《就業(yè)權(quán)益保護》PPT課件.ppt

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1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),教學(xué)指南,第四部分 求職過程指導(dǎo),課程目標(biāo) 知識層面 解就業(yè)政策、就業(yè)制度、就業(yè)市場和就業(yè)程序。 了解求職、招聘與面試的過程和形式。 了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為。 掌握就業(yè)協(xié)議、勞動合同、違約責(zé)任與勞動爭議、社會保險等相關(guān)知識。,第四部分 求職過程指導(dǎo),課程目標(biāo) 技能層面 掌握搜集就業(yè)信息的基本途徑和方法, 提高分析與利用就業(yè)信息的能力。 掌握各種求職材料的準(zhǔn)備與求職信、簡歷的撰寫技能。 培養(yǎng)求職基本禮儀，提升面試技能。 掌握求職心理調(diào)試的作用和基本方法。 掌握個人勞動權(quán)益保護的途徑與方法。,第四部分 求職過程指導(dǎo),課程目標(biāo) 態(tài)度層面 培養(yǎng)健康、積極的求

2、職心態(tài)，正確對待求職挫折，增進心理調(diào)適能力。 增強勞動權(quán)益保護和就業(yè)過程中的法律意識，學(xué)會用法律武器維護個人合法權(quán)益。 努力提高各方面素質(zhì)和專業(yè)技能，提升個人就業(yè)競爭力。,第四部分 求職過程指導(dǎo),課時分配,第四部分 求職過程指導(dǎo),課時分配,課程二十四 就業(yè)權(quán)益保護,回顧： 求職擇業(yè)過程中常見心理問題 常用心理調(diào)適方法,課程二十四 就業(yè)權(quán)益保護,主要內(nèi)容 了解求職過程中常見的侵權(quán)、違法行為。 掌握權(quán)益保護的方法與途徑，維護個人的合法權(quán)益。,課前引言：就業(yè)權(quán)益的法律保障,2008年1月1日開始施行的勞動合同法對大學(xué)生就業(yè)起到了很好的法律保障作用。 了解就業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)，熟悉畢業(yè)時就業(yè)的流程，從而

3、使大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時學(xué)會用政策法規(guī)保護自己，少走彎路，少受損失，成功就業(yè)。,課前引言：維護就業(yè)權(quán)益是現(xiàn)實需要,在畢業(yè)生就業(yè)過程中存在著信息不對稱、錄用不公平、不知道自己的權(quán)益以及不知道該如何保護權(quán)益的問題。 由于就業(yè)協(xié)議書在格式、內(nèi)容和形式方面的缺陷，以及畢業(yè)生對法律知識的缺乏和法律意識的淡薄，影響畢業(yè)生行使正當(dāng)合法的就業(yè)權(quán)益。,一、大學(xué)生就業(yè)權(quán)益,新形勢下，加強對畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益的教育，增進對國家勞動就業(yè)政策、勞動法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強大學(xué)生的法律維權(quán)意識，提高他們運用法律解決實際問題的能力，顯得至關(guān)重要。,1. 自主擇業(yè)權(quán),根據(jù)中華人民共和國勞動法第三條規(guī)定：勞動者享有選擇職業(yè)的權(quán)利。 實行

4、并軌招生后的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生（委培生、定向生除外），在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下“雙向選擇，自主擇業(yè)”。畢業(yè)生就業(yè)只符合國家有關(guān)就業(yè)方針、政策，就可以自主選擇用人單位，按照自己的興趣、愛好和能力去選擇自己將要從事的職業(yè)。任何單位或個人不得干涉，更不可將個人意志強加于畢業(yè)生。,2. 平等就業(yè)權(quán),勞動法規(guī)定，“勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利”，“勞動者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”。 畢業(yè)生在參加就業(yè)求職過程中，同樣享有平等就業(yè)權(quán)。平等就業(yè)，應(yīng)當(dāng)包括及時、全面準(zhǔn)確地獲取就業(yè)信息，就業(yè)時公平、公正，擇優(yōu)推薦，參加“雙選”時與招聘單位自主洽談協(xié)商等方面。,3. 信息知情權(quán),畢業(yè)生

5、有全面、真實獲取用人單位信息的權(quán)利。 在雙向選擇的過程中，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位了解具體的使用意圖、工作環(huán)境、薪酬待遇、發(fā)展前景等情況，從而做出符合自身條件的選擇；用人單位有義務(wù)向畢業(yè)生和學(xué)校如實介紹本單位的真實情況，并提供相應(yīng)的資料。,4. 公平錄用權(quán),由于各項政策及配套措施的滯后，完全開放公平的就業(yè)市場尚未真正形成，用人單位錄用畢業(yè)生在不同程度上存在著不公平、不公正的現(xiàn)象，如性別歧視、地域歧視、關(guān)系就業(yè)等。 用人單位使用畢業(yè)生的過程中，必須公平、公正，一視同仁。,5. 違約求償權(quán),畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴(yán)格履行。任何一方提出變更或解除協(xié)議，均須得到另外兩方的同

6、意，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。 對于用人單位無故要求解除就業(yè)協(xié)議的，畢業(yè)生有權(quán)要求對方嚴(yán)格履行就業(yè)協(xié)議。,二、畢業(yè)生如何維護就業(yè)權(quán)益,法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 英國法學(xué)家 波洛克 畢業(yè)生要認真對待自己的就業(yè)權(quán)益，并運用法律手段保護就業(yè)權(quán)益。,1.簽好就業(yè)協(xié)議書,充分發(fā)揮協(xié)議書的作用,查明用人單位主體資格是否合格？ 查明有關(guān)協(xié)議條款是否明確合法？ 簽訂就業(yè)協(xié)議書要合乎程序。 違約責(zé)任要寫明。,2.積極預(yù)防合法權(quán)益遭受侵害,畢業(yè)生在就業(yè)求職過程中，無論是自薦，應(yīng)聘，接受面試、，洽談就業(yè)意向，都應(yīng)本著 真誠、信實、平等的原則，以自身實力參與競爭，雙向選擇。 同時，要

7、有風(fēng)險意識，對于有些用人單位招聘人員時，夸大優(yōu)厚條件，以欺騙手段吸引人才的做法要有提防戒備心理，預(yù)防侵害自身合法權(quán)益行為的發(fā)生。,3.運用法律手段維護自身合法權(quán)益,由于就業(yè)市場不盡成熟和完善，法律、法規(guī)和制度尚不健全，加以社會風(fēng)氣、舊觀念、舊思想的影響，畢業(yè)生在就業(yè)過程中難免的權(quán)益受到侵害。 針對侵犯就業(yè)權(quán)益的行為，畢業(yè)生應(yīng)向用人單位上級主管部門、學(xué)校進行申訴，并聽取他們的處理意見，同時也可提交給當(dāng)?shù)氐膭趧訝幾h仲裁機構(gòu)進行調(diào)解和仲裁，或直接向人民法院提起訴訟。,4. 借助新聞媒體進行救濟,借助新聞媒體進行救濟。新聞媒體可以發(fā)揮很好的輿論導(dǎo)向作用，可以通過對各種不公正現(xiàn)象進行曝光、報道的方式，引

8、起相關(guān)部門對這些現(xiàn)象的重視，從而促使這些問題的有效解決。 畢業(yè)生在碰到就業(yè)權(quán)益被侵犯時，如果采取相關(guān)措施仍然無法很好解決，可以向報紙、電視等新聞媒體反映，借助輿論力量得到解決。,三、常見求職陷阱,押金陷阱 信息陷阱 宣傳陷阱 智力陷阱 高薪陷阱 試用期陷阱 合同陷阱,押金陷阱,一些公司可能規(guī)模不大，薪水不不高，但開出一些誘人的條件，如在大城市工作，解決戶口問題等。雙方談的差不多了，公司又表示：為了增加雙方的信任，要求學(xué)生在工作之前繳納一定押金，等學(xué)生交完押金、工作一段時間之后，公司又表示工作崗位調(diào)整或者其他原因，導(dǎo)致承諾無法兌現(xiàn)。公司算準(zhǔn)了學(xué)生不愿意服從，就以學(xué)生主動放棄為由，不予退還押金。,

9、信息陷阱,網(wǎng)上應(yīng)聘已經(jīng)逐漸成為大學(xué)生求職的主要形式。網(wǎng)上應(yīng)聘使得大學(xué)生的個人信息很容易被公開，一些不法分子利用學(xué)生找工作心切的心理，招搖撞騙。,宣傳陷阱,為了提高自身的知名度，一些企業(yè)會不失時機利用照片對企業(yè)或品牌形象進行宣傳。對于他們來說，在招聘會現(xiàn)場租下一個展位，或在網(wǎng)站、報紙等媒體上刊登一條招聘信息，最便宜的僅需要幾百塊，卻能賺足曝光度。,智力陷阱,一些公司以招聘為名，把該公司遇到的問題以考題的形式要求應(yīng)聘者作答，或是針對與該公司有關(guān)的特定題目要求應(yīng)聘者做案例分析等，進而竊取獲取優(yōu)秀的創(chuàng)意或方案。,高薪陷阱,對于一個剛畢業(yè)的學(xué)生來說，高薪非常有吸引力。一般打著高薪招聘旗號的公司，從收簡歷

10、、面試到筆勢，整套程序看起來非常正規(guī)。但是，這種高薪一般固定工資部分很低，高薪主要來自業(yè)績提成。,試用期陷阱,一般來說，單位用人設(shè)置試用期是正常的，試用期一般是3個月，最長不超過6個月。 很多公司為了使用廉價勞動力，抓住學(xué)生急于找工作的心理，堂而皇之地打出試用期的牌子，看起來非常規(guī)范，等到試用期一結(jié)束，以種種理由就把學(xué)生解雇了。,合同陷阱,如規(guī)定：“在本合同期內(nèi)，若乙方因本人原因提前解除勞動合同的，乙方應(yīng)向甲方支付違約金10萬元。” 如規(guī)定：“本合同期內(nèi)，乙方不許結(jié)婚，也不許懷孕。” 如合同約定，在工作期間企業(yè)只負擔(dān)工資，不負責(zé)繳納任何社會保險；發(fā)生工傷一律自負，企業(yè)概不負責(zé) 。 如在合同中約

11、定，勞動者入職時要向用人單位交納押金、保證金等。 如在合同中約定，合同內(nèi)容約定不明或出現(xiàn)歧義時，企業(yè)有解釋權(quán)。,案例分享,案例分享 收集求職陷阱的相關(guān)案例，并做簡要分析與同學(xué)分享。,四、如何規(guī)避求職陷阱,望 仔細觀察公司的外部環(huán)境和人員情況，辦公所在地的環(huán)境、公司人員的基本素質(zhì)等。 這些擺在眼前的實物，絕不能視而不見，它們都可以較為真實地傳遞出公司的基本情況。 正規(guī)的單位都有固定的辦公場所，若面試地點放在臨時租借的民房或者小賓館，或是現(xiàn)場十分簡陋，“一間門面，一部電話，幾把椅子”，要格外提高警惕。,四、如何規(guī)避求職陷阱,聞 通過上網(wǎng)找資料、發(fā)帖詢問等，了解公司經(jīng)營發(fā)展概況。 對那些無法通過網(wǎng)站

12、資源追蹤其蹤影的小公司，可以通過和前臺、保安、一般職員聊天了解公司現(xiàn)狀。,四、如何規(guī)避求職陷阱,問 對親人、老師、專業(yè)人士、同學(xué)、朋友等進行有目的的探詢。 關(guān)乎自己切身利益的事情，千萬別不好意思張口，他們站在第三者的客觀角度，可以為你提供行之有效的意見和建議。,四、如何規(guī)避求職陷阱,切 直接交手，試探虛實。在面試時，不用只做個回答者，有提問的機會千萬要牢牢把握，別輕易失去一次上佳的了解企業(yè)的機會。 在應(yīng)聘過程中，留心觀察工作人員的形跡，若是所謂“經(jīng)理”沒有任何專業(yè)素養(yǎng)，面試時只談收錢的肯定是問題公司。,作業(yè)：分析求職各階段侵權(quán)情形及其對策,分析畢業(yè)生求職就業(yè)三個階段可能存在的侵犯畢業(yè)生合法就業(yè)權(quán)益的幾種情況， 想好預(yù)防對策，做好就業(yè)權(quán)益保護。 招聘面試階段 簽訂就業(yè)協(xié)議書與勞動合同階段 到單位報道上班階段,