二年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 表內(nèi)乘法(二)第3課時 8的乘法口訣教案 新人教版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第3課時 8的乘法口訣 教材第75頁的內(nèi)容。 1.使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。 2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣計算。 3.通過乘法口訣發(fā)展學(xué)生的觀察能力和遷移類推的能力。 重點:使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。 難點:初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣計算。 課件。 師:小朋友,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1~7的乘法口訣,你能背一背嗎? (指名學(xué)生背1~7的乘法口訣。) 師:1~7的乘法口訣同學(xué)們都學(xué)得很好。今天我

2、們將學(xué)習(xí)8的乘法口訣,相信同學(xué)們能自己編出8的乘法口訣,并能用這些口訣進行計算。(板書課題:8的乘法口訣。) 1.課件出示教材第75頁例2主題圖。 引導(dǎo)學(xué)生觀察,每排站了多少人?有幾個這樣的一排? 引導(dǎo)學(xué)生完成數(shù)軸圖,填出數(shù)軸上所缺少的數(shù)。 學(xué)生在書上寫出相應(yīng)的乘法口訣,并和同桌交流。 引導(dǎo)學(xué)生寫出相應(yīng)的乘法口訣。 一八(   )  二八(   )  三八(   )  四八(   ) 五八(   ) 六八(   ) 七八(   ) 八八(   ) 2.學(xué)生讀、背8的乘法口訣。 3.組織學(xué)生對口令。 1.教材第75頁“做一做”。 2.教材第76頁“練習(xí)十八”第1~3題。學(xué)生獨立完成,小組交流。 3.請你試一試,填出適當(dāng)?shù)臄?shù)。 24=K×K        36=K×K 36=K×K×K 24=K×K×K 小組交流。 今天我們學(xué)習(xí)了8的乘法口訣,你學(xué)會了嗎? 這節(jié)課大家的表現(xiàn)很好!你們有什么收獲呢? 本課時根據(jù)乘法口訣生成規(guī)律,讓學(xué)生在動手操作中思考、理解8的乘法口訣的含義。通過引導(dǎo)找出表中的規(guī)律,找出記憶口訣的規(guī)律,讓學(xué)生交流自己的想法。教學(xué)過程設(shè)計了師生對口令等多種活動,幫助學(xué)生從多層面上記憶,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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