調(diào)研報(bào)告格式 調(diào)研報(bào)告如何寫

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1、調(diào)研報(bào)告格式 調(diào)研報(bào)告如何寫_調(diào)查報(bào)告 　　 調(diào)研報(bào)告格式模板，調(diào)研報(bào)告對調(diào)查事物進(jìn)展研究分析的總結(jié),由于發(fā)現(xiàn)問題繼而分析問題。所以提供解決問題。下面就是給大家整理的調(diào)研報(bào)告格式模板，希望大家喜歡。 　　 　　 調(diào)研報(bào)告格式模板1 一、研究背景與現(xiàn)狀 1、概念：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就是大學(xué)生通過個(gè)人及組織的努力，利用所學(xué)到的知識(shí)、才能、技術(shù)和所形成的各種才能，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求時(shí)機(jī)，不斷成長創(chuàng)造價(jià)值的過程。 2、現(xiàn)狀：從XX年起，教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、人事部等部委以及許多地方政府相繼出臺(tái)了有關(guān)政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，大

2、學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。隨著就業(yè)壓力的增大，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者也不斷增加。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前各高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占到在校生的近5%，而打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生數(shù)量所占的比重那么更大。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向與社會(huì)環(huán)境、學(xué)校氣氛息息相關(guān)，也與自身的創(chuàng)業(yè)意識(shí)密不可分。二、研究目的核心問題 此次在全校范圍內(nèi)進(jìn)展的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向及需求的調(diào)研及訪談，旨在理解我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意向及需求狀況，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)進(jìn)展分析和統(tǒng)計(jì)進(jìn)而響應(yīng)我國科學(xué)技術(shù)部?關(guān)于大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地試點(diǎn)工作的施行方案?的相關(guān)文件要求，并由學(xué)校相關(guān)部門依此來制定支持我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策及制度，以積極引導(dǎo)山大科技園威海分區(qū)所屬的科技企業(yè)孵化器開

3、展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地工作。 三、研究方法 一次調(diào)查成功與否，在很大程度上取決于研究方法的制定。為了確保資料的真實(shí)性與全面性，調(diào)查人員采取問卷調(diào)查的方法。問卷調(diào)查的對象為我校12個(gè)學(xué)院和馬克 思主義教學(xué)部XX級(jí)—2022級(jí)在校本科生和2022級(jí)、2022級(jí)研究生。 調(diào)研采取系統(tǒng)抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，按照我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例分配問卷。在每個(gè)學(xué)院隨機(jī)選取專業(yè)，在選定的專業(yè)中隨機(jī)選擇，并且使男女人數(shù)比例為1：1，保證了調(diào)研的科學(xué)性。 四、問卷根本情況 按照我校十二個(gè)學(xué)院的人數(shù)比例情況，共打印650份問卷，實(shí)際發(fā)放634份，實(shí)際收回614。其中，商學(xué)院發(fā)放189份問卷，實(shí)際收回18

4、7份問卷，缺失2份，廢掉6份;法學(xué)院發(fā)放49份問卷，實(shí)際收回44份問卷，缺失5份;新聞傳播學(xué)院發(fā)放51份問卷，實(shí)際收回48份問卷，缺失3份;翻譯學(xué)院發(fā)放33份問卷，實(shí)際收回30份問卷，缺失3份;韓國學(xué)院發(fā)放31份問卷，實(shí)際收回30份問卷，缺失1份;藝術(shù)學(xué)院發(fā)放26份問卷，實(shí)際收回26份問卷，缺失0份;數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院發(fā)放44份問卷，實(shí)際收回44份問卷，缺失0份，廢掉9份;空間科學(xué)與應(yīng)用物理學(xué)院發(fā)放45份問卷，實(shí)際收回43份問卷，缺失2份;海洋學(xué)院發(fā)放52份問卷，實(shí)際收回50份問卷，缺失2份;信息工程學(xué)院發(fā)放41份問卷，實(shí)際收回41份問卷，缺失0份;機(jī)電工程學(xué)院發(fā)放51份問卷，實(shí)際收回51份問卷，

5、缺失0份;高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)放19份問卷，實(shí)際收回19份問卷，缺失0份;馬克思主義教學(xué)部發(fā)放1份，實(shí)際收回1份，缺失0份;其中，因不明原因缺失兩份。 第二部分本次調(diào)研需要顯示的幾個(gè)核心問題 一、描繪現(xiàn)象 1、我校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解，他們的創(chuàng)業(yè)意向，以及如今所處的狀態(tài)。即“是已經(jīng)開始創(chuàng)業(yè)，還是考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進(jìn)展創(chuàng)業(yè)〞。 2、性別與創(chuàng)業(yè)意向之間的聯(lián)絡(luò)。 3、不同學(xué)院、不同專業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系。 二、總結(jié)問題 1、我校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。 2、調(diào)研對象所認(rèn)可和傾向的創(chuàng)業(yè)形式。 3、影響我校學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論的緣由。 調(diào)研報(bào)告格式模板2 為期一個(gè)月的調(diào)研，與其說是一次比賽，不如說

6、是一次學(xué)習(xí)和體會(huì)，無論是相關(guān)知識(shí)的增長，抑或是比賽時(shí)心態(tài)的一種鍛煉和成長，還是比賽過程中的學(xué)習(xí)和感悟，與隊(duì)友之間的合作與交流方面，我都收獲了很多東西，所以，總的來說，我是很感謝這個(gè)比賽的， 首先，感謝一下隊(duì)友。一開始，無論是開會(huì)還是Q上討論時(shí)，我表現(xiàn)得都太過……強(qiáng)勢了些反省，就發(fā)表意見時(shí)的語氣和態(tài)度，如今想來，真的很感謝我的隊(duì)友們可以容忍我，所以，抱歉先。以前我堅(jiān)持的是，我不會(huì)去定義自己是一個(gè)leader，然后強(qiáng)勢的去支配大家，或者表現(xiàn)出一種盛氣凌人的姿態(tài)，反而，我不愿去擔(dān)當(dāng)一個(gè)指導(dǎo)者的角色，我堅(jiān)持的是，團(tuán)體工作中，盡自己的力量，有想法就拿出來跟大家討論，也可能由于這個(gè)原因，我發(fā)表個(gè)人看法時(shí)

7、總會(huì)很理直氣壯的說出自己的原因，有時(shí)就給人一種我很強(qiáng)勢的堅(jiān)持個(gè)人看法，其實(shí)我只是這樣在想：我之所以說出我的理由，是想讓大家來指正一下，假設(shè)覺得不好，說出建議的那些缺乏，我會(huì)很開心的承受，但是，不理解的人，可能為了所謂的“和氣〞和給予我的尊重，只是會(huì)認(rèn)為這是我強(qiáng)勢的表現(xiàn)，從而選擇沉默或者勉強(qiáng)承受和贊同，想到自己之前也沒跟大家明確的解釋一下，因此給大家?guī)砗芏嗑裆系膲毫蛘邿朗裁吹模俅伪负头词?，我以后也?huì)，并且應(yīng)該注意一下自己講話的語氣和方式，我得深化考慮，為什么別人同樣是發(fā)表個(gè)人意見和看法，但是完全不會(huì)給人強(qiáng)勢的感覺呢? 其次，就我個(gè)人工作而言。我主要負(fù)責(zé)查閱資料，以及后期，結(jié)論和建議

8、方面的一些工作，雖然，在之前的采訪提綱和問卷方面也提供了一些建議，但起的作用不太大。資料這塊，我只是在找一些可以幫助我們在報(bào)告中可以適當(dāng)引用的資料，而無視了，去研究別人的調(diào)研報(bào)告制作過程中的亮點(diǎn)和應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題等，因此，在調(diào)研工作展開的前期，我在大家詳細(xì)去發(fā)問卷，統(tǒng)計(jì)結(jié)果這段時(shí)間，沒有好好去考慮，查閱，導(dǎo)致在后期報(bào)告制作過程中，不能提供一些建立性專業(yè)性的想法和思路，沒能合格完成資料查閱這部分工作。另外，在協(xié)助制作報(bào)告的過程中，很多時(shí)候我都只是提出了概括性的想法和建議，而把詳細(xì)的施行和制作這部分工作丟給隊(duì)友，有時(shí)候，提出的想法和建議沒有經(jīng)過認(rèn)真的考慮，浪費(fèi)大家的時(shí)間后才知道不可行，耽誤團(tuán)隊(duì)的工

9、作進(jìn)度，所以，以后自己提出一個(gè)想法后，就應(yīng)該積極地去驗(yàn)證它的可行性，然后再詳細(xì)施行分工，節(jié)省大家的時(shí)間，另外，工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，不夠注重細(xì)節(jié)。工作中，潛意識(shí)里好似覺得自己不是組長，不用從大局去著想，組長詳細(xì)分配我去干什么我再去，干完之后就一身輕松了，而不是，主動(dòng)地去考慮整份作品和團(tuán)體的成效，積極主動(dòng)地去考慮工作中哪些地方還有缺乏，還需要改進(jìn)，并且，做事兒時(shí)不夠注重細(xì)節(jié)，有了輪廓和思路后，就停頓去認(rèn)真考慮了，導(dǎo)致很多工作在施行時(shí)才遇到困難，大大耽誤工作進(jìn)度。 比賽時(shí)，在現(xiàn)場，包括PPT展示和現(xiàn)場辯論。首先是PPT的制作和展示，我總結(jié)到：ppt的展示內(nèi)容反映的最主要就是我們的作品制作思路以及

10、我們要強(qiáng)調(diào)的作品亮點(diǎn)，因此，內(nèi)容可以不全面，但是一定要表現(xiàn)深化，其次，講解時(shí)一定要自信坦蕩，要盡量有感染力，我覺得有激情和笑容，就成功了一大半。辯論時(shí)，無論答復(fù)什么問題，都最好回到自己的作品上來，讓評委老師相信，你問的我們的報(bào)告是可以解釋的，報(bào)告是提供了充分的說明和解釋的，我的答復(fù)也不是主觀的，是嚴(yán)格根據(jù)調(diào)查得出的，而我，直到?jīng)Q賽時(shí)才充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。 最后，此次比賽中，我更看到了隊(duì)友們優(yōu)秀的品質(zhì)，很值得自己去學(xué)習(xí)。澤鋒的認(rèn)真負(fù)責(zé)，和勤奮努力，錦波的認(rèn)真考慮和嚴(yán)謹(jǐn)工作，素端的積極主動(dòng)，旭瓊和陸勉的踏實(shí)……他們讓我更加相信，工作時(shí)的認(rèn)真和積極才是最重要的，也更加鼓勵(lì)我工作時(shí)應(yīng)該更深化更細(xì)致的去

11、考慮問題，因?yàn)槟遣攀怯眯娜プ鍪聝?，也只有那樣，才能真正把事情做好? 調(diào)研報(bào)告格式模板3 近一個(gè)月的努力換回一個(gè)三等獎(jiǎng)，我想說，其實(shí)我們可以做得更好。 一開始的時(shí)間安排上就有些銜接得不好，該做的事情沒有按料想的按時(shí)進(jìn)展，于是后面的事情安排顯得緊了，特別是寫結(jié)論和制作ppt那部分。另外在分工方面也有不少重疊與疏漏，辦事的效率大受影響，比方調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析方面。最后一點(diǎn)還需要注意的是，感覺在這次調(diào)研中小組成員的聯(lián)絡(luò)還應(yīng)該再加強(qiáng)的，當(dāng)然這跟09干事未有電腦干系很大。由于大家都根本沒有做過類似的事情，一些忽略是在所難免的。此外因?yàn)樯险n而沒時(shí)間、人手方面的欠缺、學(xué)生會(huì)單方面的時(shí)間變動(dòng)，都對我

12、們工作展開造成了一些影響。以后要更加注重事前的安排方案，即使不能胸有成竹，也要做到心中有數(shù)。雖然還是有這些缺乏，但這些在我們今后的工作中都可以學(xué)習(xí)改進(jìn)，總體上我們還是順利地完成了此次調(diào)研。 這一個(gè)多月，相信對大家來說，感受應(yīng)該多少都有一點(diǎn)吧。以前很少有這樣的一個(gè)時(shí)機(jī)，一群人為一個(gè)共同的目的而努力，我們明白自己的所做不僅關(guān)系著自己，更關(guān)系著小組，明白這一份責(zé)任感相信會(huì)讓我們今后的人生獲益匪淺。也是這一份責(zé)任感讓我們把我們所深深認(rèn)同的團(tuán)隊(duì)合作精神投入到這一次的調(diào)研中去，盡管也許我們的合作仍不是很理想。我也看到好多組員身上的優(yōu)點(diǎn)，印象最深的是素端，那工整的字體永遠(yuǎn)是我自嘆弗如的。除了認(rèn)真盡責(zé)，她在

13、問卷設(shè)計(jì)、志愿理論還有上臺(tái)演講方面所表現(xiàn)的積極與熱情，也很讓我很感動(dòng)。很希望大家，當(dāng)然亦包括我自己，無論在今后的工作中還是將來親身投入社會(huì)生活，都能擁有并保持這一份積極、熱情，去應(yīng)對自己將面對的一些事。或許是我比較小心眼吧，三等并不是我的希望。并不是在強(qiáng)調(diào)名次的重要性，我們都不是做調(diào)研的人，維權(quán)部更不是調(diào)研部，名次對我們就僅僅是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)反映我們在這次調(diào)研中投入的時(shí)間精力在我們的努力配合下能到達(dá)的完美程度的數(shù)字。而這一點(diǎn)在所有的工作中是一致的：通過最有效的配合，讓我們的付出發(fā)揮最大的效果。所以，如何有效的搭配安排人員，讓大家形成一種默契，應(yīng)該是我們考慮的一個(gè)重點(diǎn)。 感受著大家領(lǐng)完獎(jiǎng)的那份快樂，覺得，一個(gè)月的付出，值得。 通過上面的介紹，相信大家對調(diào)研報(bào)告格式模板有了一定理解了，希望對大家在選擇時(shí)有所幫助。理解更多實(shí)用范文相關(guān)咨詢，請關(guān)注。