟迪3】 發(fā)達國家在資源環(huán)境保護中要承擔更多責任,這是否違反“公平性原則”呢?為什么? 答案:沒有違反“公平性原則”。階段性原則認為發(fā)達國家處于可持續(xù)發(fā)展的高級階段,在發(fā)展過程中已經(jīng)消耗了地球上大量的資源和能源,對全球環(huán)境的影響最大,并且至今仍是有限資源的主要消費者和污染源,本著“誰污染、誰治理”的原則,發(fā)達國家應(yīng)對全球環(huán)境問題承擔主要責任,而不是與發(fā)展中國家共同承擔相同的責任。所以沒有違反“公平性原則”。,三、可持續(xù)發(fā)展從概念到行動,,【思維啟迪4】 在可持續(xù)發(fā)

5、展過程中,我們中學(xué)生可以做些什么? 答案:使用公共交通工具;使用再生紙;垃圾分類回收利用;自備籃子或布袋購物;不使用一次性木筷;購買帶環(huán)境標志的產(chǎn)品;節(jié)約用水等等。,,課堂探究 突破重難探尋技巧,探究一 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 情景導(dǎo)學(xué) 初到韓國的外國人,在韓國飯館用餐之后,往往會對飯后使用的牙簽感到好奇,不僅外觀上與別國的不同,更神奇的是居然可以吃!韓國的牙簽是以番薯為原料制成的。 嘗試探究:(1)這種牙簽有哪些好處? (2)你能否再舉幾例可用食用材料做的生活用品。 答案:(1)可以節(jié)約大量木材,使用后還可以吃掉,減少了垃圾產(chǎn)生量,這樣即減少了資源的消耗,又減少了垃圾的排放,減輕了環(huán)境承

6、受的壓力,有利于可持續(xù)發(fā)展。 (2)日常生活中的一次性筷子、一次性紙杯等也可用可食用材料制做。,要點歸納 可持續(xù)發(fā)展是一個綜合的概念,生態(tài)、經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展相互聯(lián)系、相互制約,共同組成一個復(fù)合系統(tǒng)。,拓展延伸 可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的比較,,誤區(qū)警示 經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展就是經(jīng)濟增長 這種觀點是片面的。我們通常意義上所說的經(jīng)濟增長往往僅指經(jīng)濟數(shù)量上的增長,而不太重視質(zhì)量和效益,而經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展不僅指經(jīng)濟數(shù)量的增長,更追求質(zhì)量的改善和效益的提高,因此經(jīng)濟增長只是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的一個方面而已。,典例剖析 讀“可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖”,回答下列問題:,(1)填出圖中字母代表的內(nèi)容: A;B; C

7、;D。 (2)在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中, 是基礎(chǔ),是條件,是目的。 (3)生態(tài)可持續(xù)發(fā)展強調(diào)的同時必須保護好;經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展不僅要重視,更要追求;社會可持續(xù)發(fā)展強調(diào)發(fā)展的目的是,,創(chuàng)造一個。 (4)如果圖中經(jīng)濟系統(tǒng)為鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng),將下列內(nèi)容相應(yīng)的數(shù)字代號填入圖中括號內(nèi)。 工業(yè)產(chǎn)值、利潤工人、技術(shù)人員鐵礦石、煤炭 土地、水、空氣廠長、經(jīng)理、車間主任鋼材 工業(yè)“三廢”生活垃圾,,解題思路:可持續(xù)發(fā)展指既滿足當代人的需要,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展,它是一個復(fù)合的系統(tǒng),其豐富的內(nèi)涵可概括為三點:生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展。其中,生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),

8、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展是條件,社會的可持續(xù)發(fā)展是目的,各種發(fā)展所強調(diào)的重點是不同的。如果圖中的經(jīng)濟系統(tǒng)是鋼鐵生產(chǎn)系統(tǒng)的話,顯然廠長、經(jīng)理、車間主任在這一復(fù)合系統(tǒng)中起著管理作用,鋼鐵生產(chǎn)要從生態(tài)系統(tǒng)中獲取鐵礦石、煤炭、土地、水、空氣等,要向生態(tài)系統(tǒng)中排放工業(yè)“三廢”等。其他數(shù)字代號所在位置可根據(jù)所學(xué)知識推理得出。,,答案:(1)人的管理調(diào)控生活廢棄物生產(chǎn)廢棄物勞力、科技等 (2)生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展社會的可持續(xù)發(fā)展 (3)發(fā)展經(jīng)濟生態(tài)環(huán)境經(jīng)濟數(shù)量的增長質(zhì)量的改善和效益的提高改善人類生活質(zhì)量提高人類健康水平人人享有平等、自由的社會環(huán)境 (4)見圖:,,探究二 可持續(xù)發(fā)展的基本原則 情景導(dǎo)學(xué)

9、禮記月令記述上半年孟春正月到季夏六月均有保護林鳥獸龜鱉等生物資源的禁令。從孟春“禁止伐森,毋覆巢”,到仲春“毋竭川澤,毋漉陂坡,毋焚山林”,再到季夏“樹木方盛,命虞人入山行木,毋有斬伐”。從禮記月令看,幾乎每個月對自然資源的開發(fā)利用都有明文規(guī)定。 嘗試探究:(1)禮記月令中對自然資源的開發(fā)利用的規(guī)定體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的什么原則? (2)持續(xù)性原則的基本涵義是什么? 答案:(1)公平性原則和持續(xù)性原則。 (2)是指資源和環(huán)境的可持續(xù)性。,要點歸納,,,,誤區(qū)警示 持續(xù)性原則與公平性原則的“代際公平”是一回事。 這種說法是錯誤的。持續(xù)性原則的核心是指人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展在不超越資源與環(huán)境承載力的基礎(chǔ)

10、上,保持發(fā)展的持續(xù)性;公平性原則的“代際公平”是指人類賴以生存的自然資源和環(huán)境容量都是有限的,需要與子孫后代共享資源和環(huán)境。后者是前提,前者是目的。因此持續(xù)性原則與公平性原則的“代際公平”是既有聯(lián)系,又有區(qū)別的。,拓展延伸 實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑 (1)循環(huán)經(jīng)濟,,(2)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵公眾參與 只有公眾都樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,并付諸行動,人類才能真正地走向可持續(xù)發(fā)展道路。例如,工廠實行清潔生產(chǎn);選購帶環(huán)境標志的產(chǎn)品;使用公共交通工具;使用再生紙;垃圾分類回收利用;自備籃子或布袋購物;采用節(jié)水措施;將舊衣物、玩具、書籍捐贈給需要的人;以節(jié)儉為榮。,典例剖析 英國某公司打算在印度孟買建一化工

11、廠。據(jù)此回答(1)(2)題: (1)這一思路反映了() A.發(fā)達國家對發(fā)展中國家的援助 B.發(fā)達國家把污染嚴重的工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家 C.發(fā)達國家把勞動密集型工業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家 D.發(fā)展中國家具有比發(fā)達國家更好的投資環(huán)境 (2)這種行為最主要違反了可持續(xù)發(fā)展的() A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.階段性原則,,思維導(dǎo)圖:如圖所示: 答案:(1)B(2)A,,教材圖解 培養(yǎng)技巧啟發(fā)思維,讀教材圖232中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略框架,據(jù)圖回答: (1)我國制定中國21世紀議程的意義是什么? (2)可持續(xù)發(fā)展總體戰(zhàn)略的內(nèi)容有哪些? 答案:(1)有利于解決我國發(fā)展中出現(xiàn)的人口、資

12、源和環(huán)境問題;形成可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架,促進我國經(jīng)濟、社會的全面發(fā)展。 (2)戰(zhàn)略與對策、立法與實施、能力建設(shè)、團體公眾參與、費用與資金機制。,素能演練 專項訓(xùn)練整體提高,當堂達標,測控導(dǎo)航,一、選擇題 讀“可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖”,回答12題: 1.根據(jù)圖上信息,判斷圖中b系統(tǒng)表示的是() A.社會系統(tǒng) B.生態(tài)系統(tǒng) C.經(jīng)濟系統(tǒng) D.資源系統(tǒng),,2.下列關(guān)于可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)的說法,正確的是() A.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是條件,強調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的 B.經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是目的,強調(diào)發(fā)展要實施清潔生產(chǎn)和文明消費 C.社會可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),強調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境相協(xié)調(diào) D

13、.在可持續(xù)發(fā)展中,人的管理調(diào)控起到核心作用 解析:1.C2.D 第1題,據(jù)圖分析可知,圖中a、b、c分別是社會系統(tǒng)、經(jīng)濟系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)。第2題,可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中,生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展是條件,社會可持續(xù)發(fā)展是目的。,“地球一小時”是WWF(世界自然基金會)應(yīng)對全球氣候變化提出的倡議。據(jù)此回答34題: 3.“地球一小時”的主要目的是() A.節(jié)約能源,緩解我國電能的壓力 B.減輕環(huán)境污染,提高生活質(zhì)量 C.倡導(dǎo)節(jié)儉、環(huán)保的生活與工作方式 D.體察民情,構(gòu)建和諧社會 4.這個倡議,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的() A.公平性原則B.持續(xù)性原則 C.共同性原則D.階段性原則,,解析:3.C4.C

14、第3題,作為一項體驗和宣傳日活動,不可能對緩解我國的能源壓力、減輕環(huán)境污染起到大作用,此舉旨在讓全球民眾了解到氣候變化所帶來的威脅,并讓人們意識到個人及企業(yè)的一個小小動作將會給人類所居住的環(huán)境帶來怎樣深刻的影響,共同參與,積沙成塔,從而起到節(jié)約能源的作用。第4題,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是公眾參與,這是共同性原則的要求。,讀圖,回答56題: 5.有關(guān)此圖所反映的內(nèi)容的說法,正確的是() A.自行車是我國目前主要的交通工具 B.騎自行車可以更好地提高全民身體素質(zhì) C.使用自行車可以節(jié)約時間 D.使用自行車可以有效地控制廢氣的排放,,6.私家車增多后,帶來的環(huán)境問題有() 噪聲污染酸雨加重臭氧層的破

15、壞空氣中的固體懸浮微粒增多交通堵塞 A. B. C. D. 解析:5.D6.B第5題,此圖為環(huán)境公益廣告,其目的是:倡導(dǎo)人們出行多使用自行車,從而減少汽車尾氣對大氣的污染。第6題,汽車尾氣主要成分是固體懸浮微粒、二氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物等。臭氧層的破壞主要是人類排放的氟氯烴化合物所致;交通堵塞是城市交通問題,并非環(huán)境問題。,二、非選擇題 7.某中學(xué)課外活動小組在“世界環(huán)境日”當天,整理出兩則材料刊登在校報上,引起了全校學(xué)生的共鳴。 材料一關(guān)于魚類的漫畫。 材料二由美國和加拿大生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟學(xué)家組成的一個科學(xué)小組,歷時4年完成了一項名為“生物多樣性缺失對海洋生態(tài)系統(tǒng)影響”的調(diào)查。他

16、們將研究結(jié)果發(fā)表在美國科學(xué)雜志上,該報告警告世人,若按照目前人們的行為繼續(xù)下去,到2048年,目前可食用的海洋魚類和貝殼類中有90%會完全消失,大海將變得死氣沉沉。,,(1)材料一中,圖1、圖2各反映了什么問題?違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則? (2)針對圖1中老漢的做法,我國政府已經(jīng)制定了怎樣的政策? (3)材料二中科學(xué)家的研究結(jié)果是否可信?我們應(yīng)如何避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)? 解析:第(1)、(2)題,圖1反映過度捕撈,違背了公平性原則和持續(xù)性原則。解決措施為定期休漁。圖2反映環(huán)境污染嚴重,違背了公平性原則。第(3)題,可信,措施從控制捕撈強度,實行休漁制度和控制海洋污染等方面分析。 答案:(1)圖

17、1反映過度捕撈,違背了公平性原則,由小孩的擔心還可以看出來這種做法也違背了持續(xù)性原則。圖2反映了環(huán)境污染嚴重,違背了公平性原則。 (2)部分海域的季節(jié)性休漁。 (3)可信。措施:控制近海捕撈強度,大力發(fā)展濱海養(yǎng)殖業(yè)和遠洋捕撈業(yè);實行休漁政策;禁止向海洋中排放工業(yè)廢水等污染物。,經(jīng)典案例探究,中國的環(huán)境問題 中國的環(huán)境問題,主要體現(xiàn)為環(huán)境污染問題和生態(tài)破壞問題,而且這兩類環(huán)境問題相互交叉,相互影響,交織在一起,使得中國面臨的環(huán)境問題十分嚴峻。 一、環(huán)境污染問題 水污染:據(jù)資料統(tǒng)計,全國七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染,35個重點湖泊中有17個被嚴重污染,全國1/3的水體不適于魚類生存,1/4的

18、水體不適于灌溉,70%以上城市的水域污染嚴重,50%以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標準,40%的水源已不能飲用。大氣污染:我國十大城市癌癥的死亡病人調(diào)查結(jié)果顯示,肺癌的死亡人數(shù)居首位。這無疑與當前的大環(huán)境惡化密切相關(guān)。固體廢棄物污染:在全國600多個城市中,有近2/3的城市處在垃圾包圍之中。,,二、生態(tài)破壞問題 根據(jù)國家環(huán)保局和中國科學(xué)院所作的一項現(xiàn)狀調(diào)查表明,我國以水土流失、土地沙漠化、土壤鹽漬化、耕地肥力下降為標志的土壤環(huán)境破壞日趨嚴重;以河流斷流、湖泊萎縮、濕地面積驟減、地下水位下降、水質(zhì)惡化、生態(tài)功能退化為主的水環(huán)境破壞不斷加劇;同時,草原退化、森林銳減、生物多樣性減少等生物資源破壞問題也非常嚴重。近幾年,因生態(tài)環(huán)境惡化引起水旱災(zāi)害頻繁給國民經(jīng)濟和人民生活造成巨大損失,據(jù)估計,每年損失在400億元以上。 嘗試探究:(1)針對我國的環(huán)境污染問題,你認為應(yīng)采取什么措施? (2)如何應(yīng)對我國的各種生態(tài)破壞問題? 答案:(1)積極治理已污染的環(huán)境,對污染物要經(jīng)處理后達標排放,垃圾要分類回收。 (2)保護生態(tài),有條件的地區(qū)實行退耕還林、還草、還湖,控制抽取地下水的數(shù)量等。,謝謝觀賞！,