七年級政治上冊 第二課 第2框 享受學習課件 新人教版.ppt

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復習提問： 初中學習的有效方法和策略有哪些？（怎樣做學習的管理者？） ①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間,第二課 把握學習新節(jié)奏,第二框,享受學習,學習目標：,1、正確理解學習是苦與樂的交織（重、難點） 2、學會學習，體驗學習的快樂 3、思想目標：珍惜學習機會，享受受教育的權(quán)利，樹立終身學習的觀念。,自主學習，閱讀教材P18—P21，思考下列問題：,1、為什么學習是苦樂交織的？（完成教材P18填空） 2、為什么要珍惜學習的機會、享受受教育的權(quán)利？國家有哪部法律具體規(guī)定了兒童的受教育權(quán)利？ 3、對“學會學習、體驗學習快樂、享受學習”教材中有哪些描述？ 4、享受學習的過程是個什么過程？ 5、終身學習的觀念是什么？,學習中的苦： ①學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程； ②需要克服困難，刻苦努力； ③學習中的苦惱——有解決不了和回答不了的問題； 學習中的樂： ①發(fā)現(xiàn)潛能、超越自我 ②好奇心得到滿足 ③找到了新的學習方法 ④互幫互學中的友誼⑤增長了知識,1、為什么學習是苦樂交織的？ 答案：參看教材P18、P21 ①學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。 ②當我們從學習中逐步了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們成功破解學習難題豁然開朗的時候，當我們通過學習發(fā)掘自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。,伊拉克戰(zhàn)火中的失學兒童。海灣戰(zhàn)爭前，伊拉克實行義務(wù)教育，但戰(zhàn)爭毀滅了孩子們的希望，目前伊拉克的文盲數(shù)正以8.8%的比例飛速增長，整個伊拉克6—15歲的失學兒童高達160萬。作為受制裁重災(zāi)區(qū)的巴士拉，目前的教師總數(shù)不足1500人，于是在這里，孩子們整天無所事事地到處閑逛。,2、為什么要珍惜學習的機會、享受受教育的權(quán)利？ 答案：參看教材P19頁第1、2段 ①當我們討論學習的苦樂時，是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。 ②學習中有苦更有樂。如果在放棄學習的權(quán)利與克服學習的困難兩者中選擇，我們將會明白，享有學習的權(quán)利和機會，是多么令人快樂。,《中華人民共和國義務(wù)教育法》對青少年的學習權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。,國家有哪部法律規(guī)定了青少年的受教育權(quán)利？,惜學名言：,為學須及早，人生容易老。 少壯不努力，老大徒傷悲。 及時當勉勵，歲月不饒人。 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。,3、對“學會學習、體驗學習快樂、享受學習”教材中有哪些描述？ 答案：參看教材P18、P21 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚也。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。,4、享受學習的過程是一個什么過程？,答案：參看教材P21第2段,,在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境界。,5、終身學習的觀念是什么？,活到老，學到老。,課堂練習：,一、選擇題 1、孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話給我們的啟示是 （ ） A.要認真學習 B.要享受學習 C.學習中只有樂沒有苦 D.要學會學習,B,2、著名數(shù)學家陳省身先生93歲生日時，公布了他的最新研究成果，他以此為樂，認為自己每天都在感受著最美的學問。這給你的啟示有 （ ） ①學習是件苦差事，90多歲還要研究 ②數(shù)學是折磨人的學問 ③學習中有許多樂趣 ④學習就要“活到老，學到老” A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④,B,3、4月23日是“世界讀書日”，某校為此舉辦了以“珍惜在校學習機會，養(yǎng)成良好閱讀習慣”為主題的讀書活動。該主題啟示我們要（ ） ①珍惜受教育的權(quán)利 ②養(yǎng)成良好的學習習慣 ③履行受教育的義務(wù) ④閱讀所有的書籍雜志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④,A,4、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。對這幅對聯(lián)理解正確的是（ ） A.學習是一項苦差事 B.學習范圍廣泛，內(nèi)容豐富，學無止境，亦無收益 C.學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要付出艱苦努力 D.學習如同在海洋中漂泊，沒有任何方向,C,二、判斷題 1、學習中有很多煩惱、困難，但我們要做到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”（ ） 2、學習生活中只有苦，沒有樂。（ ） 3、留心周圍的世界，就會發(fā)現(xiàn)生活中有很多的奧妙。（ ）,T,F,T,三、非選擇題,一些兒童因為戰(zhàn)爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補的遺憾。 閱讀上述材料后你有什么感想？ 答：這說明兒童失去學習的機會是不幸福 的，能有機會讀書是幸福的，我們要珍惜學習的機會。,課堂小結(jié)：,學習中有苦有樂，學習先苦后甜，苦中有樂，我們要盡情享受學習的幸福，體驗學習的快樂，珍惜學習的機會，樹立終身學習的觀念。 不斷努力，攀登知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越。,家庭作業(yè)：,1、完成基礎(chǔ)訓練P4《享受學習》 P5-P6《第一單元測試題》 2、預(yù)習下一框《世界因生命而精彩》,