人教版三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》課件.ppt

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認(rèn)識(shí)周長(zhǎng),華山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊 艷,,,,,,,用一筆描出樹(shù)葉的邊線。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,我爬過(guò)樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度是樹(shù)葉的周長(zhǎng),樹(shù)葉一周的長(zhǎng)度是樹(shù)葉的周長(zhǎng),,,,,指一指：游泳池的周長(zhǎng),,找一找身邊的事物，摸一摸它們的一周。,,,,,數(shù)學(xué)書(shū)封面一周的長(zhǎng)度就是,周長(zhǎng),數(shù)學(xué)書(shū)封面的（ ）。,桌面一周的長(zhǎng)度就是桌面的（ ）。,周長(zhǎng),,,,,,,,,直尺表面一周的長(zhǎng)度就是直尺表面的（ ）。,周長(zhǎng),,,,,,,,封閉圖形,首尾依次連接,沒(méi)有缺口,特點(diǎn)：,,想一想，角有周長(zhǎng)嗎？,角沒(méi)有周長(zhǎng),什么樣的圖形沒(méi)有周長(zhǎng)？,什么樣的圖形有周長(zhǎng)？,封閉圖形有周長(zhǎng)。,不封閉圖形沒(méi)有周長(zhǎng)。,封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。,,,,周長(zhǎng),,討論：什么是周長(zhǎng)？,,,怎樣知道數(shù)學(xué)書(shū)的周長(zhǎng)呢？,你量出來(lái)了嗎？,,測(cè)量周長(zhǎng)方法一：用尺子量出,,,,,,測(cè)量周長(zhǎng)方法二： 用繩子把物體圍一圈，量繩子的長(zhǎng)度。,怎么知道樹(shù)葉的周長(zhǎng)呢？,怎樣測(cè)量這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)呢?,,,,,,,,,,,,,,,怎么知道這個(gè)圓的周長(zhǎng)呢？,測(cè)量周長(zhǎng)方法三： 滾動(dòng)測(cè)量法，你記住了嗎？,智慧大闖關(guān),我要考考你們，來(lái)闖關(guān)吧！,,,,,,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,找一找：下面哪些圖形能找出它們 的周長(zhǎng)，哪些不能，為什么？,,,,第一關(guān),,,,,指一指：籃球場(chǎng)的周長(zhǎng),,議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)。,（2）,（1）,（3）,小練筆,√,第二關(guān),請(qǐng)你快速口算出它們的周長(zhǎng),15,12,14,比一比，,看誰(shuí)最聰明,用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？,10厘米,8厘米,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,他們的周長(zhǎng)一樣嗎？,6厘米,6厘米,一樣！,同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)到了什么？,,物體有周長(zhǎng),,周長(zhǎng)的含義 封閉圖形一周的長(zhǎng)度是它的周長(zhǎng)。,,測(cè)量周長(zhǎng)的方法,量一量: 你的頭圍、胸圍、腰圍各是多少厘米?,謝謝指導(dǎo)!,