中考科學(xué) 考點集訓(xùn)12 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件.ppt
《中考科學(xué) 考點集訓(xùn)12 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考科學(xué) 考點集訓(xùn)12 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件.ppt(17頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
考點集訓(xùn)12 物態(tài)變化,1.如圖所示的物態(tài)變化中,屬于升華現(xiàn)象的是( ),【解析】A、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,不符合題意;B、樟腦丸變小,由固態(tài)直接變成氣態(tài),是升華過程,符合題意;C、屋檐下的冰凌是水凝固形成的冰晶,不符合題意;D、冰棒周圍的白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的水滴,不符合題意。,B,2.(2015·淄博模擬)下列事例中,屬于減少蒸發(fā)的措施是( ) A.將水果用保鮮膜包好后儲存 B.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開 C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方 D.用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干 3.以下四個物態(tài)變化過程需要吸熱的是( ) A.冬天戶外的人呼出白氣 B.濕褲子晾干 C.冬天窗玻璃上有冰花 D.鋼水澆鑄得到鋼件,A,B,4.將剛燒開的水倒入干冰(固態(tài)CO2)中,水像重新沸騰一樣:水中有大量氣泡,同時水面上有大量“霧氣”?!办F氣”通過鼓風(fēng)機噴入舞臺,即可制造“云霧繚繞”的舞臺效果。下列說法正確的是( ) A.“霧氣”是水蒸氣 B.“霧氣”是小冰晶 C.氣泡內(nèi)主要是水蒸氣 D.氣泡內(nèi)主要是二氧化碳?xì)怏w 5.(2015·河南改)我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣”。下列有關(guān)形成“白氣”的說法中正確的是( ) A.文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”是干冰在常溫下升華形成的 B.打開軟木塞的熱水瓶口處會出現(xiàn)“白氣”是瓶內(nèi)的水蒸氣液化形成的 C.清晨能看到河面上有一團團的“白氣”是河面上的水蒸發(fā)形成的 D.夏天打開冰箱門時常會出現(xiàn)“白氣”是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的,D,B,6.(2014·南京)下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是( ) A.用冰袋給高熱病人降溫,是因為冰熔化吸熱 B.用手沾些冷水去拿包子不會太燙,是因為水汽化吸熱 C.在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫,是因為水銀的凝固點較低 D.舞臺上用干冰能制造白霧,是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化,C,7.(2015·廣東)如圖所示,下列說法正確的是( ),A.可能是海波凝固時溫度變化曲線 B.可能是松香熔化時溫度變化曲線 C.可能是萘熔化時溫度變化曲線 D.可能是瀝青熔化時溫度變化曲線 【解析】首先明確海波、萘是晶體,松香、瀝青是非晶體,A、海波凝固時溫度變化曲線顯示隨時間的增加,溫度下降,故A錯誤;B、松香是非晶體,松香熔化時圖像顯示隨時間的增加,溫度一直上升,故B錯誤;C、圖像顯示隨時間的增加,溫度上升,而且有一段時間溫度保持不變,說明這一段時間內(nèi),雖然吸熱,但溫度不變,是晶體的熔化過程,萘是晶體,所以可能是萘熔化時溫度變化曲線,故C正確;D、瀝青是非晶體,瀝青熔化時溫度變化曲線隨時間的增加,溫度會一直升高,故D錯誤。,C,8.(2015·鹽城)如圖所示,在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是( ),A.測出乙中的水溫并與t比較 B.測出燒瓶中的水溫并與t比較 C.將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較 D.將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較,【解析】水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣在甲試管中遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生液化,水蒸氣液化要放出熱量;水蒸氣液化時放出的熱量被甲試管中的水吸收,水的溫度升高,測出此時甲中水的溫度為t,再測出乙中的水溫并與t比較,t高于乙中的水溫,得出水蒸氣液化放熱。,A,9.(2014·泰興)某校科技節(jié)上,老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上,由于液氮迅速汽化并____熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上。當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運行時,其運動狀態(tài)____(填“改變”或“不變”)。,吸收,改變,10.“走進黔東南,品味原生態(tài)”,外地游客對黔東南的自然生態(tài)和醇香米酒印象非常深刻。黔東南很多農(nóng)民自己烤酒,是把發(fā)酵好的酒坯放入灶上的鍋中,再用一個上下開口的桶狀物體把鍋子罩住,桶狀物之上再放上一口鍋子(俗稱天鍋),天鍋中裝有冷水。把酒烤出來的過程是讓鍋里的酒首先__ _,使其變成酒蒸氣,上面的天鍋中要裝冷水,是為了讓酒蒸氣____,若天鍋中水的溫度升高了,要換上冷水,以保證這一物態(tài)變化的進行。,汽化_,液化,11.如圖所示是某型號空調(diào)扇的示意圖,空氣通過濕簾時,濕簾表面的水在____過程中____熱量,產(chǎn)生的濕冷空氣被風(fēng)機吹出。一定質(zhì)量的空氣通過空調(diào)扇后,這部分空氣(不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能____。,汽化,吸收,下降,12.(2014·寧波)某品牌汽車使用一段時間后,日行燈的反光碗上面部分就開始發(fā)白,影響反光效果。 (1)初步探究 【猜想】日行燈工作時的高溫使反光碗表面物質(zhì)熔化后變白。 【查閱資料】反光碗材料為表面鍍鉻的團狀模塑料, 它的耐熱性比一般工程塑料好,熱變形溫度為200~280 ℃,可長期在130 ℃下使用。鉻的熔點為1 800 ℃。 【實驗】該燈正常工作時,每20 min測一次反光碗發(fā)白處附近的溫度,發(fā)現(xiàn)溫度逐漸升高,3 h后保持在75 ℃左右。 上述實驗中需用到的測量儀器有__ __。 【分析評價】上述獲取的證據(jù)能否支持猜想并說明理由: __ 。,溫度計和鐘表,證據(jù)不支持猜想,因為日行燈工作時反光碗的溫度沒有達到其表,面物質(zhì)的熔化溫度,(2)進一步探究 【觀察】 發(fā)現(xiàn)燈座的焊接點附近有松香殘跡。 【查閱資料】 松香外觀為淡黃色至淡棕色(粉末為白色),有松節(jié)油氣味,密度1.06~1.09/ cm3,軟化點72~76 ℃,沸點約300 ℃,加熱后能揮發(fā),不溶于水,能溶于酒精等有機溶劑。 【提出假設(shè)】 反光碗上面部分發(fā)白是由于__ __產(chǎn)生的。 【制訂方案】 發(fā)白處用__ __來清洗,使它溶解。 【實驗】 按制訂方案清洗,表面的白色固體溶解,反光碗重新變得光亮。,松香加熱后揮發(fā)并在反光碗上冷凝,酒精,13.(2015·十堰)(1)圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同。將水加熱相同時間后停止加熱。圖b是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知,此時水面上方的氣壓__ __(填“大于”“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第4~8 min的過程中,水的內(nèi)能__ __(填“增大”“減小”或“不變”)。小紅把水加熱到沸騰,所用時間較長的原因是__ __。,小于,增大,水的初溫較低,(2)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中(如圖c)。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像(如圖d)。由圖像可知,在第8 min時,大試管內(nèi)的海波處于__ _ _態(tài)(選填“固”“液”或“固液共存”),第10 min后,海波的熔化將____(填“繼續(xù)”或“停止”)。,固液共存,停止,【解析】(1)由圖像知,小明水的初溫為96℃;小紅水的初溫為93℃,所以小紅所用水的初溫較低。由圖像知,水沸騰時溫度保持99℃,說明水的沸點為99℃,水沸騰的特點是:不斷吸熱,但溫度不變;此時水面上方的氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第4~8 min的過程中,水的溫度不變,但內(nèi)能增大;(2)由圖像可知第8分鐘時,海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止。,14.(2015·北京)小林做“碘的升華”實驗時,用酒精燈直接對放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱,如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài),是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn):常壓下,碘的熔點為113.60℃,碘的沸點為184.25℃,酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料,小紅認(rèn)為小林所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小林的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論。請針對小紅的質(zhì)疑,設(shè)計一個實驗,證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),可以選用上述器材或補充必要的輔助器材。寫出實驗方案并簡要說明。,【解析】小林的實驗中酒精燈火焰溫度約為400℃,在加熱過程,溫度已經(jīng)超過了碘的熔點,碘可能先熔化,由固態(tài)變成液態(tài),再汽化,由液態(tài)變成氣態(tài)的碘蒸氣,不一定是碘由固態(tài)直接變成氣態(tài)的升華現(xiàn)象。因此采用右圖實驗裝置。燒杯中水的溫度最高為100℃,碘達不到熔點,不會發(fā)生熔化現(xiàn)象,碘一直處于固態(tài),出現(xiàn)的碘蒸氣只能是固態(tài)直接變成的,能更好地說明碘的升華。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考科學(xué) 考點集訓(xùn)12 物態(tài)變化復(fù)習(xí)課件 中考 科學(xué) 考點 集訓(xùn) 12 物態(tài) 變化 復(fù)習(xí) 課件
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2010076.html