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1、
語文下冊第三單元評估與測試B卷
本卷共90分,分三大題18小題,考試用時(shí)90分鐘
命題人:楊嘯
一、單項(xiàng)選擇題(1~10題,每小題3分,共30分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是 ( )
A.寒磣(chen)敕造(sh)攢動(dòng)(cun)投奔(bn)
B.欽佩(qīn)熹微(xǐ)固執(zhí)(zhě)創(chuàng)傷(chuāng)
C.囁嚅(r)強(qiáng)弩(nǔ)褶皺(zhě)角色(ju)
D.謄寫(tng)果脯(fǔ)逮捕(di)不肖(xiāo)
2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.零售 敲詐 恍然大悟 油盡燈枯
B.伶俐 樞
2、紐 嬌生貫養(yǎng) 無可奉告
C.曖昧 氣慨 搖搖欲墜 雕梁畫棟
D.婉轉(zhuǎn) 規(guī)矩 夜郎自大 安排就序
3.填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
⑴中國外交部發(fā)言人發(fā)表談話, 朝鮮保持克制態(tài)度,盡快回到六方會(huì)談中來。
⑵海水螺旋藻類食品對貧血、肥胖、高血壓、肝腎病及兒童厭食等均有 作用。
⑶預(yù)防職務(wù)犯罪要建立健全監(jiān)督管理制度,努力從源頭上 腐敗現(xiàn)象的滋生。
A.敦促 遏制 扼制 B.督促 扼制 遏制
C.督促 遏制 扼制 D.敦促 扼制 遏
3、制
4.依次填入下列各句橫線處的虛詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
中美兩國保持正常穩(wěn)定的關(guān)系, 符合兩國人民的根本利益, 有利于亞太地區(qū) 世界的穩(wěn)定和發(fā)展。處理中美關(guān)系要著眼于全球,著眼于21世紀(jì)。我們主張?jiān)谙嗷プ鹬氐幕A(chǔ)上,通過對話解決分歧。 嚴(yán)格遵守中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)確定的各項(xiàng)原則,增加信任,減少麻煩,不搞對抗,中美關(guān)系 會(huì)繼續(xù)得到改善和發(fā)展。
A.既 又 乃至 只有 才 B.不僅 也 乃至 只要 就
C.不僅 還 甚至 因?yàn)? 才 D.既 還 甚至 只要
4、 就
5.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.凝視著老人慈祥的笑容,又把我的思緒帶回到半個(gè)世紀(jì)前的清華園。
B.采用各種辦法培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)人員的水平,尤其是青年同志的水平,是我國許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
C.這兩起走私案件,不僅數(shù)額巨大,而且長期作案,竟一直沒有被發(fā)現(xiàn)。
D.賀歲片不僅要有笑料,也要有思想,讓觀眾笑過之后有所收獲。
6.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )
A.學(xué)校對面二、三十米是一個(gè)網(wǎng)吧,有的孩子考完試來到這里“減壓”,對此,一些家長頗感擔(dān)憂。
B.公訴方認(rèn)為:被告人陳文軍的行為觸犯了《中華人民共和國刑法》第133
5、條,以交通肇事罪追究其刑事責(zé)任。
C.整治馬家溝河的消息傳出后,許多市民非常關(guān)心這條河怎么治理?那里的兩岸居民將怎么辦?
D.成才:“三個(gè)人,三個(gè)位,三個(gè)位都是我們的!”
7.下列各句中修辭手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是( )
A.張老師一肚子墨水。
B.不拿群眾一針一線。
C.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
D.上面坐著兩個(gè)老爺,東邊的一個(gè)是馬褂,西邊的一個(gè)是西裝。
8.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.沈從文是我國現(xiàn)當(dāng)代著名的小說家、歷史文物研究家,代表作品有《邊城》等。
B.《紅樓夢》以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、王熙鳳的愛情悲劇為主要線索,
6、藝術(shù)而真實(shí)地反映了中國封建社會(huì)日趨衰落的歷史趨勢。
C.林沖這一人物形象出自我國古典名著《水滸傳》。
D.當(dāng)代作家蘭曉龍的代表作品《士兵突擊》成功塑造了許三多這一新時(shí)期的軍人形象。
閱讀下面一段文字,完成9~10題。
鄭燮,號板橋,清乾隆元年進(jìn)士,以畫竹、蘭為長。曾任范縣令,愛民如子。室無賄賂,案無留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩,至有忘其為長吏者。遷濰縣,值歲荒,人相食,燮開倉賑濟(jì),或阻之,燮曰:“此何時(shí),若輾轉(zhuǎn)申報(bào),民豈得活乎?上有譴,我任之?!奔窗l(fā)谷與民,活萬余人。去任之日,父老沿途送之。
9.對下列各句加點(diǎn)的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.值歲荒,人相食
7、 遇,遇到
B.燮開倉賑濟(jì),或阻之 或者
C.去任之日,父老沿途送之 離開
D.室無賄賂,案無留牘 公文
10.下列各句中,意義和用法與“至有忘其為長吏者”中的“其”字不同的一句是( )
A.秦王恐其破璧 B.亦各言其志也
C.其李將軍之謂也 D.臣從其計(jì),大王亦幸赦臣
二、綜合題(本大題共7小題,共30分)
11.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
12.將下面的陳述句改為感嘆句。(4分)
此時(shí),他的心情很
8、沮喪。
13.縮寫下面的句子,字?jǐn)?shù)在10個(gè)字以內(nèi)。(4分)
所有有能力的人都應(yīng)該無私地伸出援助之手去幫助他人。
14.下面的“征稿啟事”中必須修改的有三處。請說明修改原因,并提出修改意見。(6分)
為了激發(fā)寫作興趣,幫助①大家寫好作文②,本編輯部擬推出中學(xué)生作文??瑲g迎③廣大中學(xué)生踴躍參與④投稿⑤,字?jǐn)?shù)題材體裁不限,最好在2000字以內(nèi)⑥。來稿請寄:本刊編輯部⑦。
X X編輯部
2012年5月10日
修改原因
修改意見
1、
2、
3、
9、
閱讀下面文段,完成15~17題。
僧面佛面
沈連祖
小偉從幼兒園回來,一眼看見爸爸的書柜頂上有一匹馬,很光滑很好玩。那馬頭高昂著,蹄揚(yáng)著,似在奔馳。小偉極想得到它。
書柜太高,夠不著,小偉便搭了三張椅子登上去——夠著了。他把馬抱了過來,很得意。不想那椅子歪了,哐啷一下,椅子翻了,人摔了,馬碎了。小偉駭?shù)每蘖耍B屁股腫痛也顧不上了。
小偉知道,打碎了爸爸的馬,一定要受到懲罰的。
怎么辦?怎么辦?
小偉第一個(gè)想到的便是媽媽。他一拐一拐地來到辦公室,哭訴了情況,很快得到了媽媽的安慰——“哭什么,不就是一匹馬么?哭什么?乖乖,看摔著了沒有?”
媽媽把小偉拉過來,又是摸又是捏,又是
10、搽腫痛靈,又是搽紫藥水。
小偉的駭怕絲毫沒有減輕,因?yàn)閶寢尣]有說出怎樣為他解救的辦法。
“還哭?是不是摔骨折了?來,我看看?!?
“不。我怕?!?
“怕什么?不就是一匹馬么?”媽媽說,“等你爸爸回來,就說是我打的好了!”
小偉破涕為笑了。
不過,媽媽也知道那馬在丈夫心中的重量,說是自己打的,他能信?能不能為小偉開脫,那還說不準(zhǔn),媽媽感到心中沒數(shù)。媽媽一轉(zhuǎn)念,有了,找小偉的爺爺去。他們家的傳統(tǒng)都是兒子怕老子,能搬出這尊老佛爺就萬事大吉了……
15.文章中誰的面是“僧面”?誰的面“佛面”?(4分)
16.“僧面佛面”在文中比喻社會(huì)生活中的什么現(xiàn)象?(4分)
17
11、.下列對這篇微型小說的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(4分)
A.小說開頭描寫唐三彩馬“光滑”的質(zhì)地、“頭高昂著,蹄揚(yáng)著,似在奔馳”的形態(tài),表明“小偉極想得到它”是出于少年兒童的單純幼稚的好奇心。
B.小偉的爸爸是一個(gè)十分粗暴的家長,他用“處罰”的方式教育孩子,給小偉的心靈造成了創(chuàng)傷,從而導(dǎo)致小偉逐漸走上犯罪的道路。
C.小偉的媽媽是一個(gè)糊涂的媽媽,她不能因勢利導(dǎo),及時(shí)進(jìn)行正面教育,而對孩子一味溺愛、庇護(hù)。這種教育方法貽害非淺。
D.本文采用了“以小見大”的表現(xiàn)手法揭示了社會(huì)生活中關(guān)于教育這一嚴(yán)肅的話題。
三、寫作題(30分)
18.在下面兩題中任選一題。
(1)以《
12、 的自述》為題任選一種事物寫一篇說明文。字?jǐn)?shù)不少于350字。
(2)教師節(jié)就要到了,為了表達(dá)同學(xué)們的感激之情,請你代表全班同學(xué)寫一封感謝信作為一份特殊的禮物送給老師。字?jǐn)?shù)不少于350字。
語文下冊第三單元評估與測試B卷答案
1、 C. ( A.“敕”讀ch B.“熹”讀xīD.“肖”讀xao )
2、A. ( B項(xiàng)“貫”應(yīng)為“慣”,C項(xiàng)“慨”應(yīng)為“概”,D項(xiàng)“序”應(yīng)為“緒”)
3、D.(敦促:誠懇地催促;督促:監(jiān)督催促。國家間的事務(wù)等別國無權(quán)監(jiān)督,只能“敦促”。 扼制:控制;遏制:表示猛力制止。)
4、A.(由三
13、組復(fù)句構(gòu)成的句群。第一組復(fù)句各分句間是層遞關(guān)系,第三組復(fù)句分句間是必要條件關(guān)系)
5、D.(A無主語,后一分句可改為“我的思緒又被帶回……”;B“培養(yǎng)”和“水平”搭配不當(dāng);C主謂搭配不當(dāng)?!伴L期作案”的對象不是“案件”)
6、B.(A句中“二三十米”屬表概數(shù),中間不應(yīng)用頓號;C句第一個(gè)問號改逗號,第二個(gè)改句號;D句為陳述句,感嘆號改句號)
7、C.(對偶。其他三項(xiàng)為借代。)
8、B.(王熙鳳應(yīng)為林黛玉)
9、B.(有人)
10、C.(大概,表推測。不同于其他的“其”是代詞,指他)
11、(鄭燮)立即發(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬多人。
參考譯文:鄭燮,號板橋,是清代乾隆元年進(jìn)士,擅
14、長畫竹、蘭。曾擔(dān)任范縣縣令,愛民如子。家里沒有積累的錢財(cái),辦公桌上從未留下沒批的公文。他在辦完公事后的閑暇時(shí)間,就和當(dāng)?shù)氐奈娜藢W(xué)士喝酒詠詩,以至有時(shí)就讓人忘記了他是縣令。后到濰縣做官,遇到荒年,出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象,鄭燮命令打開公家糧倉,賑濟(jì)百姓,有人勸他不要這樣做(以免上面怪罪),鄭燮說:“這是什么時(shí)候,假如逐級上報(bào),老百姓哪里還有活命啊?皇上怪罪下來,我承擔(dān)一切責(zé)任?!保ㄠ嵺疲┝⒓窗l(fā)放谷子給災(zāi)民,救活了一萬多人。他從濰縣離任的時(shí)候,濰縣的百姓一路跟隨為他送行。
12、此時(shí),他的心情是多么沮喪??!
13、應(yīng)該給他人以幫助。
14、④和⑤意思重復(fù),刪去其中一個(gè);⑥句語序不當(dāng),應(yīng)改為“題材體
15、裁不限,字?jǐn)?shù)最好在2000字以內(nèi)”; ⑦句表意不明,去掉冒號或改“本刊”為“X X”。
15、媽媽,爺爺。
16、護(hù)短(溺愛等)與包庇等。
17、B.(太夸大了,文中并沒涉及小偉逐漸走上犯罪的道路)
18、略