PEP英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)Unit 1 導(dǎo)學(xué)案(分課時(shí))
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PEP四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit 1 My school導(dǎo)學(xué)案 課題:A Let’s learn Let’s do導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)) 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能夠簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍分布情況,如:This is the teachers’ office .That is my library. 2.能簡(jiǎn)單說(shuō)出每個(gè)課室的不同功能,如:Go to the library .Read a book. 3.能夠聽懂并回答一些有關(guān)學(xué)校建筑位置的問(wèn)題,如:Where’s the library?It’s on the first floor. 二. 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 讓學(xué)生熟練掌握“Where’s the …?It’s….”的用法。 三.自主預(yù)習(xí) 1.根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞。 playground teacher’s office garden library first floor second floor 2.拼一拼,背一背。 3.口頭翻譯課文。 4.聽錄音,跟讀課文,與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀,看一看,比一比,誰(shuí)讀得好。 四.合作探究 1.我能流利朗讀“Let’s learn”和“ Let’s do”的對(duì)話。 1) 自由讀。2)小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3)男女分組讀。 4) 組長(zhǎng)檢查讀。 2.我會(huì)根據(jù)課文中內(nèi)容,設(shè)計(jì)新對(duì)話,進(jìn)行練習(xí)。 五.課堂檢測(cè) (一)根據(jù)漢意寫出下列單詞 1.講臺(tái)_______2.圖書館______3.一樓____ 4.二樓_______ (二)短語(yǔ)搭配 ( ) 1.Go to the teachers’ office. A.Read a book. ( )2. Go to the library. B.Say hello. ( ) 3. Go to the playground. C.Water the flowers. ( ) 4. Go to the garden. D.Play football. 六.學(xué)后反思: 預(yù)習(xí)(無(wú)效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo))展示 (傾聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá)標(biāo)) 課題:A Let’s talk導(dǎo)學(xué)案(第二課時(shí)) 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能聽懂并回答一些問(wèn)題,如:Is this the teachers’ office? Is that the library ? Yes,it is./No,it isn’t. Where’s the teachers’ office?It’s on the second floor. 2、this和that的發(fā)音以及在樓層的表達(dá)中序數(shù)詞first, second的用法。 二. 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 掌握兩個(gè)重點(diǎn)句子的問(wèn)答的正確書寫和靈活運(yùn)用。 三.自主預(yù)習(xí) 1.自讀課文,圈出不明白的內(nèi)容(生生、師生解決) 2.聽錄音,默讀課文。 3.聽錄音,跟讀課文,與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀,看一看,比一比,誰(shuí)讀得好。 四.合作探究 1.我能流利朗讀“Let’s talk”的對(duì)話。 1) 自由讀。2)小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3)分角色表演對(duì)話。 4) 上臺(tái)展示。 2.我會(huì)根據(jù)Let’s talk中課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)新對(duì)話,進(jìn)行練習(xí)。 五. 課堂檢測(cè) (一)問(wèn)答搭配 ( )1.Where is the teachers’ office? ( )2.Is this the playground? ( )3.Do you have a library? ( )4.How many desks are there in your classroom? ( )5.Look! This is our garden. A.Oh. It’s beautiful. B.Yes, I do. C.It’s on the first floor. D.No, it isn’t. E.There are thirty-five. (二)選詞填空 1.___bike is green.___like it very much.(I/my) 2.The library is on the _____floor.(two/second) 3.Hello!______Amy.Who’s that?(I am/this is) 六.學(xué)后反思: 預(yù)習(xí)(無(wú)效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo))展示 (傾聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá)標(biāo)) 課題:A Let’s spell導(dǎo)學(xué)案(第三課時(shí)) 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)字母組合er在單詞中的發(fā)音。 2.會(huì)唱歌曲“Our school”。 3.通過(guò)對(duì)Story time的學(xué)習(xí),鋪墊新句型:Is this the ?? Is that the ?? 二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 總結(jié)字母組合er的發(fā)音規(guī)則。 三. 自主預(yù)習(xí) 1.聽錄音,讀一讀,并總結(jié)發(fā)音規(guī)則。 water tiger sister computer dinner 2.聽錄音,學(xué)歌曲,比一比誰(shuí)唱的好。 3.聽錄音,跟讀故事,與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀,看一看,比一比,誰(shuí)讀得好。 四.合作探究 1.我能流利朗讀“Let’s spell”的發(fā)音。 1) 自由讀。 2)小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3) 組長(zhǎng)檢查。 2.Read,underline and say.(課本第六頁(yè)) 3.Look,listen and write.(課本第六頁(yè)) 五.課堂檢測(cè)w (一)聽音補(bǔ)充單詞 wat_ _ tig_ _ sist_ _ comput_ _ dinn_ _ (二).選擇正確答案 1.Where is the library? ---________. A.It’s on the first floor. B.It’s on the one floor. 2.This is the_______office. A.teachers B.teachers’ 3.How many students are there in your class? A.This way,please. B.Forty-one. 4.Is this your book?---_______. A.No,it is. B.Yes ,it is. 5.___school is very beautiful.___like to go to school. A.I,I B.My, I 六.學(xué)后反思 預(yù)習(xí)(無(wú)效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo))展示(傾 聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá)標(biāo)) 課題:B Let’s learn 導(dǎo)學(xué)案(第四課時(shí)) 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞computer room,music room,art room,playground,gym.并能在語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用。 2.靈活運(yùn)用句型:This /That is... Do you have ...?Yes, we do.No,we don’t. 二. 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 讓學(xué)生熟練掌握“學(xué)習(xí)目標(biāo)2”句型的用法。 三.自主預(yù)習(xí) 1.根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞。 computer room music room art room playground gym 2.拼一拼,背一背。 3.口頭翻譯課文 4.聽錄音,跟讀課文,與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀,看一看,比一比,誰(shuí)讀得好。 四.合作探究 1.我能流利朗讀“Let’s learn”的對(duì)話。 1) 自由讀。2)小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3)男女分組讀。 4) 組長(zhǎng)檢查讀。 2.我會(huì)根據(jù)課文中內(nèi)容,設(shè)計(jì)新對(duì)話,進(jìn)行練習(xí)。 五.課堂檢測(cè) (一)根據(jù)漢意寫出下列單詞 1.計(jì)算機(jī)房_____2.音樂(lè)教室____3.美術(shù)教室___4.操場(chǎng)_______體育館___ (二)好朋友,手牽手,連一連。 1.Draw A.on the playground. 2.Read B.in the music room. 3.Play C.in the library. 4.Sing D.in the art room. 六.學(xué)后反思: 預(yù)習(xí)(無(wú)效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo))展示 (傾聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá)標(biāo)) 課題:B Let’s talk導(dǎo)學(xué)案(第五課時(shí)) 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能聽懂并回答一些問(wèn)題,如: How many students are there in your class?Forty-five students. Do you have a library?Yes,we do.Is that the computer room?No,it isn’t.This is my classroom.It’s so big. 二. 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 掌握學(xué)習(xí)目標(biāo)1重點(diǎn)句子的問(wèn)答的正確書寫和靈活運(yùn)用。 三.自主預(yù)習(xí) 1.自讀課文,圈出不明白的內(nèi)容(生生、師生解決) 2.聽錄音,默讀課文。 3.聽錄音,跟讀課文,與小組內(nèi)同學(xué)互相評(píng)讀,看一看,比一比,誰(shuí)讀得好。 四.合作探究 1.我能流利朗讀“Let’s talk”的對(duì)話。 1) 自由讀。2)小組長(zhǎng)或推薦優(yōu)秀組員領(lǐng)讀。 3)分角色表演對(duì)話。 4) 上臺(tái)展示。 2.我會(huì)根據(jù)Let’s talk中課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)新對(duì)話,進(jìn)行練習(xí)。 五. 課堂檢測(cè) (一)我會(huì)在句子中挑出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 ( )1.where is the gym? A B C ( ) 2.It’s in the second floor. A B C ( )3.Look! This are my classroom. A B C ( )4.Is that you pen? A B C ( )5.How much apples do you have? A B C 六.學(xué)后反思: 預(yù)習(xí)(無(wú)效 有效 高效) 交流(被動(dòng) 積極 主導(dǎo))展示 (傾聽 參加 精彩) 達(dá)標(biāo)(不達(dá)標(biāo) 基本達(dá)標(biāo) 完全達(dá)標(biāo)) 課題:練一練(第六課時(shí)) 一. 我會(huì)選擇填空。 ( )1.Our school has ___art room. A.the B.a C.an ( ) 2.____to our school! A. Welcome B.All right C.Cool ( )3.Is that a map?--______. Yes,it isn’t. B.No,it isn’t. ( )4.The music room is on the second floor.This_,please. A.many B.way ( )5.How many bananas are there on the tree? A.Forty-five B.Fourty five 二.我會(huì)連詞成句。 1. my this computer is ( . ) __________________ 2. is teachers’ the that office ( ? ) __________________ 3. way please this ( , ) ( . ) __________________ 4. gym we a have new ( .) __________________ 5. flowers water the ( . ) __________________ 課題:Unit 1 My school 練一練(第七課時(shí)) 一. 我會(huì)按要求寫句子。 1. Is this the teachers’ office? (作肯定回答) __________________ 2. I have a new bike.(變成一般疑問(wèn)句) __________________ 3. The music room is on the first floor. (對(duì)劃線部分提問(wèn)) __________________ 4. This is a computer. (變成一般疑問(wèn)句) __________________ 5. Is that an art room? (作否定回答) __________________ 二. 我會(huì)給下列問(wèn)句選擇正確答語(yǔ)。 ( )1.How many students are there in your class? ( ) 2.Welcome to our school. ( ) 3.Where’s the gym? ( ) 4.Do you have a music room? ( ) 5.Is that a computer room? A. Thank you. B. Yes, we do. C. Forty. D. No,it’s a music room. E. It’s on the first floor.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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