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1、?月夜憶舍弟?學(xué)習(xí)要點(diǎn)
1.文學(xué)常識：杜甫：字子美，自稱“少陵野老〞，唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。其詩顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩史〞。舍弟：對人謙稱自己的弟弟。
2.創(chuàng)作背景：唐玄宗天寶十四年，安史之亂爆發(fā)。這首詩寫于唐肅宗乾元二年秋天，當(dāng)時(shí)仍處于安史之亂中，詩人客居秦州，只有最小的弟弟在他身邊，其余之人散處河南、山東等地。由于戰(zhàn)事阻隔、音信不通，他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂慮和思念之情。這首詩就是他當(dāng)時(shí)思想感情的真是記錄。
3.詩歌賞析：
①戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。②露從今夜白，月是故土明。
③有弟皆分散，無家問死生。④寄書長不達(dá)，況乃未休兵。
【注釋】
戍鼓：邊防駐軍的鼓
2、聲。斷人行：指實(shí)行宵禁，制止人行走。露從今夜白：恰逢白露時(shí)節(jié)。況乃：何況，況且。長：一直，老是。
【鑒賞】
〔1〕①首聯(lián)：從視覺、聽覺兩方面描繪了一幅邊塞秋景圖：路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。渲染了濃重的悲涼氣氛。
“斷人行〞：點(diǎn)明社會環(huán)境，說明戰(zhàn)事仍然頻繁、劇烈，道路為之阻隔，是“月夜〞的背景。
〔2〕②頷聯(lián)：點(diǎn)題。
“露從今夜白〞：既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令，是在白露節(jié)的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。
“月是故土明〞：也是寫景，但不完全是客觀寫景，而是融入了自己的主觀感情：設(shè)想故土的月亮更明更亮，突出了詩人對故土的感懷。
〔3〕③由頸聯(lián)：望月轉(zhuǎn)入抒情。綿綿愁思中夾雜著生離死
3、別的焦慮不安，既懷家愁，又憂國難。概括了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇。
“有〞“無〞的比照：使語氣更顯沉痛，與杜詩“烽火連三月，家書抵萬金〞意思想近。
〔4〕④尾聯(lián)：進(jìn)一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮之情。
“長〞：一直，總是。親人們四處流散，平時(shí)寄書尚且常常不達(dá)，更何況戰(zhàn)事頻仍，生死茫茫更難意料。
4.詩歌主旨：此詩寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無定處，杳無消息，于是思念之情油然而生，特別是在入秋以后的白露時(shí)節(jié)，在戍樓上的鼓聲和失群孤雁的哀鳴聲的映襯之下，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國家而悲哀。作者描寫的既是自己，也是飽經(jīng)戰(zhàn)亂的百姓，既懷家愁，又憂國難，表達(dá)了詩人憂國憂民的情懷。
5.
4、詩歌藝術(shù)：全詩層次井然，首尾照應(yīng)，承轉(zhuǎn)圓熟，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。一句一轉(zhuǎn)，一氣呵成，懷鄉(xiāng)思親之情凄楚哀感，沉郁頓挫?！拔葱荼暷敲础皵嗳诵楔暎弧巴篓暷敲础皯浬岬塄?；
“無家〞那么“寄書不達(dá)〞；人“分散〞那么“死生〞不明。
6.重點(diǎn)探究：
〔1〕普天之下，月亮明明是一樣的，但詩人為何偏偏說“月是故土明〞？
思路：扣住文本+寫法+深層情感
語言組織參考：
·普天之下共一輪明月，本無差異，偏要說故土的月亮最明。
·采用了移情于物，以幻作真的寫法。
·深入表達(dá)詩人思念故土，掛念兄弟的感情，感情上覺得故土的月比其他地方的月更明更亮。
〔2〕從全詩看，詩人“憶舍弟〞的原因有哪些？
·弟兄分散各地，親人生死無消息。
·家書常常不能送達(dá)。
·戰(zhàn)亂還未平息。
〔3〕結(jié)合全詩，請指出這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
·思念家鄉(xiāng)，思念親人，夾雜著生離死別的焦慮；
·憂國憂民，不滿現(xiàn)狀，渴望社會安定。
《月夜憶舍弟》學(xué)習(xí)要點(diǎn)
