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1、
第五單元同步測試
(時間90分鐘,滿分100分)
一、基礎(chǔ)知識(24分)
1.請給下列加點的字注音:(6分)
虹霓( ?。±`綣( )( ?。≠A蓄( ) 搭訕( ?。∷蚺遥ā 。?
腹部( ) 逶迤( ?。ā 。⊥懟ā 。¤F騎( ?。】v橫捭闔( )
2.根據(jù)拼音寫漢字:(4分)
富(shù) ?。╬áo)(xiào) (piāo)(hàn)
(jiǒng) 然不同 ?。╯ì) 無忌(dàn)
3.下列各句沒有使用修辭手法的一項是:( ?。?分)
A、大漠孤煙直,長河落日圓。
B、極目處,四野
2、八荒,惟有黃色,盡是黃色。黃色。黃色。
C、所有的人文背景都隱退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小與微不足道。
D、難道華夏民族所有的武士,都走進了始皇陵兵馬俑的行列?
4.下列句子有語病的一項是:( ?。?分)
A、腳下的草兒紛紛簇立,一直延伸到遠方與天際。
B、草原上的小水,最終將變成一段回憶,讓愛它的人只能割著記憶的木窗,拓一幅“小池煙雨”。
C、面對異族入侵,武夫們丟棄了千里烽燧和兵刃甲胄,一路凄惶,簇擁著玉輦?cè)A蓋,偏安向豐盈又富庶的南方。
D、鳴沙山的沙粒在人力和風力的作用下向下流瀉時,含有石英晶體的沙粒相互摩擦產(chǎn)生的靜電放電發(fā)出聲響,匯集而形成大聲。
5.改寫下
3、面畫線的語句,使全句連貫流暢。(4分)
①一片碧綠的草地就在我們腳下,頭頂是瓦藍的天空,身旁是清澈的小溪,②五彩的花朵開滿了溪邊,這是多么美的意境啊!
① ②
6.將下面的長句改寫成幾個語意連貫的短句:(4分)
真正的中國是閃著絲綢之光、敦煌之光,修筑起長城,開鑿出運河,創(chuàng)造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支異族入侵者的中國。
4、
二、閱讀(36分)
(一)(21分)
【甲】草原上的草才是真正的草綠色。
不是都市工業(yè)污染的灰綠;不是鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)污染的土綠;不是園林移來植去的生綠;也不是下過一千次水,褪過一百次色的舊綠。
那是一種靈性的綠,一種每個毛孔都會出油的綠,一種恣情率性、肆無忌憚的綠,一種看一眼就會讓人心旌搖蕩的綠,一種整個生命都躍躍欲試地要從綠色中掙脫出來的綠。
【乙】作家寫道:“我一回頭,身后的草全都開花了,一大片,好像誰說了一個笑話,把一灘草全惹笑了?!钡拇_,草原上的花長得小鼻小眼小耳朵的小模樣,成堆成片地簇擁在一起,讓人錯以為它們總是
5、在瞇瞇笑著,羞澀淑女的抿著嘴笑不露齒;陽剛豪爽的朗聲大笑,有風的時候更是笑得前仰后合、花枝亂顫。
7.【甲】段抓住了“草”的 ,突出了草“ ”的特點;這段描寫發(fā)揮了作者的 與 ,采用 結(jié)合的手法,使“草”產(chǎn)生了不可言喻的“美”。
【乙】段抓住了“花”的 ,突出了花 的特點;發(fā)揮了作者的 ,描繪出一幅 的熱鬧場景。(5分)
8.兩段文字都使用到的修辭手法是( ?。?分)
A、排比、比喻、擬人、引用 B、排比、擬人、對比、夸張
C、排比、比喻、夸張、引用 D、排比、擬人、對偶、反復(fù)
9.根據(jù)【甲
6、】文請概括這是一種怎樣的綠?(3分)
10.【乙】文為什么要突出“花”的“笑”呢?(3分)
11.作者借對“草”和“花”的描寫,表達了什么樣的情感?(3分)
12.參考【甲】文做一個簡單的仿寫:(4分)
山頂上的日出才是真正的日出。
不是 ,不是 ,也不是 。
那是 ,那是
7、 ,那是 。
(二)(15分)
田野中的哭聲
東方欲曉,晨曦初露,我坐在田野里,同大自然傾心交談。在那歸真返璞、美不可言的時刻,正值人們或酣夢未醒,或睡眼朦朧之際,我在綠茵茵的草地上,曲肱而枕,向我看到的一切探詢什么是美的真諦,讓眼前的一切告訴我,什么是真實的美。
當想像把我同人世隔絕開來,幻覺揭掉了遮蔽住我主觀意識的物質(zhì)破布時,我感到自己的靈魂在升華,致使我與大自然相親相近,它為我闡釋大自然的奧秘,讓我通曉自然界萬物的語言。
我正在此情此景中,一陣微風從樹叢枝葉間徐徐而來,它像一個貧苦無告的孤兒在長吁短嘆。我問道:“習習的微風?。∧銥槭裁磭@息?”它答道
8、:“炎炎烈日迫使我逃進了城里,可是在城里,我那純潔的軀體卻沾滿了病菌,人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此,我才這樣憂傷?!?
我回眸向萬紫千紅的花兒望去,只見它們籟籟滴下的不是露珠,而是淚水。我問道:“美麗的花兒呀,你們?yōu)槭裁匆??”其中一朵花兒抬起它那俏麗的臉,說:“我們哭,是因為人們將來到這里,掐斷我們的粉頸,把我們帶進城里。我們是自由的人,他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上,我們蔫了,他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開故土——田野,我們怎能不哭泣?”
過了一會兒,我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭,于是我問道:“甘美的溪水呀,你為什么哭泣?”它答道:“因為我不得
9、不流進城里,但在那里,人們卻鄙視我,他們用葡萄酒代替我飲用,而用我去為他們洗滌污垢。不久,我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?”
隨后,我側(cè)耳細聽,又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌,我就問道:“漂亮的鳥兒呀,你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥走近我,站在枝頭上說:“人將帶著一種該死的器具,像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別,因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里,死神就跟隨到哪里,我們怎能不號喪唱挽歌呢?”
旭日從山后冉冉升起,為樹叢戴上一頂頂金冠,我不由得想:“人類為什么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢?”
(選自紀伯倫《淚與笑》)
13.第二自然段中,“遮蔽我
10、主觀意識的物質(zhì)破布”指的是什么?(不超過15個字) (3分)
14.第三自然段中的“此情此景”指的是什么?(不超過30個字) (3分)
15
11、.“微風”、“花兒”、“鳥兒”悲傷痛苦的原因概括起來有以下幾點:(3分)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
16.“大自然創(chuàng)建的東西”指的是什么?(不超過15個字) (3
12、分)
答: 。
17.選出不符合文章內(nèi)容的兩項( ) (3分)
A、作者與大自然傾心交談,是為了探詢美的真諦。
B、作者追求的是純潔的美、和諧的美、真實的美。
C、作者認為物質(zhì)文明破壞了大自然的純潔和偕,是大自然的敵人。
D、本文的主旨是呼吁人類應(yīng)維護生態(tài)平衡,增強環(huán)保意識。
E、本文巧用擬人手法,借大自然的傾訴,表達了作者的哲理之思。
F、本文內(nèi)涵豐富,思想深邃,反映了作者對大氣然以及人類社會的深層次的思考。
三、作文(40分)
13、
當草原變成沙漠,當森林沒有鳥鳴,當河流不再流淌……我們將怎樣生活?展開想象,以《悲慘世界》為題,寫一篇不少于500字的作文。
答案:
單元檢測試題
1.ní qiǎn quǎn zhù shàn mí fù wēi yí tuì jì bǎi 2.庶 咆 哮 剽 悍 迥 肆 憚3.C 4.A 5.①腳下是碧綠的草地 ?、谙吺俏宀实幕ǘ?.真正的中國是這樣的:她閃著絲綢之光、敦煌之光,修筑起長城,開鑿出運河,創(chuàng)造了儒教、道教,融合了佛教、回教,同化了一支支異族入侵者?!?.顏色 綠 聯(lián)想 想象 虛實 形態(tài)或神態(tài) 多和密 想象 野花競相開放8.B 9.有靈性,散發(fā)著蓬勃生命力的綠。10.突出草原上的花熱鬧、旺盛、自由快樂的生命特點。11.熱愛草原、熱愛自然,熱愛生命的情感。12.略13.人類追求物質(zhì)享受的世俗觀念14.面對美好的大自然,拋棄世俗觀念,同大自然相親相近,傾心交談15.(1)它們被污染 (2)它們被摧殘,被拋棄 (3)它們被扼殺,被毀滅16.指大自然的純潔的美、和諧的美、真實的美17.C D
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