一個(gè)豆莢里的五粒豆課件.ppt

上傳人:sh****n 文檔編號(hào):15536481 上傳時(shí)間:2020-08-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):19 大?。?.18MB
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1、,一個(gè)豆莢里的五顆豆,安徒生簡(jiǎn)介,安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家,被尊稱為“現(xiàn)代 童話之父”,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。 他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學(xué) 校讀過(guò)書,當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響,他 自幼酷愛文學(xué)。為追求藝術(shù),他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本 哈根。經(jīng)過(guò)8年奮斗,終于在詩(shī)劇阿爾芙索爾的劇作 中嶄露才華。1828年,升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無(wú)工作,主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎(jiǎng)金。 “為了爭(zhēng)取未來(lái)的一代”,安徒生決定給孩子寫童話

2、,出版了講給孩子們聽的故事。此后數(shù)年,每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作,直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間,共計(jì)寫了童話168篇。 他的代表作有賣火柴的小女孩、白雪皇后、夜鶯、皇帝的新裝、母親的故事、演木偶戲的人、拇指姑娘、海的女兒、野天鵝、丑小鴨等。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.感受小豌豆在長(zhǎng)葉、爬藤、開 花的生長(zhǎng)過(guò)程中給生病的小姑 娘帶來(lái)的無(wú)限愉快和生機(jī),贊賞 平實(shí)、仁愛、敬重生命的生活 態(tài)度。 2.能正確、有感情地朗讀課文, 區(qū)分作者對(duì)五粒豆的兩種不 同態(tài)度。,,,一只豆莢里五顆豌豆它們雖然出生相同,但最后的結(jié)局卻不一樣:前三顆都成了鳥的食物,第四顆豆本想飛到太陽(yáng)里去

3、的,卻掉到了臭水溝里,脹破肚皮腐爛而亡;第五顆豆子落到了頂樓窗子下面的一塊舊板子上,鉆進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)滿青苔和霉菌的裂縫里。在一個(gè)春天的早晨,發(fā)了芽,長(zhǎng)出了小葉子,后來(lái)還開了粉紅色的豌豆花,成為了一個(gè)快要死了的病女孩子的小花園,使她對(duì)生命燃起了希望。,閱讀課文第1、2自然段,體會(huì)普通的豌豆莢在作者筆下是多么的富有情趣。,,,閱讀課文,說(shuō)說(shuō)豌豆們各自的打算, 并用原文歸納他們的愿望。,,,第一顆豌豆飛走前說(shuō):“如今我要飛到廣闊的世界里 去?!? 第二顆豌豆飛走前說(shuō):“我要一直飛到太陽(yáng)上去,那是誰(shuí)都看到的一個(gè)豆莢呢,正好適合我。” 第三四顆豌豆飛走前說(shuō):“我們到了哪里就在哪里

4、睡覺。” 第五顆豌豆飛走前說(shuō):“要發(fā)生的事總會(huì)發(fā)生的。”,閱讀課文,思考: 1.那粒最小的豌豆有沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢? 2.小豌豆是怎樣長(zhǎng)大的?小姑娘又是怎樣長(zhǎng) 好的?,讀讀課文1321段,完成填空,1.小豌豆剛到長(zhǎng)滿青苔的窗臺(tái)上住下時(shí),小 姑娘 2.小豌豆長(zhǎng)出了小葉子,小姑娘,(病得可厲害了)。,(心里真高興)。,,,,3、小豌豆沿著線猛勁兒長(zhǎng),小姑娘 4、小豌豆開出一朵嫩紅色的小花,小姑娘,,(臉色好多了,還能自己坐上一個(gè)鐘頭呢)。,(臉上放出健康的光彩,眼睛發(fā)著亮光)。,優(yōu)美句子,1、不過(guò),這既給了她的孩子這么美好的求生希望,她于是用一根小棍子把那綠色植物支起來(lái), 這樣它就不會(huì)被風(fēng)

5、吹斷了。,母親一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作寄托了對(duì)女兒獲得重生的渴望, 雖然她不相信一株小小的豌豆苗會(huì)創(chuàng)造奇跡,但她更愿 意讓這株豌豆苗永遠(yuǎn)陪伴著病中的女兒,給她帶來(lái)獲得 重生的力量。,優(yōu)美句子,2、但是那個(gè)小姑娘站在打開的頂樓窗口, 眼睛閃亮,臉蛋透出健康的紅潤(rùn)面色, 在豌豆花上合起瘦削的雙手,感謝上帝 所做的一切。,這個(gè)句子是說(shuō)這個(gè)純真可愛的女孩在最后一粒豌豆努 力地發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花的啟示下,獲得了戰(zhàn)勝疾病的信心 和勇氣,身體也逐漸恢復(fù)了健康。這個(gè)句子也交代了最后 一粒豌豆追求理想、努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。,,,中心思想,本文通過(guò)五顆豌豆的經(jīng)歷來(lái)贊嘆生活, 尤其是第五顆豌豆,讓在疾病中的 女孩振作

6、起來(lái)讓人感動(dòng)。,,,道理,通過(guò)讀這篇故事,使我懂得了生命的 價(jià)值不在乎志向的大小,而是在于它 實(shí)際的付出和產(chǎn)生的影響。所以我們 應(yīng)該要用平淡的心去面對(duì)一切。,文中五顆豆粒的命運(yùn)各不相同,如果是你的話,你愿意做哪一顆豆粒?為什么?,思考與練習(xí),“這一天對(duì)她來(lái)說(shuō)像是一個(gè)節(jié)日”中的“她”是指誰(shuí)?為什么對(duì)他來(lái)說(shuō)這一天簡(jiǎn)直是一個(gè)節(jié)日?,思考與練習(xí),,,小結(jié),當(dāng)小豌豆開出嫩紅色的小花時(shí),小姑娘的 生命之花也隨之綻放了。 其余四顆豌豆雖然各有歸屬,但卻不是什 么了不起的歸屬。水溝兩次表態(tài),是幽默地諷 刺,也減輕了全文的凝重感,很有趣味。,,,家庭作業(yè),小姑娘對(duì)小豌豆有怎樣的感情? 小豌豆又是怎樣說(shuō)的呢? 回家把故事講給家人聽,與他們 一起分享。,再見!,

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