幼兒園中班下學期健康教案《勇敢的小小兵》含反思

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1、 幼兒園中班下學期健康教案《勇敢的小小兵》含反思 中班下學期健康教案《勇敢的小小兵》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)良好的體育活動常規(guī),激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神,提高自我保護能力,鞏固從高處向下跳,學習從高處向側方下跳,能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園中班下學期健康《勇敢的小小兵》含反思教案吧。 活動目標: 1、鞏固從高處向下跳,學習從高處向側方下跳。 2、培養(yǎng)幼兒良好的體育活動常規(guī),激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神,提高自我保護能力。 3、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。 4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 活動準備: 木椅子

2、、鞋架臺階、電腦、沙包(35)、小旗(4)、紅領巾(4)、場地擺放木椅子(16) 活動過程: (一)開始部分: 1、以《向前沖》的音樂入場:小朋友,今天我們要學小小兵(小海軍)去完成一個任務,來,我們出發(fā)吧!一路縱隊跑步入場,再變成四路縱隊。 2、基本動作:小小兵(小海軍)們立正、向前看齊、向左轉、向右轉、原地踏步走、立正、稍息。 3、熱身音樂《小海軍》:我們小小兵的本領可多了,會我們一起跟音樂,學學小小兵。 (二)基本部分: 1、幼兒脫下外套,放入相應筐。 2、學習向側面跳下的動作 *小朋友們到老師身邊,看,老師帶來了什么?--出示椅子。小小兵要用椅子來干什么? *小小兵

3、告訴老師,我們從椅子上可以向下跳(教師從椅子上向前下方跳下),還可以從椅子上向邊上跳,你們誰會?--請個別幼兒試一試,教師以小小兵的語氣強調,腳掌要輕輕落地,教師示范1~2次,再請個別幼兒試試。 *幼兒自由選擇一樣用具,如臺階、椅子、鞋架,練習往側下方跳,強調腳掌要輕輕落地,教師巡回指導,及時表揚。 3、游戲《小小兵》: *以接到任務的語氣集中幼兒,告訴幼兒小小兵發(fā)現敵人,我們要去消滅敵人。 *教師用4把椅子,講解示范游戲方法。 *排隊,到游戲場地進行游戲。游戲1次后,教師及時評價,游戲第二次。 (三)結束部分: 評價幼兒表現,以《洗澡歌》做放松動作。整理游戲用具。 教學反思:

4、 教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習法、游戲法綜合刺激各種感官因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發(fā)揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態(tài),變化多端的語言聲調等,這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優(yōu)秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內心狀態(tài),及時調整自己的教學方式。 小百科:兵(拼音:bīng)是現代漢語常用字 ,最早見于商代甲骨文 。兵是會意字,像雙手握著武器的樣子。本義就是指作戰(zhàn)用的武器,也稱兵器,如:短兵相接、兵不血刃。手握兵器的人是參與作戰(zhàn)的,所以兵又引申為戰(zhàn)士、士兵,如:兵強馬壯、當兵。又進一步引申為軍隊、軍事、軍種,如:兵不厭詐、兵荒馬亂、兵臨城下。 3

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