《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第一框《延續(xù)文化血脈》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第一框《延續(xù)文化血脈》課件 新人教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、思維激發(fā)情景導(dǎo)入:”來(lái)者落地生根，去者葉落歸根”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，根是對(duì)生命的依戀和敬畏;對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，根是對(duì)文化力量的借喻和文化品格的自我認(rèn)同。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。面對(duì)當(dāng)今世界相互激蕩的各種思想文化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，我們?nèi)绾螆?jiān)定文化自信，延續(xù)文化血脈，守望中華民族共同家園呢？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用？2、我們?nèi)绾渭缲?fù)文化使命？3、如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？ 一、中華文化根閱讀課本59頁(yè)思考：1、中華文化怎么形成的？2、中華文化的內(nèi)容及特點(diǎn)？閱讀課本60-61頁(yè)思考：3
2、、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性？4、中華文化薪火相傳、一脈相傳的原因？5、傳承和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求？思維導(dǎo)引 閱讀課本61-62思考： 1、文化自信的重要性？ 2、我國(guó)文化自信來(lái)源？ 3、堅(jiān)持文化自信的要求？二、美德萬(wàn)年長(zhǎng)閱讀課本62-65頁(yè)思考： 1、傳統(tǒng)美德的重要性？ 2、傳統(tǒng)美德的內(nèi)容？ 3、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德我們應(yīng)怎么辦？ 目 標(biāo) 探 究 一 獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文學(xué)典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同組成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化。 文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)熔鑄革命、先進(jìn)文化精神追求精神標(biāo)識(shí)作用：為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。 四大文明古國(guó)的發(fā)展
3、比較 國(guó)家 產(chǎn)生時(shí)間 發(fā)展 結(jié)果古巴比倫 公元前3500年 波斯入侵，巴比倫王國(guó)滅亡 煙消云散古印度 公元前3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化古埃及 公元前3000年 先后希臘化、羅馬化，伊斯蘭化 面目全非古中國(guó) 公元前2100年 夏商周秦漢三國(guó)兩晉南北朝隋唐五代十國(guó)宋元明清 流傳至今 (1) 文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2) 堅(jiān)定文化自信，事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。 2、來(lái)源中國(guó)特色社會(huì)主義蓬勃生機(jī)和中國(guó)夢(mèng)的光明前景3、來(lái)源于文化
4、的優(yōu)秀、國(guó)家的強(qiáng)大、人民的力量 （1）夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)。（2）在日新月異的社會(huì)生活中與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。（3） 跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力，在交流互鑒中豐富發(fā)展。 材料一，習(xí)近平指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來(lái)，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇?！?堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨(dú)立性的大問(wèn)題。材料二，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。古往今來(lái)，世界各民族都無(wú)一例外受到其在各個(gè)歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。結(jié)合以上材料，探討為什么要堅(jiān)定中華民族的文化自信? 目 標(biāo) 探
5、 究 二 孝順 謙讓奉公 文化積累形成了美德。鑄就民族志向民族品格民族理想民族智慧中國(guó)精神力量中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓、蘊(yùn)含豐富的道德資源 中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格，自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范，誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚情操，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)的倫理規(guī)范，律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則。 經(jīng) 過(guò) 長(zhǎng) 期 的 歷 史 積 淀 ， 中 華 傳 統(tǒng) 美 德 已 經(jīng) 融入 到 中 華 民 族 的 思 維 方 式 、 價(jià) 值 觀(guān) 念 、 行 為 方 式和 風(fēng) 俗 習(xí) 慣 中 ， 成 為 一 種 道 德 文 化 的 遺 傳 基 因 ，也 是 五 千 年
6、 中 華 文 明 精 華 所 在 。 如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德美德的力量在于踐行。推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，青少年責(zé)無(wú)旁貸;倡導(dǎo)向上向善、孝老愛(ài)親、忠于祖國(guó)、忠于人民，青少年必須身體力行。美德走進(jìn)生活、走進(jìn)未來(lái)，我們的人生才會(huì)更加美好、更加幸福。 思 維 提 升延續(xù)文化血脈 中華文化根 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用美德萬(wàn)年長(zhǎng) 如何肩負(fù)傳承文化使命？美德的含義和內(nèi)涵如何弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德？ 我國(guó)是文化遺產(chǎn)大國(guó)，截至2016年底，我國(guó)擁有35處世界文化遺產(chǎn)，有31個(gè)非物質(zhì)文化項(xiàng)目入選聯(lián)合國(guó)科教文組織“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，7個(gè)入選“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，總數(shù)位居世界第一。 中華人民共和國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法規(guī)定：保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)注重其真實(shí)性、整體性和傳承性，有利于增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展。 思考：有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，沒(méi)有必要保護(hù)。你認(rèn)同這樣的觀(guān)點(diǎn)嗎？為什么？
九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 文明與家園 第五課 守望精神家園 第一框《延續(xù)文化血脈》課件 新人教版.ppt
