四年級語文下冊期末試卷 (7)

上傳人:gui****hi 文檔編號:147896304 上傳時間:2022-09-03 格式:DOCX 頁數(shù):5 大小:79.11KB
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1、 … 期末質(zhì)量檢測四年級語文試卷 __ 級 .??????????????????????????? . .????????????????????????? . 號 位 座 _ _ _ _ _ 班 名 姓 … … … … … … … … 題 … … … … 答 … … … … 要 … … … … 不 … … … … 內(nèi) …

2、… … … 線 … … … … 訂 … … … … 裝 … … … … … … … … … (時間:90?分??滿分:100?分) 卷首寄語:同學(xué)們,緊張充實的一個學(xué)期又結(jié)束了?,F(xiàn)在就請打開你智慧的 頭腦,來采摘這些豐收的果實吧!相信只要細心,你一定會很出色的。加油! 一、我會拼寫。(10?分) yǎnɡ??wò??????????nínɡ??ɡù??????????hé???xié??????????lǐ????cǎi lánɡ??tūn???hǔ??yàn????hénɡ???qī??

3、?shù???bā????shǎnɡ??xīn??yuè???mù 二、我會拼讀。(用\劃去錯誤的讀音)(4?分) 調(diào)(diào?tiáo)動?????????????婚(hūn?fēn)姻 湖畔(pàn?bàn)???????????????癡(cī??chī)心妄想 三、我能在(??????)里填上合適的詞語。(4?分) (???????)的鮮花???(???????)地奔跑???表演得(???????)??盡情地(???????) 四、我會在句子中找出反義詞,寫在后面的(??????)里。(4?分) 1.這幾天爸爸的工作很繁忙

4、,幾乎沒有空閑的時間。(??????)——(?????) 2.我們要有環(huán)保的意識,愛護花草樹木,不破壞環(huán)境。(??????)——(?????) 五、我會照樣子,寫詞語。(8?分) 1.興致勃勃(?????????)(?????????) 2.東倒西歪(?????????)(?????????) 3.三心二意(?????????)(?????????) 4.寫出兩個與戰(zhàn)爭有關(guān)的詞語:例:攻其不備(?????????)(?????????) 六、我會選詞填空。(4?分) 感激????感動?????感情 1.小男孩不向困難低頭的精神(????

5、??)了在場的每一位觀眾。 2.人們非常(??????)大自然給予的一切。 雖然……但是……????因為……所以…… ........ 不是……而是…… 只有……才…… 3.( )認真學(xué)習(xí),( )能取得好成績。 4.( )中國孩子生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。 七、我能改寫句子。(10?分) 1.一條清澈見底的小河出現(xiàn)在我的眼前。(縮句) 2.今天下午,大雪下了整整一天。(修改病句) 3.一陣大風(fēng)把金黃的樹葉吹了起來。(改成“被”字句) 4.我勤奮學(xué)習(xí)。我期末考試取得了優(yōu)異的成績。

6、(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并成一句話) 5.體會帶點字的用法并仿寫句子。 例:空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。 八、我能按課文內(nèi)容填空。(6?分) 1.童孫未解供耕織,( )。(《四時田園雜興》范成大?) 2.大漠孤煙直,( )。(《使至塞上》王維) 3.我攀登過( )的泰山,游覽過( )的香山,卻從沒看見過 桂林這一帶的山。(《桂林山水》) 4.誰都有生活的?( )?,誰都可以創(chuàng)造一個?( )?的繽紛世界。 (《觸摸春天》) 九、我會閱讀。(20?分) (一) 眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上

7、取走火種的消息以后,氣急敗壞,決 定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰,fēn?fù( )火神立即執(zhí)行。 火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對他說:“只要你向宙斯承認錯誤,歸還火種, 我一定請求他?ráo?shù( )你。” 普羅米修斯搖搖頭,堅定地回答:“為人類造福,有什么錯??我可以忍受各種 痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!” 火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯 的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡 ( 覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅

8、米修斯就是不向宙斯屈服?!镀? 羅米修斯》) 1.在拼音旁的括號里寫上詞語。(2?分) 2.宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒,可以從 這個 詞看出來;(1?分)宙斯十分憤怒后是這樣做的: (2?分),從此看出他是一個殘暴、自私自利的 人。 3.“盡管如此”中的“如此”指的是什么?(在文中畫上“——”)(1?分) 4.普羅米修斯不歸還火種的原因是 。(2?分) 5.你最欣賞普羅米修斯的哪些精神?(2?分) (二) 黃昏的海島,陽光仍很明媚,從龜巢到海邊一大段沙灘,無遮無攔,成百 上千的幼龜結(jié)隊

9、而出,很快引來許多食肉鳥,它們可以飽餐一(噸 頓)了。 天啊 我聽見同伴說 看我們做了些什么 這時,數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、 海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龜,放 進帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁(xū yù)地來回奔跑,算 是對自己過錯的一種補救吧。 不一會兒,數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的,發(fā)出的歡樂叫聲,響徹云霄。我和同 “ 伴們低著頭,在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆:如果不是我們,這 ( 些海龜就不會受到那樣的傷害?!?《自然之道》) 1.在文中括號

10、內(nèi)正確的讀音或字形上面畫“√”。(2?分) 2.“徹”字用音序查字法應(yīng)查字母( );用部首查字法,應(yīng)查部首( )(2?分) 3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(2?分) 近義詞:迅速——( ) 反義詞:明媚——( ) 4.在第二自然段的空白處加上合適的標(biāo)點符號。(2?分) “ 5.?補救”在文中是指 (2?分) 十、我會寫作。(30?分) 題目:我忘不了他(她) 這個人是誰?是什么原因讓你忘不了他?(她)?請你用一兩件具體的事突出 這個人的優(yōu)秀品質(zhì)。做到內(nèi)容具體,語句通順,標(biāo)點正確。 新化期末質(zhì)量檢測

11、四年級語文試卷 一、仰臥 凝固 和諧 理睬 狼吞虎咽 橫七豎八 賞心悅目 二、tiáo fēn bàn cī 三、美麗 飛快 精彩 飛舞 四、1.繁忙——空閑 2.愛護——破壞 五、1.千里迢迢 氣喘吁吁 2.南轅北轍 東張西望 3.百發(fā)百中 千鈞一發(fā) 4.草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳(或:百戰(zhàn)百勝 攻無不克 戰(zhàn)無不勝) 六、1.感動 2.感激 3.只有……才…… 4.雖然……但是…… 七、l.小河出現(xiàn)在眼前。?2.今天,大雪下了整整一個下午。?3.金黃的樹葉被一 陣大風(fēng)吹了起來。?4.因為我勤奮學(xué)習(xí),所以我期末考試取得了優(yōu)異的成績。 5.嘩嘩

12、流過的小溪,滔滔不絕地講述著自己一路上的所見所聞。 八、1.也傍桑陰學(xué)種瓜 2.長河落日圓 3.峰巒雄偉 紅葉似火 4.權(quán)利 屬 于自己 九、(一)l.吩咐 饒恕 2.?氣急敗壞 他命令火神把普羅米修斯押到高加索山 上,讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦 3.普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死 死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛 苦。?4.他要為人類造福 5.我最欣賞普羅米修斯不畏強暴、無私奉獻、為人類 造福的精神。 (二)1.頓 xū 2.C 彳 3.快速 陰暗 4.“ !”?,“ !”?5.學(xué)著向?qū)У? 樣子,把小海龜放回海里去。

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