《八年級物理上冊 第3章 物態(tài)變化 第3節(jié) 第2課時(shí) 液化習(xí)題課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級物理上冊 第3章 物態(tài)變化 第3節(jié) 第2課時(shí) 液化習(xí)題課件 (新版)新人教版(15頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 3節(jié) 汽 化 和 液 化第2課時(shí)液化 1液化:物質(zhì)從_態(tài)變?yōu)開態(tài)的過程2液化的兩種方法:_、_3液化的特點(diǎn):_熱氣液降低溫度壓縮體積放 知識(shí)點(diǎn)1液化現(xiàn)象1下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是()A春天,河里的冰化成水B夏天,清晨草葉上出現(xiàn)露珠C秋天,雨后的路面被風(fēng)吹干了D冬天,空中大雪紛飛2 (2014,衢州)冬天在浴室里洗熱水澡時(shí),浴室內(nèi)的鏡子會(huì)變得很“模糊”,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是空氣中的水蒸氣發(fā)生了()A液化 B熔化C汽化 D凝固B A 3今年初,許多城市出現(xiàn)了霧霾天氣霧霾中的“霾”主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物等組成,大量吸入會(huì)嚴(yán)重影響人們的健康而霧則是由大氣中的水蒸氣經(jīng)_形成的
2、,太陽出來后,霧會(huì)慢慢散去,是因?yàn)榭諝庵械男∷榘l(fā)生了_(填物態(tài)變化名稱)知識(shí)點(diǎn)2液化的兩種方式4用哪種方法能促進(jìn)氣體液化()A增大表面積B加熱C壓縮體積D加快表面空氣流動(dòng)的速度液化汽化C 5以下實(shí)例中液化方法與其他都不同的是()A煤氣罐中的液體B一次性打火機(jī)中的液體C燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)的水滴D推壓活塞,注射器內(nèi)重新出現(xiàn)液態(tài)乙醚6已知液態(tài)的氧的沸點(diǎn)是,氮的沸點(diǎn)是196 ,氦的沸點(diǎn)是268 ,利用液化空氣提取這些氣體,當(dāng)溫度升高,液態(tài)空氣蒸發(fā)時(shí),首先分離出來的氣體是()A氧 B氮C氦 D不能分離這些氣體CC 7所有的氣體都可以被液化,但每一種氣體都有一特定的溫度,在這個(gè)溫度以上,無論怎樣壓縮,氣體都
3、不會(huì)液化,這個(gè)溫度叫臨界溫度由以上知識(shí)可知:使氣體液化的方法有_和_但對于某些氣體,只使用_的方法是不行的壓縮體積降低溫度壓縮體積 知識(shí)點(diǎn)3液化放熱8初夏的早晨,院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香,花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透,圖示中的情景,應(yīng)用物理知識(shí)分析正確的是()A露珠的形成需要放熱B露珠的形成過程是熔化現(xiàn)象C露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象D露珠的形成需要吸熱 A 9氣鍋雞是云南的名菜之一,“舌尖上的中國”曾播放過其做法是:將盛有小雞塊和佐料的氣鍋(如圖)放在盛有清水的湯鍋之上,再放到火上蒸為了保持雞肉原汁原味,主要是蒸氣通過氣鍋中間的氣嘴將雞蒸熟湯汁是蒸氣_(選填“吸熱”或“放熱”)后_(填
4、物態(tài)變化名稱)而形成的放熱液化 1 (4分)夏天,剛從冰箱里取出的冰棒會(huì)冒“白氣”, 這 里 由 于 ( )A冰棒受熱蒸發(fā)成水蒸氣B冰棒受熱蒸發(fā)的氣體變成小水珠C冰棒把冰箱內(nèi)的水蒸氣帶出來,由水蒸氣液化形成的D冰棒周圍空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棒液化,形成大量的小水珠2(4分)如圖,寒冷的天氣里人們呼出了“白氣”,不久又看不見了,這其中涉及到的物態(tài)變化是()A只有液化B只有汽化C先液化后汽化D先汽化后液化 DC 3 (4分)下列現(xiàn)象中,屬于壓縮氣體體積而液化的是()A鍋爐出氣口噴出的“白氣”B自然界中的露和霧C家用液化石油氣D自來水管外壁的小水珠4 (2分)每年4月份,都可能出現(xiàn)“返潮”現(xiàn)象,地
5、面全是濕的專家解釋:這是因?yàn)樵庥觥暗勾汉碧鞖?,所以地面墻壁等處的溫度_(選填“較低”或“較高”),而暖濕氣流又來到,空氣中水蒸氣的含量較多,極易發(fā)生_現(xiàn)象,從而使近地面的物體“冒冷汗”5 (2分)索契冬奧會(huì)的火炬燃料為丙烷氣體,為了便于儲(chǔ)存或攜帶,常溫下可采用_的方法使其液化,這一物態(tài)變化過程要_( 選填“吸收”或“放出”)熱量 C較低液化壓縮體積放出 6(6分)夏天,小紅將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁都出現(xiàn)了小水珠而且變得模糊了針對這一現(xiàn)象,下列說法不正確的是()A甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠B乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠C甲杯的杯壁出現(xiàn)了水珠,屬于熔化現(xiàn)象D乙杯的杯
6、壁出現(xiàn)了水珠,屬于液化現(xiàn)象 C 7 (6分)我國古代有許多藝術(shù)性、科學(xué)性較高的飲器有一種杯子叫“常滿杯”,杯中有用上等白玉做成的圓錐體這種杯子放在某些地方的空氣中,白玉圓錐體上就會(huì)有水珠產(chǎn)生,過一段時(shí)間后杯中就會(huì)盛滿水,故稱常滿杯下列有幾種關(guān)于此杯的說法,其中錯(cuò)誤的是()A杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的B杯中的水是空氣在白玉上液化形成的C有水珠產(chǎn)生時(shí),白玉溫度比周圍空氣溫度低D利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中可能自動(dòng)“生”水【解析】把這種杯子放在某些地方的空氣中,空氣中的水蒸氣遇冷(白玉杯子)液化成小水珠附著在白玉杯內(nèi)壁上,積少成多,過一段時(shí)間后杯中就會(huì)盛滿水,故稱“常滿杯”有水珠產(chǎn)生時(shí),白
7、玉溫度比周圍空氣溫度低,在缺少水源的崇山峻嶺中,空氣中水蒸氣可以液化成水,即 自動(dòng)“生”水,故選B. B 8 (6分)如圖是小桂家的電熱水器下面連接的熱水管和冷水管,小桂洗熱水澡時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)左水管外壁上有水珠,而右水管的外壁上卻沒有水珠,仔細(xì)觀察這些水珠并不是濺上去的,這些水珠的形成是屬于_現(xiàn)象,該現(xiàn)象是_(選填“吸熱”或“放熱”)過程,由此可知左水管是_(選填“冷”或“熱”)水管液化放熱冷 9 (6分)如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要_熱量試管內(nèi)壁
8、有小水珠放出【解析】試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A遇冷液化成小水珠,附著在試管內(nèi)壁上,水蒸氣在液化過程中不斷放熱,所以會(huì)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高 10(10分)小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長時(shí)間后取出,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠用干毛巾擦凈,等一會(huì)兒又出現(xiàn)小水珠于是他與小吳一起對此現(xiàn)象進(jìn)行研究,但觀點(diǎn)不一致小張認(rèn)為這是礦泉水瓶內(nèi)的水往外滲透后,附著在礦泉水瓶外壁上,而小吳則認(rèn)為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的結(jié)論是否正確解:小吳的結(jié)論正確取一鐵塊放在冰箱中放較長的時(shí)間后取出,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)鐵塊外壁出現(xiàn)小水珠,用干毛巾擦凈,等一會(huì)兒又出現(xiàn)小水珠該實(shí)驗(yàn)即可驗(yàn)證小張的結(jié)論是錯(cuò)誤的