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1、 第六單元課題3 《一氧化碳》教案
馬 超
【教學目標】
知識與技能1.能說出一氧化碳的物理性質(zhì)。2.通過對CO毒性的認識,提高解決實際問題的能力。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3.能理解一氧化碳的可燃性和還原性及其應用。
過程和方法:1.?通過探究一氧化碳的化學性質(zhì),使學生經(jīng)歷科學探究的過程。
2.?通過實驗,體驗對實驗現(xiàn)象進行分析、推理,以及得出結(jié)論的過程。
情感態(tài)度與價值觀:1.?通過學習,保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究
欲,發(fā)展學生學習化學的興趣。
2. 通過實驗探究,使學生體會到合作與
2、交流是一種重要的學習方法。
【教學重點】一氧化碳的化學性質(zhì)
【教學難點】一氧化碳的可燃性和還原性及其應用。
【教? ? 法】自主學習、合作探究、歸納法。
【教學過程】
一、導學領航
情境導入:2010年12月15日新華社消息:“贛州一家六口煤氣中毒身亡,最小死者僅兩個月”,煤氣的主要成分是什么,為什么使人中毒呢?
? ? ? ? 展示本節(jié)課的學習目標,重點難點。
二、自主學習:
(二)一氧化碳
1.碳的氧化物有? ? 種,分別是? ? ? ?,因CO2分子比CO分子多一個? ? ?,所以二者性質(zhì)有很大的__________。
2.CO的性質(zhì):
物性:? ? ?色? ?
3、?氣味的氣體,? ? ?溶于水,密度比空氣略小,一般用? ? ?法收集。
化性:
可燃性:純凈的CO在空氣在中點燃時,能產(chǎn)生? ? ?火焰,放出大量的熱,化學方程式為:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
還原性:CO還原CuO反應的化學方程式為:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。
(_____的氧化銅逐漸變成光亮_____色,石灰水__? ? ? __)
劇毒性:CO極易與血液中的? ? ?結(jié)合,從而使? ? ? ? ? ? ? ? ? ,造成生物體缺氧,甚至危及生命。
3.CO的用途:因CO具有可燃性,可以用作? ? ? ?;CO具有還原
4、性,可用于? ? ? ?。
三、合作探究
【閱讀】自學課本P121和P122,思考并回答以下問題:
1.CO有什么樣的顏色和氣味?有人用爐火取暖,為了防止煤氣中毒,在爐火上放一盆水行嗎?
2.CO燃燒放出熱量并產(chǎn)生? ? ? 色火焰,說明CO具有? ? ? _性,它是煤氣的主要成份。
反應的化學方程式? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
3.CO為什么能使人毒?怎樣防止煤氣中毒?
【討論】
1.為什么家用煤氣中摻入具有難聞氣味的氣體?如果發(fā)生煤氣泄漏應當怎么辦?
2.煤爐中常發(fā)生哪些化學反應?請寫出反應的化學方程式(參見書P118圖6-
5、22)。在燃燒很旺的煤爐中最不可能發(fā)生哪個反應?
?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
3.向一盆燃燒旺盛的炭火中灑少量的水,火焰更旺且為藍色;但灑入較多的水,炭火熄滅,為什么?
實驗發(fā)現(xiàn)碳在高溫下可以跟水反應生成一氧化碳和氫氣,此反應吸收熱量?;瘜W方程式? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。
【觀
6、察】觀察CO還原CuO的實驗,思考交流以下問題:? ?
1.先通入一氧化碳,過一會兒再給氧化銅加熱的原因是_________? ? ? ?________________。
2.根據(jù)實驗事實填寫下表:
?
觀察到的現(xiàn)象
所發(fā)生現(xiàn)象的化學方程式
A處(CuO處)
?
B處(石灰水中)
?
C處
?
3. C處為什么要放一個燃著的酒精燈?
_________? ? ? ?________________。
四、交流指導
CO還原CuO的實驗的操作、分析及注意事項
【實驗操作】
①?先通入一氧化碳,在加熱前必須先檢驗一氧化碳的純度;
7、②?點燃酒精燈給玻璃管內(nèi)的物質(zhì)加熱;
③?實驗完畢,先熄滅酒精燈;
④?再通入一會兒一氧化碳直到試管冷卻。
【實驗現(xiàn)象】黑色粉末變成紅色,生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁。
【實驗結(jié)論】一氧化碳能使氧化銅還原成銅,同時生成二氧化碳。
【化學方程式】CO+CuOCu+CO2
【注意事項】
①?檢驗一氧化碳純度的目的:防止加熱空氣和一氧化碳的混合氣體引起爆炸。
②?一氧化碳“早來晚走”,酒精燈“遲到早退”。
③?一氧化碳“早來”,酒精燈“遲到”的目的:排凈裝置內(nèi)的空氣,防止加熱空氣和一氧化碳的混合氣體引起爆炸。
④?一氧化碳“晚走”,酒精燈“早退”的目的:防止灼熱的銅重新被空氣中
8、的氧氣氧化。(2Cu+O22CuO)。
⑤?因為一氧化碳有劇毒,隨意排放會造成空氣污染,所以必須進行尾氣處理。
⑥?7溶液的目的:①?證明反應生成二氧化碳;?②?除去裝置內(nèi)的二氧化碳。
五、鞏固提升
一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)比較
一氧化碳
二氧化碳
物理性質(zhì)
無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水
無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水
化學性質(zhì)
可燃性、還原性、毒性
① 二氧化碳能和水反應生成碳酸
② 二氧化碳可以和四大強堿反應生成鹽和水
③ 二氧化碳能和碳單質(zhì)反應
④ 二氧化碳能參與光合作用
檢驗方法
通過灼熱的氧化銅粉末,粉末由黑色逐漸變成紅色
9、,產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁
通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁
主要用途
做燃料、冶煉金屬
滅火、制汽水、人工降雨
六、達標測評:
1. CO與H2在性質(zhì)上的主要區(qū)別是( ? ? ? )
?A 溶解性? ? ?B 可燃性? ? ? C 還原性? ? ? D 毒性
2.鑒別H2與CO應選擇的合理方法是( ? ? ?)
?A 聞氣味試驗毒性? ? ? ?B 點燃看火焰的顏色
?C 檢驗燃燒的產(chǎn)物? ? ? ?D 看能否還原灼熱的CuO
3.水煤氣的主要成分是CO與H2的混合氣體,下列有關(guān)水煤氣的說法不正確的是( ? ? ?)
A 可燃燒? ? B 具有還原性?
10、? ?C 它有毒? ? D 有特殊的氣味
4下列氣體能降低血紅蛋白輸氧能力的是( ? ? ?)
?A、CO2? ? ? ?B、N2? ? ? ? ? ? C、 CO ? ? ? D、 O2
5.要除去二氧化碳氣體中少量一氧化碳,應采用的方法是( ?。?
? ?要除去一氧化碳氣體中少量二氧化碳,應采用的方法是( ?。?
? A.把混合氣體由一個容器倒入另一個容器里?
B.把混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末
? C.把混合氣體通過澄清石灰水? ? ? ?
D.把混合氣體點燃
6.煤氣廠為什么常在家用煤氣(含CO)中摻入微量具有難聞氣味的氣體?如發(fā)生煤氣泄漏應該怎么辦?
板書設計:
一氧化碳
?????????????一、氧化碳的物理性質(zhì)
顏色 狀態(tài) 氣味 密度 溶解性
無色 氣態(tài) 無味 小于空氣 難溶于水
二、??一氧化碳的化學性質(zhì)
1、???一氧化碳具有可燃性
2、????一氧化碳具有還原性
3、??一氧化碳具有毒性
三、CO的用途:1、可以用于冶金工業(yè)
??????????????? ?2、可作燃料