七年級語文上冊 5《陳太丘與友期行》課件 （新版）新人教版.ppt

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,陳太丘與友期,新課導入,自古英雄出少年，你知道哪些關于古代英雄少年或小才子的故事呢？說說看其實像司馬光這樣聰明的中國古代少年還有很多，如四歲畫畫的王冕、七歲做詩的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我再向大家介紹一位這樣的古代少年，他是誰呢?讓我們一起來認識他，和他交個朋友。,1、通過借助課下注釋，會解釋重點文言詞匯，并能翻譯課文。,學習目標,2、通過品析人物的語言和動作描寫，能說出陳太丘朋友和元芳的性格特點。,作者及作品介紹 劉義慶，字季伯，祖籍彭城(今江蘇徐州)，南朝宋武帝劉裕的侄兒。420年，襲封臨川王。劉義慶自幼才華出眾，愛好文學，喜歡招納文士。編撰筆記體小說《世說新書》，后改名為《世說新語》。書中將漢魏直至晉宋之間士大夫的軼事瑣語，分門別類輯錄成書，計有德行、言語、政事、文學、方正、雅量、識鑒、賞譽等36門，形式短小精悍，語言生動，辭意雋永，對后世筆記文學有較大的影響。后來，仿《世說新語》者頗多，在中國古代小說中自成一體?！对佈愤x自《言語》一門。,預習檢測,朗讀課文,1.指名學生讀課文，讀準字音，把握節(jié)奏； 2.聽錄音讀課文，全班齊讀。,,,陳太丘與友/期行，期/日中。過中不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/時年七歲，門外/戲?？?問元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去?！庇讶?便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹?曰：“君與家君/期日中，日中/不至，則是/無信；對子罵父，則是/無禮。” 友人/慚，下車/引之。元方/入門不顧 。,自學指導一,,,1.內容：課文 2.方法：結合工具書自讀自譯課文，圈畫出不能解決的文言字詞。 3.時間：8分鐘 4.要求：完成下面重點字詞和全文的翻譯。,學習目標1：通過借助課下注釋，會解釋重點文言詞匯，并能翻譯課文。,陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，,陳太丘與友期,去后乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：,陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就不再等候離開了，,陳太丘走后那人才至。元方當時才七歲，在門外嬉戲，那人問元方：,,嬉戲,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去?！?友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”,“你父親在嗎？”元方答道：“等了你好久你不來，他已經離開了。”,那人便生氣的說：“（你父親）真不是人啊 ，和別人約好一起走，卻把人丟下自己走了?！?,對別人父親的尊稱,,丟下，舍棄,元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；,對子罵父，則是無禮?！? 友人慚，下車引之，,元方入門不顧。,元方說； “你跟我爸爸約好正午。你正午不到， 就是不講信用?！?對著人家的兒子罵他，就是沒有禮貌?！蹦侨烁械綉M愧，便下車想拉元方，,元方頭也不回地走進自己家的大門。,,拉,,回頭看,我爸爸,就,感到慚愧,,要 點 歸 納,1、注意詞類活用、倒裝、通假字等。 2、運用翻譯“五字訣”，組合通順的句子。,自學指導二,1.內容：課文 2.方法：找出文中體現(xiàn)陳太丘的朋友和元芳語言和動作的句子并進行分析。自主、合作、探究法，教師適時進行指導。 3.時間：8分鐘 4.要求：完成下列題目。,學習目標2：通過品析人物的語言和動作描寫，能說出陳太丘朋友和元芳的性格特點。,1、陳太丘的朋友是個怎樣的人？,------------無信 --------暴躁易怒 ------------粗魯 ------------無禮 --------知錯能改,,2、元方的性格特點如何？,1、“期日中，日中不至，則是無信” 無信 2、“對子罵父，則是無禮” 無禮,明白事理（懂禮識儀），性格直率，聰敏。,自學檢測二,“期日中，過中不至” “友人便怒” “非人哉！” “對子罵父” “友人慚，下車引之”,要 點 歸 納,通過人物的語言、動作分析出他們的性格特征。,1、通假字：尊君在不,2、古今異義： 陳太丘與友期 太丘舍去 下車引之 元方入門不顧,通（ 否 ）,古:約定 今:日期,古:離開 今:前去,前往,古:拉 今:引用,古:回頭看 今:照顧,當堂訓練,3、重點語句翻譯: （1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 正午過了那朋友還沒來，太丘不再等候就走了。太丘走后， 那人才到。 （2）友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！?那人便發(fā)起脾氣來，罵道：“你父親不是人啊！跟別人約好一塊走，卻把別人丟下，自己走了。”,（3）元方曰：“君與家君期日中。日中不至， 則是無信；對子罵父，則是無禮。” 元方說：“您跟我父親約好正午一同出發(fā)您正午不到，就是不講信用；對著人家的兒子罵他的父親，就是沒有禮貌?！?（4）友人慚，下車引之，元方入門不顧。 那人感到慚愧，便下車想拉元方，和元方握手， 元方連頭也不回地走進了自家的大門。,4、討論：在友人“慚”“下車引之”時，元方卻“入門不顧”是否失禮？,認為元方確實有失禮儀的理由是： 人非圣賢，孰能無過？知錯能改仍不失為有識之人。既然客人已經認錯，元方就應該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄的客人尷尬之極，無地自容，確實有失禮儀。,認為元方并非無禮的理由是： 元方年僅七歲，我們不應對其求全責備；況且客人失信于人，不知自責且當子罵父，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應該斷然拒之千里之外。,王戎識李 王戎七歲，嘗與諸小兒游，看道邊李樹多子折枝，諸小兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。 選自《世說新語·雅量第六》,拓展閱讀,翻 譯： 王戎七歲的時候，曾經（有一次）和多個小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。只有王戎不動。人們問他（為什么），（他）回答說：“（李）樹長在路邊卻有許多果實，這必定是（一棵）苦味李子?！闭」麑崳ㄆ穱L）確實是這樣的。,