《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》.ppt
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學(xué)習(xí)目標(biāo),1.體會(huì)湯姆是一個(gè)怎樣的孩子,教育學(xué)生做一個(gè)勇敢、富有正義感的人。 2.默讀課文,理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 3.認(rèn)識(shí)“墓、執(zhí)、怖、誓、蔑、津、蔚”等7個(gè)生字。,第一次探索,自學(xué)生字指導(dǎo): 1.學(xué)生自讀課文,借助拼音或工具書學(xué)習(xí)生字、理解詞語(yǔ)。 2.注意“吱、蔑、津”3個(gè)字的讀音,“怖、誓、逮、凄、蔚”等字,可利用熟字加偏旁的方法記住字形,也可利用形近字記住“津”和“律”。,墳?zāi)筸ù 固執(zhí)zhì 恐怖bù 發(fā)誓shì 逮dài捕 輕蔑miè 津津jīn有味 蔚wèi藍(lán) 凄qī慘 不假jiǎ思索 毛骨悚sǒng然 不寒而栗lì,第一次分享,詞語(yǔ)分享,不假思索:用不著想。 毛骨悚然:形容很害怕的樣子。 不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖。 輕蔑:輕視,看不起。 津津有味:形容有滋味;有趣味。 凄慘:凄涼,悲慘。,第二次探索,快速瀏覽課文,說說課文主要寫了什么? 自學(xué)指導(dǎo):1.主人翁是誰(shuí)?2.發(fā)生了一件什么事,事情發(fā)生的地點(diǎn),事情的經(jīng)過 ,事情的結(jié)尾。,第二次分享,,課文主要講了湯姆.索亞和哈克貝利在墳場(chǎng)探險(xiǎn)時(shí)目睹了一起兇殺案,湯姆勇敢地站出來(lái)指出真正的兇手。還講了同學(xué)蓓姬過生日時(shí),湯姆又和大家一起去山洞探險(xiǎn),湯姆和蓓姬迷了路,竟想不到的是他們?cè)谏蕉蠢锇l(fā)現(xiàn)了兇犯喬。脫險(xiǎn)后,湯姆告訴人們喬在山洞里,應(yīng)把他救出來(lái),接受審判。當(dāng)人們打開山洞的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)喬已經(jīng)餓死了。,第三次探索,深入課文,體會(huì)人物特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn) ①你覺得湯姆.索亞是一個(gè)什么樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?勾畫出來(lái)讀讀,并批注你讀后的感受。 ②你認(rèn)為課文中哪個(gè)地方寫的精彩,勾畫出來(lái),讀讀,從中你體會(huì)到了什么呢?可以從課文描寫的事件或語(yǔ)言兩個(gè)方面來(lái)思考。 要求:學(xué)生先自讀課文,從文中找出相應(yīng)的句子或語(yǔ)段解答;然后小組合作學(xué)習(xí),交流討論。,,你覺得湯姆.索亞是一個(gè)什么樣的人?文中哪部分直接寫了這一特點(diǎn)?,,湯姆.索亞是個(gè)聰明、調(diào)皮而又富有正義感的男孩,而且喜歡冒險(xiǎn)。,調(diào)皮、冒險(xiǎn): ①湯姆.索亞和哈克貝利半夜到墳場(chǎng)去練膽,目睹了一起兇殺案。 ②山洞“誰(shuí)也不知道里面有多深”,通道“黑乎乎的”說明山洞很危險(xiǎn),但湯姆.索亞和蓓姬“走在最前面” “津津有味地欣賞洞里的景觀” “不顧同學(xué)們的勸阻,一直往前走”,從這里我們可以看出湯姆.索亞喜歡冒險(xiǎn)。,正義感: ①湯姆.索亞出庭時(shí),看到喬鐵青的臉,“心里害怕得要命”,說話“有點(diǎn)吞吞吐吐”,后來(lái)他“話越來(lái)越多,聲音越來(lái)越大,越來(lái)越自然了”,他講出了事情的經(jīng)過。湯姆.索亞覺得不去作證,波特就會(huì)被冤枉,他良心不安。 ②當(dāng)湯姆.索亞從山洞中脫險(xiǎn)后,他告訴撒切爾法官,喬在山洞里,應(yīng)該把他救出來(lái)審判他。,堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛他人: 湯姆.索亞和蓓姬在迷路后,沒有找到回去的路,帶的食物已經(jīng)吃完,蠟燭也快用完了,兩人又累又餓,蓓姬越來(lái)越?jīng)]有希望了,但湯姆.索亞知道不能泄氣,安慰蓓姬一定會(huì)找到出口,回到父母的身邊。,你認(rèn)為課文中的精彩片段“精彩”在什么地方? 事件精彩或語(yǔ)言精彩,1.細(xì)節(jié)描寫傳神:湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過程時(shí)的語(yǔ)言,都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。 2.側(cè)面烘托:小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn),有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神。,,當(dāng)堂訓(xùn)練,,看下面兩則圖畫,選取其中一個(gè)圖畫嘗試復(fù)述故事情節(jié)。先自我復(fù)述,然后小組交流。,作業(yè),1.同學(xué)們課下自己閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落,結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì),也可以摘錄精彩句段并背誦。 2.查找資料了解作家馬克·吐溫的生平和作品。,謝謝聆聽!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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