2021年走馬觀花高中作文

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1、2021年走馬觀花高中作文 2021年走馬觀花高中作文1 今天一大早，我約好班上的同學(xué)到江津走馬看桃花。 哇，桃花桃樹滿山遍野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，紅艷艷，像是山上著了火。星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色與花兒交相輝映，顯得更加可愛了。 我們迫不及待往山上跑，山坡上回蕩著我們歡樂的聲音。 近看桃花，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是精心雕琢的。條條發(fā)青的'樹枝上粉色的花瓣裂著嘴歡笑著。那些含苞欲放的花骨朵也在春姑娘的呼喚下，裂開了一條縫兒，一絲花蕊已經(jīng)朝外鉆了出來。桃花的花瓣很薄，摸上去很光滑，很細(xì)嫩。微風(fēng)吹來，花瓣翩翩起舞。淡黃的花蕊絲絲精神，真是美麗! 雖是在走馬看花，然而我們并不是“走馬觀花“，我們盡情享

2、受大自然的恩賜。我們?cè)谔覙湎露悴兀c桃花合影。陽光灑在每個(gè)人身上，呼吸著清新的空氣，哇，生活多么美好。 休息過后，我們決定在一塊綠色的空草坪上玩“蒼耳大戰(zhàn)”。我，任品旭、李至三個(gè)男生一組，李若男，馮涵嫣，霍一雪三個(gè)女生一隊(duì)。 在戰(zhàn)爭(zhēng)中女生永遠(yuǎn)是弱勢(shì)群體。我們男生個(gè)個(gè)摘下一株蒼耳，往女孩子身上扔，女生嚇得大叫，沒命往山上跑?！鞍?，我的頭發(fā)”“我的毛衣”“我的褲子”，“全都沾上了蒼耳”。看著那狼狽的樣子，我們男生得意洋洋。女孩子半天找不到一株蒼耳。只好利用我們?nèi)舆^去的蒼耳，可是力氣小總投不中。女孩子沒辦法，只好向大人求救。你瞧，第一次角逐我們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝。 但是第二局可不好打了。只要我們一

3、進(jìn)攻，她們就跑到爸爸媽媽那里尋求保護(hù)。你瞧，李若男躲在她媽媽左邊不敢出來，我就繞到她媽媽左邊進(jìn)行襲擊，可她又馬上藏到__媽右邊，真拿她沒辦法?；粢谎﹦t在她媽媽身后探頭探腦，尋找機(jī)會(huì)攻擊我們，只要我們一進(jìn)攻，又變成縮頭烏龜，馮涵嫣因?yàn)橛兴龐寢屪霰幼o(hù)，顯得十分得意，“來呀，來呀，不來是小狗”真夠氣人的。因?yàn)閷?duì)自己的射擊水平?jīng)]有充分把握，害怕傷到大人，所以我們都不敢輕舉妄動(dòng)。哼，真是一群膽小鬼。這一仗只好讓她們暫時(shí)占上風(fēng)。 第三局，我們準(zhǔn)備改變策略。 我們躲在一個(gè)淺坑里，女生不知道我們藏到哪里去了，就躡手躡腳朝我們走過來?！皼_啊!”我一聲令下，我們?nèi)猩黄饹_出淺坑。 女生不知所措，身上沾滿蒼

4、耳，她們?nèi)鐾染团?，大喊“認(rèn)輸”。我們則樂得合不攏嘴。 回家的路上，我們又發(fā)現(xiàn)三棵豐滿的蒼耳，我們把它們悄悄收藏在手中，冷不丁冬給女生一個(gè)突然襲擊，然后裝著若無其事，女生抓不住證據(jù)，只有干叫。 此時(shí)，我已經(jīng)不想再攻擊女生，我要把蒼耳種到泥土里，等到明年春天我再來看這棵蒼耳樹。 2021年走馬觀花高中作文2 翻開厚厚的成語詞典，“走馬觀花”這個(gè)詞語映入了我的眼簾，出于好奇心，我繼續(xù)看了下去。 走馬觀花釋義——走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。今譯：大略地觀察一下?？吹竭@樣的字眼，一件往事又涌現(xiàn)上心頭…… 那是在四年級(jí)的暑假，我對(duì)著資料龍飛鳳舞了幾天后，所有的暑假作業(yè)便做完了，因此，我

5、每天不是吃就是睡，不然就躺在沙發(fā)上看電視，過著的生活用一個(gè)詞語來形容就是醉生夢(mèng)死。一天，我正對(duì)著電視機(jī)看得出神，突然，一個(gè)身影沖到了電視機(jī)前，“啪”地一聲把電視機(jī)關(guān)掉了。我抬頭一看，原來是哥哥。他從書架上取出一本《愛的教育》，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“妹，你不可以再這樣看下去了，既浪費(fèi)了時(shí)間，又影響視力，現(xiàn)在，我給你布置任務(wù)，在今天之內(nèi)看完這本書，看完才讓你看電視。”我接過那本《愛的教育》，耷拉著腦袋，回到自己的房間閱讀起來。 “這什么書呀!就像外星文一樣?！蔽以诜块g里對(duì)著書小聲嘀咕著。突然，我想出了一條“妙計(jì)”。 我右手的食指和大拇指不停在書角擺弄著，恨不得馬上把它翻過去，雙眼飛快地對(duì)著文字瀏覽，

6、看到有不懂的，干脆不看了，翻書的聲音“嘩啦啦”地響。半個(gè)小時(shí)后，我就把這本書“看”完了，我蹦蹦跳跳地走到哥哥面前：“哥，這本書我看完了，可以看電視了吧?”哥哥不可思議地望著我：“這么快?”“當(dāng)然?！薄澳俏襾砜伎寄悖凇w育課’的那一章里面，誰是最瘦弱的?”最瘦弱的?我好像記得那一章里面有一個(gè)人叫加倫耶，應(yīng)該就是他了吧?！笆羌觽??！蔽一卮鸬?。頓時(shí)，哥哥的臉變得鐵青鐵青的，生氣地說：“你根本沒有用心去讀這本書，只是走馬觀花地瀏覽一遍，你給我認(rèn)認(rèn)真真地把它讀一遍!”我羞愧得不敢看哥哥的眼睛，把頭低得低低的，重新回到了房間里。 我再次翻開正文的第一頁，全神貫注地、一個(gè)字一個(gè)字地閱讀，碰到不懂的，就把它反復(fù)地讀。遇上好詞好句了，就把它工工整整地抄在摘抄本上。這次，我看了整整一天，直到夜幕降臨、脖子酸痛，我才滿意地合上了書。 讀完它后，我真的受益匪淺。我學(xué)到了里面的寫作技巧，積累到了里面的優(yōu)美詞句，享受了一頓豐富的精神食糧，而且更重要的是，我懂得了成功就在學(xué)海的盡頭，如果你用“走馬觀花”這種態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，只會(huì)離它越來越遠(yuǎn)。 我的思緒拉回了詞典當(dāng)中，提起筆，我把“走馬觀花”這個(gè)成語重重地圈了起來……