《2017春一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《寫數(shù) 讀數(shù)》教案2 （新版）西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017春一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《寫數(shù) 讀數(shù)》教案2 （新版）西師大版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
寫數(shù) 讀數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生學(xué)會(huì)讀、寫任意兩位數(shù)和100。
2．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3. 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，從中產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)和熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
任意兩位數(shù)的讀、寫法。
教學(xué)難點(diǎn)
由直觀到抽象，讀、寫兩位數(shù)。
教具學(xué)具準(zhǔn)備
計(jì)數(shù)器、小棒、卡片、投影儀、投影片。
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏
1．?dāng)?shù)小棒。
由1根到10根，然后再把10根小棒捆成1捆，說明一個(gè)十。
2．十個(gè)一是一個(gè)（ ）。
二十三里面有（?。﹤€(gè)十和（?。﹤€(gè)一。
五十里面有（?。﹤€(gè)十。一百里面有（?。﹤€(gè)十。
（二）探究新知
1．教學(xué)例4。
2、
（1）啟發(fā)學(xué)生1根1根數(shù)小棒，數(shù)到10根是多少？
使學(xué)生明確：數(shù)到10根是1捆小棒，也就是一個(gè)十。
?。?）教師說明：計(jì)數(shù)器上，從右邊數(shù)，第一位叫個(gè)位，有幾根小棒，就在計(jì)數(shù)器個(gè)位上撥幾個(gè)珠表示幾。
（3）第二位叫十位，有幾個(gè)十根就在十位上用幾個(gè)珠表示。出示計(jì)數(shù)器．在計(jì)數(shù)器下寫上10，讀“十”。計(jì)數(shù)器十位上有幾個(gè)珠，就是幾十個(gè)。
使學(xué)生明確：1捆小棒，用一個(gè)珠表示，是一個(gè)十。
?。?）指導(dǎo)學(xué)生操作。
有一捆小棒，在計(jì)數(shù)器上怎樣表示？怎樣讀？
指導(dǎo)學(xué)生操作，使學(xué)生明確：在十位上撥1個(gè)珠，讀作“十”。
（5）指導(dǎo)學(xué)生擺2捆、3捆……捆小棒，在計(jì)數(shù)器
3、上怎樣表示？怎樣讀？
學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，互相交流．匯報(bào)時(shí)，投影出示20、30、40……引導(dǎo)學(xué)生齊讀。
?。?）指導(dǎo)學(xué)生擺小棒：1捆1根、2捆1根、3捆1根、4捆3根，在計(jì)數(shù)器上表示出來。
學(xué)生合作學(xué)習(xí)，學(xué)生撥珠后，出示11、21、31、43，啟發(fā)學(xué)生試讀。
指名學(xué)生讀數(shù)。
?。?）把小棒、計(jì)數(shù)器去掉，讀數(shù)11、21、31、43。
?。?）出示練習(xí)八第5題．引導(dǎo)學(xué)生讀數(shù)。
?。?）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，“做一做”第1題，互相認(rèn)讀。
2．教學(xué)例5。
（1）教師談話：剛才我們會(huì)讀數(shù)了，互相說一說是怎樣讀數(shù)的？
使學(xué)生明確：從左往右讀；
先讀十位，再讀個(gè)位；
4、
從高位讀起。
怎樣寫數(shù)呢？
（2）出示例5圖1：
?、僖龑?dǎo)學(xué)生讀數(shù)：十位上有3個(gè)珠，表示3個(gè)十；個(gè)位上有4個(gè)珠，表示4個(gè)一。合起來讀作三十四。
?、谑簧嫌?個(gè)珠，表示3個(gè)十，在十位上寫“3”。
個(gè)位上有4個(gè)珠，表示4個(gè)一，在個(gè)位上寫“4”。
合起來寫作：34。
?、巯胍幌耄合葘懯裁矗吭賹懯裁?？
（3）出示圖2、圖3、圖4，引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，在書上填寫。
（4）訂正，說一說是怎樣寫的？
使學(xué)生明確：從高位寫起。
教師將寫得準(zhǔn)確、整潔的同學(xué)的答案展示出來，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。
（5）“做一做”第2題，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。
3．教學(xué)例6。
?。?）引導(dǎo)學(xué)生操作學(xué)具，從10數(shù)到90。
?。?）啟發(fā)學(xué)生思考，再數(shù)1個(gè)10，也就是10個(gè)十是多少。
?。?）指導(dǎo)學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥珠、讀數(shù)。
?。?）引導(dǎo)學(xué)生試寫，在計(jì)數(shù)器下出示100。
（5）引導(dǎo)學(xué)生想一想，并明確：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位．讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。
?。?）完成練習(xí)八第8題。
先擺數(shù)字卡片，再照卡片上的數(shù)寫數(shù)。
三、全課小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？（板書課題）大家都會(huì)了嗎？
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2017春一年級數(shù)學(xué)下冊 1.2《寫數(shù) 讀數(shù)》教案2 （新版）西師大版
