八年級(jí)政治下冊(cè) 1_2_2 忠實(shí)履行義務(wù)課件 新人教版

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1、第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行 第二課我們應(yīng)盡的義務(wù),第2課時(shí)忠實(shí)履行義務(wù),一、法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 1我國(guó)法律______和______公民實(shí)施有益于社會(huì)文明和進(jìn)步的行為。對(duì)法律所提倡的，我們要______去做，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。 2我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相________、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所________的行為；有許多法律上的________，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的________。,提倡,鼓勵(lì),積極,配合,譴責(zé),義務(wù),要求,3我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，有利于弘揚(yáng)________________，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 二、

2、法律要求做的，我們必須去做 4我國(guó)________對(duì)公民在經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項(xiàng)義務(wù)，作出了明確的規(guī)定。對(duì)于法律要求做的，我們________按照法律的要求去做，而不能不做。,社會(huì)主義道德,法律,必須,三、法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 5為了維護(hù)公民的合法利益，確保國(guó)家的長(zhǎng)治久安，我國(guó)法律明確規(guī)定______公民實(shí)施某些行為。法律禁止做的___________，是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實(shí)施法律所________的行為，就是________，會(huì)受到法律制裁。 6總之，我們只有做到正確地行使________，忠實(shí)地履行________，才是一個(gè)具有高度法制觀念和

3、高尚道德的合格公民。,禁止,堅(jiān)決不做,禁止,觸犯法律,權(quán)利,義務(wù),C,1權(quán)利和義務(wù)的一致性，既要求公民依法行使權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民履行義務(wù)應(yīng)做到() A法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的一般不做 B法律要求做的事情可以不做，法律所禁止的堅(jiān)決不做 C法律提倡的事情積極去做，法律不允許做的堅(jiān)決不做 D以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的,2我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施有益于社會(huì)文明和進(jìn)步的行為。下列行為屬于我國(guó)法律提倡的是() 參加植樹勞動(dòng)，種植和保護(hù)林木參與科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心 破壞環(huán)境 AB C D,A,3(2015漳州)感動(dòng)中國(guó)2014年度人物張紀(jì)清，以“炎

4、黃”為名，27年默默捐款，建敬老院、希望小學(xué)。“炎黃”善舉是屬于履行() A法定義務(wù) B道德義務(wù) C紀(jì)律要求 D職業(yè)要求 4“若要美德得以保存，法律是必需的；而若要法律得以遵守，美德則是不可缺少的。”這句話反映了我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系是() A互相排斥、互相作用 B互相配合、互相監(jiān)督 C互相支持、互相獨(dú)立 D互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充,B,D,5按照法律規(guī)定，公民有依法接受規(guī)定年限的義務(wù)教育、依法納稅等義務(wù)，如果不履行這些義務(wù)，國(guó)家就要強(qiáng)制其履行，情節(jié)嚴(yán)重的還要受法律制裁。這告訴我們公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該這樣做() A做自己想做的事情，做對(duì)自己有利的事情 B凡是憲法和法律要求做的，就必須

5、去做 C以享有相應(yīng)權(quán)利的多少為依據(jù) D法律要求做的可以有選擇地去做,B,6下列選項(xiàng)體現(xiàn)了我國(guó)法律要求公民必須做的行為有() 愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)野生動(dòng)物遵守公共秩序參加獻(xiàn)血活動(dòng) A B C D 7陳某承包了一家工廠，為了多掙錢，他采取銷售收入不入賬的辦法，偷稅累計(jì)上百萬(wàn)，后經(jīng)群眾舉報(bào)，陳某被判有期徒刑15年。這一案例告訴我們() A稅收取之于民，用之于民 B納稅人拒履行納稅義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任 C陳某逃稅漏稅可以用服刑抵償 D我國(guó)稅收是社會(huì)主義建設(shè)基金的重要來(lái)源,A,B,8對(duì)下邊的漫畫難以安息的說(shuō)法正確的是() A醫(yī)院對(duì)病人高度負(fù)責(zé)，做出了法律所鼓勵(lì)的行為 B醫(yī)院的行為是在忠實(shí)地履行義務(wù) C病人能

6、夠在醫(yī)院中得到最好的照顧 D醫(yī)院的行為是法律所禁止的和道德所譴責(zé)的行為,D,9制作假官方網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上設(shè)抽獎(jiǎng)騙局，以高額獎(jiǎng)金為誘餌騙取他人手續(xù)費(fèi)。海淀法院以詐騙罪判處20歲的某電腦公司經(jīng)理廖培貴有期徒刑6個(gè)月，罰金2000元。這則材料給我們的啟示是() 實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁要做一名具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行道德和法定義務(wù) A B C D,D,10(2015南寧)班主任李老師要求班上的同學(xué)自由組合，組成幾個(gè)勞動(dòng)小組。小謝沒(méi)有被任何小組接納，原因是小謝總在同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)去打球鍛煉身體。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是(

7、) A小謝正確地行使了自己的權(quán)利 B只有關(guān)心和維護(hù)集體利益，才能享有公民權(quán)利 C我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念 D我們?cè)谙硎軝?quán)利之后，也要適當(dāng)履行法定義務(wù),C,11下面是張勇同學(xué)生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。 情景一：周日，同在一個(gè)社區(qū)的小明邀請(qǐng)張勇一起參加社區(qū)義務(wù)清除雜草活動(dòng)，本來(lái)張勇已經(jīng)計(jì)劃好去游戲廳打游戲，現(xiàn)在接到小明的邀請(qǐng)，張勇犯難了 (1)張勇應(yīng)有的做法是________________。 (2)這樣做的理由是________________。,從事義務(wù)勞動(dòng)是我國(guó)法律所提倡的行為，凡是法律鼓勵(lì)做的，我們要積極去做,答應(yīng)小明，與他一起參加社區(qū)義務(wù)清除雜草活動(dòng)

8、,情景二：周二早上，張勇起床晚了，路上遇上了紅燈，居然還要等50多秒，而且身邊許多行人都無(wú)視紅燈的存在走了過(guò)去 (1)張勇應(yīng)有的做法是________________。 (2)這樣做的理由是________________。,(1)等綠燈亮了再走(2)遵守交通規(guī)則是我國(guó)法律的要求，凡是法律要求做的，我們必須去做,情景三：周末，張勇陪媽媽到公園散步，媽媽發(fā)現(xiàn)公園里有一盆盆栽很好看。于是，媽媽讓張勇把這盆盆栽搬回家 (1)張勇應(yīng)有的做法是________________。 (2)這樣做的理由是________________。,(1)拒絕媽媽的要求(2)我國(guó)法律禁止任何組織或者個(gè)人用任何手段侵占或

9、破壞國(guó)家的和集體的財(cái)產(chǎn)，凡是法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做,12隨著手機(jī)微信成為大眾交流的平臺(tái)，“微時(shí)代”已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，下面是八年級(jí)學(xué)生小陳“微信朋友圈”的部分內(nèi)容。 “微生活”今天我和媽媽一起去飯店吃飯，剛剛落座，服務(wù)員就神秘地向我們推薦起禁止捕食的野味。 (1)請(qǐng)你運(yùn)用忠實(shí)履行義務(wù)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)該飯店的行為作簡(jiǎn)要評(píng)析。,該飯店的行為是沒(méi)有忠實(shí)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)，是違法行為。法律禁止捕食野生動(dòng)物，該飯店實(shí)施了我國(guó)法律所禁止的行為，會(huì)受到法律的制裁。,“微調(diào)查”某校針對(duì)八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示：83.4%的人說(shuō)不出自己應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)，74.5%的人不明白自覺(jué)履行法定義務(wù)的意義，68.1%的人有過(guò)不履行法定義務(wù)或少履行法定義務(wù)的想法。 (2)該調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明了什么？,該校八年級(jí)同學(xué)的義務(wù)觀念不強(qiáng)，對(duì)自己應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)及其意義認(rèn)識(shí)不到位，不少同學(xué)缺乏自覺(jué)履行義務(wù)的意識(shí)。,“微新聞”據(jù)校園網(wǎng)報(bào)道，某校將于周五下午舉辦“我們應(yīng)盡的義務(wù)”知識(shí)講座。 (3)如果你是該校的學(xué)生，聆聽此次知識(shí)講座后會(huì)有哪些收獲？,增強(qiáng)了義務(wù)觀念，知道了我們應(yīng)盡的義務(wù)，培養(yǎng)了自己的道德情操，等。,