小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《唐老鴨減肥記》.doc

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幼兒教育：________ 小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《唐老鴨減肥記》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班優(yōu)秀音樂(lè)教案《唐老鴨減肥記》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在老師的指導(dǎo)下，能夠分辨音樂(lè)的快慢。 2、根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏，表現(xiàn)胖鴨、瘦鴨走的動(dòng)作，感受音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖片(胖鴨、瘦鴨); 2、奧爾夫音樂(lè)《快與慢》;《牛奶歌》 活動(dòng)過(guò)程： 一、米奇妙妙屋 1、教師：歡迎你們來(lái)到米奇妙妙屋，可愛(ài)的米奇米妮們。 2、教師：你們想知道今天的米奇妙妙屋會(huì)發(fā)生什么有趣的故事嗎? 3、教師：讓我們先來(lái)跳個(gè)舞預(yù)熱下吧。 二、故事引入，出示胖鴨圖 1、教師：今天還有一位你們的好朋友也來(lái)我們的米奇妙妙屋，將和你們度過(guò)這有趣的一天。猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢? 2、教師：瞧，它來(lái)了，我們一起和它打個(gè)招呼吧! 3、教師：看，這只唐老鴨長(zhǎng)得怎么樣?(做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)唐老鴨的身材是胖的)4、教師：原來(lái)自從它住進(jìn)迪斯尼樂(lè)園后，它就開(kāi)始變得很懶了。他每天就知道吃，又不做運(yùn)動(dòng)，結(jié)果就越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，變成了胖胖的唐老鴨。 5、教師：胖胖的唐老鴨會(huì)怎么走路呀? 6、教師：胖胖的唐老鴨連路都走不動(dòng)了。(播放慢音樂(lè)，教師示范)7、教師：剛才你聽(tīng)到了一段什么樣的音樂(lè)?你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)胖胖的唐老鴨走路? 三、唐老鴨減肥 1、教師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，哎，好累啊，好累啊(手做擦汗動(dòng)作)，我這么胖，可怎么辦呢? 2、教師：你們有沒(méi)有辦法幫幫我呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出某些運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)等) 3、將幼兒說(shuō)的運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)一起隨音樂(lè)節(jié)奏自由表演。(播放音樂(lè)牛奶歌) 四、出示瘦鴨圖，減肥成功 1、教師：唐老鴨在你們的減肥幫助下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，現(xiàn)在的唐老鴨變成怎么樣了? 2、教師：瘦瘦的唐老鴨會(huì)怎么走路?那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)瘦瘦的唐老鴨走路。(播放快音樂(lè)) 3、教師：這個(gè)音樂(lè)節(jié)奏是快快的還是慢慢的? 4、教師小結(jié)：胖胖的唐老鴨身上的肉實(shí)在太多了，所以它很累，走路的時(shí)候動(dòng)作慢慢的，我們就要用慢慢的音樂(lè);而瘦瘦的唐老鴨身上沒(méi)有那么多的肉，很靈活，所以走路快快的，我們要用快快的音樂(lè)。 五、角色扮演 1、教師：胖胖的唐老鴨和瘦瘦的唐老鴨都非常喜歡你們，想要和你們一起玩游戲，你們想不想啊? 2、教師：唐老鴨說(shuō)玩游戲的時(shí)候，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，看是胖胖的唐老鴨在走路還是瘦瘦的唐老鴨在走路，好嗎? 3、游戲重復(fù)多遍 六、再見(jiàn) 1、教師：唐老鴨玩的真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎?可是它要回迪斯尼樂(lè)園了，說(shuō)下次再來(lái)找你們，我們一起和它說(shuō)再見(jiàn)吧。 2、教師：你們幫主唐老鴨減肥成功了，我們一起跳舞慶祝下吧。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)