《語言的魅力》優(yōu)秀教案.ppt
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22.語言的魅力,授課人:星源小學—羅秋平,,,細讀感知,1.課文主要寫了一件什么事? 2.文中哪句話有魅力,為什么這樣說? 請同學們畫出相關語句。,精讀感悟1,最有魅力的語言指的是哪一句?,春天到了,可是我什么也看不見! ——讓·彼浩勒,精讀感悟2,木牌上開始是怎樣寫的?,我什么也看不見! —— 盲老人,精讀感悟3,讓·彼浩勒添加了六個字讓行人和盲 老人發(fā)生了什么變化?,A.行人的變化,街上過往的行人很多,那些衣著華麗的紳 士、貴婦人,看了木牌上的字都 有的還 ,便 了。,“下午 !”,無動于衷,,淡淡一笑,姍姍而去,,給我錢的人多極了,B.老人的變化,“哎!”老人 著回答,“我,我什么也沒 有得到?!闭f著,臉上露出了非常 的神情。,老人 對詩人說:“先生,不知為什么, 下午給我錢的人多極了!”,嘆息,悲傷,笑著,精讀感悟4,“春天到了,可是我什么也看不見!” 這句話到底有什么魅力?,魅力在于,“春天到了,可是我什么也看不見!”這富有 詩意的語言,能產(chǎn)生這么大的作用,就在于它 有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的, 那藍天白云,那綠樹紅花,那鶯歌燕舞,那流 水人家,怎么不叫人陶醉呢?但這良辰美景, 對于一個雙目失明的人來說,只是一片漆黑。 這是多么令人心酸呀!當人們想到這個失明的 老人,一生連萬紫千紅的春天都不曾看到,怎 能不對他產(chǎn)生同情之心呢?,課外拓展,用有魅力的語言給下面的畫面配上警 示語。要求能夠打動人心,以情感人。,別忘了,你休息時我也要休息。,如果肆無忌憚的破壞水資源,我們最后看 到的一滴水,將是自己的眼淚。,帶走的花兒生命短暫,留下的美麗才是永遠。,本課已結束,歡迎指導!,- 配套講稿:
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- 語言的魅力 語言 魅力 優(yōu)秀 教案
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