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1、鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 印 度 洋北 非大西洋海陸位置： 絕大部分位于世界最大的沙漠撒哈拉沙漠以南。東 瀕 印 度 洋 ， 西 臨 大 西 洋 ， 面 積 占 整 個 非 洲 的 4/5。1、范圍與海陸位置 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲這里就是撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 埃塞俄比亞高原南非高原東非高原 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 20 0 20 40 4002020經緯度位置東半球的西部（介于15W一50E之間）赤道橫穿中部，絕大部分在南、北回歸線之間（介于30N一
2、35S之間）。 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 范圍和國家 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 2、地形特征 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 （2）、東非裂谷帶 由于地殼運動過程中斷裂而成。 南起贊比西河口，向北穿過東非高原，經紅海一直延伸到西亞的死海附近。 裂谷帶兩岸懸崖壁立，并有許多火山分布。非洲的最高峰乞力馬扎羅山（死火山），海拔5895米。 在裂谷帶的底部有許多狹長深邃的湖泊，坦噶尼喀湖是非洲最深而狹長的湖泊,世界第二深的湖泊。 東非高原西部有著名的維多利亞湖，它是盆地凹陷而成， 為非洲最大的湖泊,世界第二大淡水湖。 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 東非大裂谷東非大裂谷是世界大陸上
3、最大的斷裂帶，從衛(wèi)星照片上看去猶如一道巨大的傷疤。著名的“東非大裂谷”，亦稱“東非大峽谷”或“東非大地溝”。由于這條大裂谷在地理上已經實際超過東非的范圍，一直延伸到死海地區(qū)，因此也有人將其稱為“非洲阿拉伯裂谷系統(tǒng)”。 這條長度相當于地球周長1/6的大裂谷，氣勢宏偉，景色壯觀，是世界上最大的裂谷帶，有人形象地將其稱為“地球表皮上的一條大傷痕”，古往今來不知迷住了多少人。 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 乞力馬扎羅山景觀 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 （3）、剛果盆地 在非洲中西部的一個地勢較低的剛果盆地。剛果河（扎伊爾河）流經盆地，由于流經赤道附近的多雨區(qū)，河流水量很大,非洲第一位,世界第
4、二位, 河流穿過高原峽谷時，形成許多瀑布，水力資源為世界之最。最終注入大西洋。 東南部的贊比西河上游的莫西奧圖尼亞瀑布，馳名世界。 剛果盆地原是面積很大的內陸湖，后來地殼上升，剛果河下切，湖水外瀉形成盆地。 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 政治上：淪為殖民地經濟上：單一商品為主的經濟(價格低廉)(價格昂貴)在國際貿易中處于不利地位,經濟基礎不穩(wěn)定三、單一商品為主的經濟 鐘老師地理課堂之撒哈拉
5、以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 可可對加納經濟的重要性 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 l控制人口過快增長,提高人口素質l保護生態(tài)環(huán)境,減輕自然災害l大力發(fā)展糧食生產,解決食物短缺問題l盡快走出殖民經濟的陰影,建立完善的民族經濟體系l加強團結與合作,減少種族糾紛和部落沖突l從發(fā)達國家引進人才和技術 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 四、人口 糧食 環(huán)境問題人口增長最快糧食供應不足環(huán)境惡化草原退化土地荒漠化過度放牧墾荒種糧 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 非洲氣候分布圖l以赤道為軸南北對稱帶狀分布l熱帶氣候為主,草原氣候面積廣l主要受緯度位置影響 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 熱帶草原氣候的特點 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 非洲氣候特點形成示意圖 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 熱帶草原氣候代表植物-波巴布樹 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 非洲的最高峰乞力馬扎羅山 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲 鐘老師地理課堂之撒哈拉以南的非洲
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