七年級(jí)政治上冊(cè)《第九課 第二框 防范侵害 保護(hù)自己》課件 新人教版.ppt

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防范侵害 保護(hù)自己,,,,防范侵害 保護(hù)自我,警惕篇,之,提高警惕,,啟示,面對(duì)不法侵害，如果我們警惕性不高、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，就會(huì)使自己遭受損失，陷入困境，甚至喪失生命。因此，我們避免侵害保護(hù)自己的前提是什么呢？,,貼士：防范侵害,保護(hù)自己的有效方法,,,A.提高警惕 ——是避免侵害的前提,之一,1、獨(dú)自在家，這時(shí)有人敲門(mén)，來(lái)人自稱(chēng)是上門(mén)檢查煤氣管道的，你會(huì)怎么處理？ A、我會(huì)直接開(kāi)門(mén)。 B、告訴他“大人在休息”，叫他下次再來(lái)。 C、不管怎樣，不會(huì)開(kāi)門(mén)。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,2、在火車(chē)上，有一位叔叔跟你正好坐在一起，聊了半天，他給你遞了一瓶飲料，你會(huì)怎么辦？ A、太好了，我正好口渴。 B、我會(huì)拒絕。 C、我會(huì)先接過(guò)來(lái)，看情況而定。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,3、當(dāng)你出門(mén)，一位不認(rèn)識(shí)路的阿姨向你問(wèn)路，發(fā)現(xiàn)正好順路，她再三邀請(qǐng)你坐她的車(chē)，你會(huì)怎么辦？ A、我會(huì)坐，幫助別人也方便自己。 B、我不會(huì)坐，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)她。 C、看情況而定。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,4、你最近結(jié)識(shí)了一位網(wǎng)友，這位熱情的網(wǎng)友要約你見(jiàn)面，你會(huì)怎么辦？ A、欣然前往。 B、不去約見(jiàn)。 C、看心情，心情好就去。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,5、在商場(chǎng)里，一位推銷(xiāo)商品的人員贈(zèng)送你一個(gè)小禮品，并要求你填寫(xiě)家庭地址、電話號(hào)碼等家庭信息，你會(huì)怎么處理？ A、無(wú)所謂，如實(shí)填寫(xiě)，有禮品拿。 B、不填寫(xiě)，把禮品還給推銷(xiāo)人員。 C、視禮品的情況而定，禮品好就填。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,6、放學(xué)路上，一位在同學(xué)的生日會(huì)上見(jiàn)過(guò)一面的朋友的表哥攔住你，邀請(qǐng)你到KTV參加一個(gè)聚會(huì)，你會(huì)怎么處理？ A、答應(yīng)去參加，反正作業(yè)不多 B、直接拒絕他 C、問(wèn)問(wèn)是什么聚會(huì)，再做決定,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,7、晚上，父母因?yàn)槟悴缓煤米鲎鳂I(yè)，狠狠地訓(xùn)斥了你，你非常委屈、難過(guò)，會(huì)怎么辦？ A、一個(gè)人跑出去散散心。 B、委屈過(guò)后反省自己。 C、跟朋友打電話訴說(shuō)。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,8、在路上你幫助了一位路人，此時(shí)，他(她)為了表示對(duì)你的感謝，邀請(qǐng)你去他(她)家做客，你會(huì)怎么辦？ A、太好了，欣然前往。 B、婉言謝絕。 C、看看他(她)家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，不遠(yuǎn)就去玩玩。,課堂調(diào)查：你有警惕心嗎？,,,在日常生活中，哪些情景需要我們提供警惕，我們應(yīng)如何提高警惕？,,歸納小結(jié)：,1.上網(wǎng)交友要謹(jǐn)慎。 2.單獨(dú)一人在家，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。 3.不要搭乘陌生人的車(chē)。 4.不要吃或者喝陌生人給的食品和飲料。 5.夜晚，上學(xué)和放學(xué)時(shí)不要單獨(dú)出行，以 免給壞人機(jī)會(huì)。 6.不要去營(yíng)業(yè)性歌舞廳，錄像廳、通宵 電影院等地方娛樂(lè) 。 7.不要將自己或家庭的信息告訴給陌生人 ……,特別關(guān)注,女生如何提高警惕？,特別關(guān)注,,女孩自我保護(hù)的忠告,1、上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不要去偏僻的地方。 2、不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方娛樂(lè)。 3、不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面，不搭乘陌生人的車(chē)輛。 4、面對(duì)侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。 高度的警惕，文明的舉止，得體的打扮是保護(hù)自我的防護(hù)衣。,,防范侵害 保護(hù)自我,智慧篇,之,小任在回家的路上，遇到2名歹徒搶劫其手機(jī)。為此，這個(gè)勇敢的青年與2名歹徒展開(kāi)了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡……,案例分析,思考：1.小任與歹徒的搏斗說(shuō)明他值得我們肯定的是：,面對(duì)不法侵害臨危不懼，他敢于同犯罪分子作斗爭(zhēng)，勇氣可嘉。,,2.小任的處理辦法你覺(jué)得可取嗎？為什么？,不可取，因?yàn)樗鎸?duì)不法侵害時(shí)太魯莽，不夠理智，導(dǎo)致自己?jiǎn)适Я松麘?yīng)該學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己。,青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)： 不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法.,,貼士：防范侵害,保護(hù)自己的有效方法,,,B.用智慧保護(hù)自己,之二,智慧篇,小品表演：《路遇》,出謀劃策,假如你是小剛，面對(duì)如此危急時(shí)刻，你將怎么辦呢？ 下面請(qǐng)同學(xué)們分組討論，看哪個(gè)小組能在短時(shí)間內(nèi)替小剛想出機(jī)智靈活的辦法，讓他擺脫困境。,遭遇不法分子侵害時(shí)怎么用智慧保護(hù)自己？,1.面對(duì)不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。 2.有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗； 3、沒(méi)有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。 4、萬(wàn)不得以，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。(如暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)警等),,防范侵害 保護(hù)自我,法律篇,之,13歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在當(dāng)年的“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未接到獲獎(jiǎng)通知書(shū)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)。是參加復(fù)評(píng)工作的小學(xué)教師李某和他的學(xué)生張某做了手腳。小峰于1996年初把一紙?jiān)V狀交到法院，狀告李某和張某共同侵犯了自己的著作權(quán)。1997年8月10日人民法院審結(jié)，小峰獲得17000的賠償。這是國(guó)內(nèi)首列未成年人著作權(quán)案。,1.小峰靠什么保護(hù)了自己的合法權(quán)益？ 2.這個(gè)案件給我們什么啟示？,用法律保護(hù)自己,當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。,啟示,,貼士：防范侵害，保護(hù)自己的有效方法,,,C.用法律保護(hù)自己,之三,[案例一] 小莉是一名十歲的小女孩，能歌善舞。今年，由于母親生病花費(fèi)了許多的錢(qián)， 父母認(rèn)為反正是女孩子用不著念太多的書(shū)，看夜排檔賣(mài)唱生意很好，干脆讓她輟學(xué)回家，讓 她與幾個(gè)同伴一起在夜排檔賣(mài)唱，為家里掙錢(qián)。 [ 案例二] 酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陶陶自己到超市買(mǎi)了雙運(yùn)動(dòng)鞋，誰(shuí)料剛穿了兩天，鞋就開(kāi)裂了，陶陶拿著超市的小票，要求退換，超市負(fù)責(zé)人以鞋已穿臟為由，不能換。陶陶失望極了。,法律咨詢,法律咨詢,小莉和陶陶不知道該怎么辦，來(lái)到法律事務(wù)所，希望為他們提供法律咨詢，分憂解難。 下面，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，為他們提供法律咨詢。每一個(gè)小組就是一個(gè)法律事務(wù)所，小小律師們趕快行動(dòng)吧！,,小 結(jié),,防范侵害 保護(hù)自己,提高警惕,侵害發(fā)生前,巧用智慧,善用法律,侵害發(fā)生時(shí),侵害發(fā)生后,,,,,,,,5,6,7,8,1,2,3,4,10,9,11,12,模擬情境，看看誰(shuí)最會(huì)保護(hù)自己,單項(xiàng)選擇題(3分) 1，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。它啟示我 們，青少年避免侵害的前提是( ) A、不可有害人之心 B、不可有防人之心 C、反擊與預(yù)防相結(jié)合 D、保持高度警惕,課堂檢測(cè)：,D,,單項(xiàng)選擇題(3分),課堂檢測(cè)：,2、對(duì)女同學(xué)來(lái)說(shuō)，保護(hù)自我的防護(hù)衣是( ) (1)學(xué)會(huì)防身的武功 (2)保持高度的警惕 (3)文明的行為舉止 (4)得體的衣服著打扮 A(1)(2)(3) B(1)(2)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4),D,,3.青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要有( ) (1)自我保護(hù)的意識(shí)和勇氣 (2)自我保護(hù)的能力和武功 (3)自我保護(hù)的條件和環(huán)境 (4)自我保護(hù)的智慧和方法 A(1)(4) B(2)(3) C(3)(4) D(2)(4),課堂檢測(cè)：,單項(xiàng)選擇題(3分),A,,4.當(dāng)你的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，應(yīng)該怎么辦呢？( ) A、忍氣吞聲 B、侍機(jī)報(bào)復(fù) C、拿起法律保護(hù)自身合法權(quán)益 D 、逆來(lái)順受,課堂檢測(cè)：,單項(xiàng)選擇題(3分),C,,單項(xiàng)選擇題(3分) 5.青少年遭受不法侵害時(shí)，應(yīng)注意. ( ) (1)力量對(duì)比和周?chē)h(huán)境的利用 (2)與其勇敢地搏斗 (3)機(jī)智求助他人 (4)保持冷靜，做出準(zhǔn)確判斷 A(1)(2)(4) B(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(1)(2)(3)(4),課堂檢測(cè)：,C,,單項(xiàng)選擇題(3分) 6.遇到不法分子侵害，沒(méi)有能力將其制服萬(wàn)不得已時(shí)，最好( ) A、順從，不予抵抗 B 、爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大利益 C、繼續(xù)與之斗爭(zhēng) D 、先妥協(xié)，再抗?fàn)?課堂檢測(cè)：,B,,簡(jiǎn)答題（10分） 你認(rèn)為上網(wǎng)交友在特別注意哪些方面呢？,(1)不要說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校等信息； (2)與網(wǎng)友見(jiàn)面要極其慎重，并采取防護(hù)措施； (3)對(duì)談話低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。,,簡(jiǎn)答題： （10分） 作為中學(xué)生，你認(rèn)為怎樣防范侵害，保護(hù)自己？,(1)提高警惕，是避免侵害的前提 (2)學(xué)用智慧保護(hù)自己 (3) 學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,,簡(jiǎn)答題： （10分） 女生如何進(jìn)行自我保護(hù)？,(1)上學(xué)、放學(xué)或外出游玩，要結(jié)伴而行，不去樹(shù)林、山洞等偏僻的地方； (2)不去營(yíng)業(yè)性歌舞廳、錄像廳、通宵電影院等潛伏不安全因素的地方； (3)不與陌生異性單獨(dú)會(huì)面，不搭乘陌生人的車(chē)輛 (4)面對(duì)侵害，要積極尋求幫助，敢于抵抗，記住罪犯的特征并及時(shí)報(bào)案。,,簡(jiǎn)答題： （10分） 當(dāng)你遇到違法犯罪行為侵害時(shí)(如遇到搶劫、盜竊等)。你知道怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔?1. 我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。 2.有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗； 3、沒(méi)有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。 4、萬(wàn)不得以，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。(如暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)警等),,（15分） 1、如果某天你獨(dú)自在家時(shí),發(fā)現(xiàn)有人撬你家的門(mén)，你會(huì)……,踐行題：請(qǐng)你幫忙！,,（15分） 2、有一天，你的好友被人欺負(fù)，請(qǐng)你去幫忙“出一口氣”，該怎么辦？,踐行題：請(qǐng)你幫忙！,,二、材料題 材料一：2010年3月23日，福建南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)門(mén)口，一中年男子持刀行兇，釀成8死5傷的慘劇。材料二：在放學(xué)路上，雷蕾被一社會(huì)青年攔住，向她“贊助”點(diǎn)兒錢(qián)。雷蕾見(jiàn)跑不掉又?jǐn)巢贿^(guò)他，就故意對(duì)他說(shuō)回家取錢(qián)再給他，便三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)把那人帶到了派出所后面…… (1)你從雷蕾的行為中得到哪些啟示？ (2)青少年應(yīng)該怎樣防范侵害，保護(hù)自己？(3)請(qǐng)談一談青少年具體怎樣用智慧保護(hù)自己？,課堂檢測(cè)：,,愿你們都有一雙警惕的眼睛 ,,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險(xiǎn)。,愿你們都有過(guò)人的膽識(shí),,面對(duì)非法侵害沉著的應(yīng)對(duì)。,愿你們都有高度的法制觀念,,依法維護(hù)自身合法權(quán)益。,老師寄語(yǔ)：,祝愿同學(xué)們 平安，幸福！,