《四年級科學下冊 1 電 1-生活中的靜電現象課件1 教科版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四年級科學下冊 1 電 1-生活中的靜電現象課件1 教科版.ppt(34頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、生活中的靜電現象,科學概念 1、生活中有很多靜電現象,通過摩擦等方式可以使物體帶電。 2、帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。 3、電荷在電路中持續(xù)流動起來可以產生電流。,本課要點:,科學小實驗,實驗材料: 塑料梳子、碎紙片、頭發(fā),實驗步驟: 1.手拿塑料梳子,靠近碎紙片,觀察現象。 2.手拿塑料梳子,靠近頭發(fā),觀察現象。 3.把剛梳過頭發(fā)的梳子靠近頭發(fā),觀察現象。 4.梳子在頭發(fā)上梳幾下,再接近碎紙屑,觀察現象。,看到了什么?你能解釋一下嗎?,帶靜電的物體可以吸引輕巧物體, 兩個帶不同電荷的物體會相互吸引。,“怒發(fā)沖冠”,女孩用手觸摸靜電起電機的金屬球,生活中的靜電現象隨處可
2、見。 靜電存在于我們周圍的一切物質之中,包括人類在內的生物和非生物。,靜電既然存在于所有的物質之中,為什么我們通常感覺不到物體帶電呢?,尺子,梳子,氣球,毛皮,絲綢,玻璃棒,橡膠棒,探究活動:摩擦起電,實驗材料: 紙屑、玻璃棒、橡膠棒、梳子、尺子、氣球、絲綢、毛皮等 實驗建議: 1、任意選擇2種物體,快速摩擦。 2、用它們分別去接近紙屑,觀察現象。 3、注意盡量不要用手接觸摩擦過的部位。 4、每個實驗最好做2-3次。,不一樣的電荷 正電荷和負電荷,梳理后的頭發(fā)帶負電荷,電子,,,梳過頭發(fā)的梳子帶負電荷,活動一: 用充氣的氣球和頭發(fā)摩擦后分開,再用經過摩擦的氣球的一側去靠近頭發(fā),觀察現象。
3、,活動二:,活動一: 用充氣的氣球和頭發(fā)摩擦后分開,再用經過摩擦的氣球的一側去靠近頭發(fā),觀察現象。,活動二:,兩個摩擦后的物體,有時相互吸引,有時互相排斥。 這跟我們前面所學的磁鐵性質極其相似。,互相排斥,互相排斥,互相吸引,同種電荷互相排斥,不同種電荷互相吸引 。,電荷像纜車一樣不停向一個方向流動形成電流,電流動的條件,1.要使電流動,一是要有動力,也就是電源。 2.電流只有在電路中才能流動。,電路:由電源、用電器、導線、電器元件等連接而成的電流通路。,讓電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:,1、要有動力,也就是電源;,,2、要有電路電流只有在電路 中才能流動。,電路,,電源,用
4、電器,導線,電器元件,用電器,電 源,課外延伸: 1、油罐車為什么會有一條尾巴? 2、避雷針怎樣避雷?,、靜電的防止,靜電力的不良后果 電視機的熒屏表面容易吸附灰塵,使圖像的清晰度和亮度下降。 混紡衣服上常出現不易拍掉的灰塵。 印刷廠里,紙頁之間因靜電而粘合,給印刷帶來不便。 制藥廠時,因靜電吸引塵埃,使藥品達不到標準純度。,靜電火花引起的危害 醫(yī)院手術臺上,靜電火花會引起麻醉劑爆炸。 煤礦里,靜電火花會引起瓦斯爆炸。 在航開工業(yè)里,靜電放電會干擾航天器的運行,甚至會造成火箭和衛(wèi)星的發(fā)射失敗。 在石化工業(yè)里,因靜電放電引起的事故屢見不鮮。,雷暴來臨時留在室內比處于室外安全;留在有防雷設施的室內
5、比無防雷設施的室內安全;站立于屋頂最不安全。 雷暴來臨時當你處于空曠的田野或開闊地帶時,應盡快找有防雷設施的地方躲避;如果當時找不到躲避的地方,切記:處于低矮的地方比突出的高地更安全。不能在山頂、山脊、田埂、土堆上行走或肩扛長形工具和物件,不能靠近孤立的高大樹木和煙囪類建筑物。,避雷小知識,如何防止和消除靜電呢?關鍵要保持周圍環(huán)境的濕度,并盡量減少易引發(fā)靜電的因素。 一、室內要保持一定的濕度。房間里要勤拖地、勤灑些水,或使用空氣加濕器增加濕度。 二、要勤洗澡、勤換衣服,以消除人體表面積聚的靜電荷。 三、少穿皮、毛和化纖質地的衣物,特別是老年人,應盡量穿柔軟、光滑的棉紡織或絲織衣物。 四、平時多
6、喝水、勤洗臉、洗手,發(fā)現頭發(fā)無法梳理時,將梳子浸濕消除靜電后再梳理頭發(fā)。 五、脫衣后和接觸金屬用品前,先用手摸一下墻壁,將身體上的靜電釋放出去。,練習,在干燥而寒冷的天氣里,用手觸及門的金屬把手,經常會有被電擊的感覺;脫下毛衣時,經常會發(fā)出啪啪的響聲;用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子,慢慢接近頭發(fā),梳子會吸引頭發(fā);用梳子慢慢接近紙屑,梳子會吸引紙屑、;摘下羊毛織成的帽子,帽子會吸引頭發(fā);用一塊羊毛制品摩擦氣球的一個側面,將氣球這個側面靠近頭發(fā), 氣球會吸引頭發(fā);這叫靜電現象。 【注:梳子與頭發(fā)摩擦后,各帶上 不同的電荷,異種電相互吸引。】,,,,,,,2、將兩個充氣氣球緊挨著懸掛在木尺上,用羊毛制品分
7、別摩擦兩個氣球相互接觸的部位,這時兩個氣球相互排斥,這是因為兩個氣球帶上了相同的電荷,同種電相互排斥。 3、通過實驗,我們進一步發(fā)現帶電氣球相互靠近時會有下圖三種情況:,,,,,4、要想使電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:一是要有動力,也就是電源;另一個是要有電路電流只有在電路中才能流動。 5、電可以分為沒有觸電危險的和有觸電危險的兩大類。學校和家里的電線、插座的電都是很危險的220V的交流電。不要用這些電線、插座的電做實驗。實驗室做實驗用的是1.5V的干電池,對人體無害。【注:36V以下為安全電壓,36V以上為危險電壓?!?,,,一、填空題 1、靜電存在于所有物質中,物質同時具有(
8、)種電荷,分別是( )電荷和( )電荷。 2、在用塑料梳子梳理干燥頭發(fā)的時候,梳子帶( 負 )電荷,頭發(fā)帶( 正 )電荷,當梳子和頭發(fā)靠近的時候,會發(fā)生相互( 吸引 )的現象。 二、選擇題 1、下列屬于靜電現象的是( )。 A、打雷時閃電 B、手電筒使用的電池 C、脫毛衣時的啪啪聲 D、以上都不是 2、將這兩個帶負電的小球相互靠近,出現的現象是( ) A、相互遠離 B、相互靠近 C、先遠離再靠近 D、先靠近再遠離 3、將兩個小球用棉線拴在一個小木尺上,出現了相互吸引的情況,由此實驗 現象可知,兩個小球所帶的電荷是( ) A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷,也可能是異種電荷。 4、若用另外兩個小球用上題的方法做實驗,出現了相互排斥的情況,由此可知這兩個小球所帶的電荷( ) A、同種電荷 B、異種電荷 C、可能是同種電荷,也可能是異種電荷,課堂作業(yè),兩,正,負,AC,A,B,A,祝同學們學習愉快,再見!,