七年級政治上冊 第一單元 第三課 發(fā)現自己(第1課時 認識自己)課件 新人教版(道德與法治).ppt
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,導入新課,,,講授新課,,,,課堂小結,,,,隨堂訓練,,,,,,,,第一單元 成長的節(jié)拍 第三課 發(fā)現自己 第1課時 認識自己,導入新課,漫畫中的小鴨在與公雞的對比中,只看到自己的不足,沒有做到正確認識自己,不利于自身的發(fā)展。,學習目標,導入新課,1.明白正確認識自己意義重大,學會認識自己、發(fā)現自己。 2.利用認識自己的多種途徑,全面認識自己。 3.正確認識自己要正確對待他人的態(tài)度與評價。,講授新課,,上中學的海燕一直是班里的學習尖子,而在本學期的期中考試后,她卻沒能像往常一樣考班級第一名,她非常難過,回家后把心中的委屈向爸爸哭訴。弄清事情的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他語重心長地說:“孩子啊,你要問一下自己‘為什么’,你就心平氣和了?!卑职纸又f:“為什么自己沒有考第一呢?肯定有不如別人的地方。你找到這些差距,明白不足,才算真正認清自己,這個世界上,天外有天,人外有人,時時、事事都拿第一的人是不存在的……”,海燕爸爸為什么要讓海燕認清自己呢?,,,講授新課,1.正確認識自己的意義,進入初中,隨著自我意識的不斷增強,我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界,而且越來越關注自我。正確認識自己,可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體,認識到自己的稟賦和獨特性,有助于我們增強對自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。正確認識自己,可以促進與他人的交往。正確認識自己,有助于我們認識到自己離不開他人和社會,從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動。,,,,二,講授新課,,多把尺子量自己,北京時間2016年4月1日,剛剛從中東返回國內的中國乒乓球隊,繼續(xù)在北京備戰(zhàn)即將開始的里約奧運會預選賽。主教練劉國梁在點評張繼科最近兩站公開賽的表現時說:“張繼科這兩站比賽的表現,起伏波動還是比較大。第二站他在精力、體力上都有點透支。另外就是,第一站奪冠后他有些過高估計自己,以前那種憂患意識淡了。他還是需要正確認識自己。”張繼科自己總結說:“像我這種爆發(fā)型的球員,的確存在這樣的問題。短時間內連續(xù)兩站比賽,都要把自己調動到最好有些難。所以第二站,自己的發(fā)揮顯得有些散?!?材料中張繼科是通過什么途徑認識自己的?我們還可以通過哪些途徑來認識自己,張繼科是通過他人評價來認識自己的,,講授新課,1.認識自己的途徑,①我們可以從生理、心理、社會等方面來認識自己:可以從身體特征和生理狀況來認識自己;可以從個性心理特征來認識自己;可以從在群體中的地位來認識自己等。②我們可以通過自我評價來認識自己。對自己有一個恰當的自我評價,能幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調節(jié)和控制自己的行為。③他人評價是我們認識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。,,講授新課,晉朝時,有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天,他見一位老人在糧倉邊唉聲嘆氣,便問何故。老人說:“鄉(xiāng)里三害,南山猛虎,長橋蛟龍,再加上你,禍害鄉(xiāng)里,攪擾民生。”周處決心除掉三害,他殺猛虎,屠蛟龍,自己則外出求學,注意品德修養(yǎng),最終成為國家的棟梁。,周處是通過什么途徑認識自己的?這對我們有什么啟示?,通過他人評價來認識自己。啟示我們要正確對待他人的評價。,講授新課,2.如何正確對待他人的態(tài)度與評價,我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現。正確對待他人的態(tài)度與評價我們要做到:用心聆聽,虛心接受;勇于面對;平靜拒絕。,課堂小結,認識自己,,正確認識自己的意義 認識自己的途徑 正確對待他人的態(tài)度與評價,隨堂訓練,小青在自己的成長記錄本上寫道:“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當,學習效率不高。”小青認識自我的途徑是( C ) A.他人的態(tài)度 B.考試的成績反饋 C.自我觀察和分析 D.集體綜合評價,隨堂訓練,中國古代偉大的思想家老子說過:“知人者智,自知者明?!闭_認識自己,具有重要的意義。七年級(3)班學生王某為了正確認識自己,下列做法可取的是( A ) ①把自己和同齡人進行比較 ②把自己與偉人、名人進行比較 ③通過他人評價 ④通過心理活動及其特征來認識自己 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③,- 配套講稿:
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