2018年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 1.3.2.3形象的概括、分析和探究課件 新人教版

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1、突破點(diǎn)三形象的概括、分析和探究 形 象 是 近 幾 年 高 考 考 查 的 熱 點(diǎn) ， 特 別 是 小 說(shuō) 、 散文 、 人 物 傳 記 ， 考 查 頻 次 較 高 。 高 考 對(duì) 形 象 的 考 查 主要 包 括 概 括 形 象 的 特 點(diǎn) 、 分 析 形 象 的 作 用 等 。 一 、 小 說(shuō) 的 形 象 概 括 、 分 析 和 探 究【 例 1】 (2016 山 東 卷 改 編 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 后面 的 題 目 。 天 氣 晴 朗 ， 藍(lán) 天 白 云 的 ， 一 眼 望 去 很 愜 意 。 你 眼中 的 世 界 實(shí) 際 是 你 心 理 的 投 射 ， 吳 秋 明

2、 如 果 在 旁 邊 肯定 會(huì) 這 樣 說(shuō) 的 。 馬 驍 馭 不 禁 微 微 一 笑 。 到 達(dá) 小 區(qū) ， 門(mén) 口 的 保 安 照 例 攔 住 了 馬 驍 馭 的 車(chē) ，他 報(bào) 了 門(mén) 牌 號(hào) 碼 和 戶(hù) 主 姓 名 ， 欄 桿 抬 了 起 來(lái) 。 他 忽 然感 覺(jué) 自 己 心 里 的 那 根 欄 桿 ， 也 是 這 樣 抬 起 來(lái) 的 ， 只 是從 欄 桿 下 通 過(guò) 的 ， 應(yīng) 該 是 吳 秋 明 。 馬 驍 馭 從 后 視 鏡 里 看 了 眼 自 己 ， 感 覺(jué) 自 己 依 然 算得 上 英 俊 ， 就 算 減 去 百 分 之 三 十 的 夸 大 ， 也 還 不 錯(cuò) 。 吳 秋 明

3、快 速 走 來(lái) ， 難 得 地 穿 了 件 藍(lán) 色 小 碎 花 的 薄棉 衣 ， 看 上 去 是 舊 的 。 馬 驍 馭 心 里 打 了 一 個(gè) 閃 ， 想 起了 母 親 。 也 許 是 注 意 到 了 馬 驍 馭 的 眼 光 ， 吳 秋 明 上 車(chē)后 主 動(dòng) 解 釋 說(shuō) ， 這 件 衣 服 會(huì) 讓 孩 子 們 感 到 親 切 。 馬 驍 馭 說(shuō) ， 你 真 有 心 。 吳 秋 明 說(shuō) ， 你 知 道 那 個(gè) 著 名 的 “ 絨 布 媽 媽 ” 實(shí) 驗(yàn)吧 ？ 馬 驍 馭 說(shuō) ， 不 知 道 。 吳 秋 明 說(shuō) ， 是 上 個(gè) 世 紀(jì) 一 個(gè) 叫 哈 利 哈 洛 的 心 理學(xué) 家 做 的 實(shí) 驗(yàn)

4、 ， 他 把 剛 剛 出 生 的 小 猴 子 和 媽 媽 分 開(kāi) ，關(guān) 在 籠 子 里 用 奶 瓶 喂 養(yǎng) 。 他 發(fā) 現(xiàn) 這 樣 喂 養(yǎng) 的 小 猴 子 雖然 更 強(qiáng) 壯 一 些 ， 但 卻 總 是 吮 手 指 頭 ， 發(fā) 呆 ， 神 情 漠然 。 他 分 析 是 缺 少 母 愛(ài) 的 緣 故 ， 于 是 給 小 猴 子 做 了 兩個(gè) 假 媽 媽 ， 一 個(gè) 是 有 奶 的 “ 鐵 皮 媽 媽 ” ， 一 個(gè) 是 沒(méi) 有 奶 的 “ 絨 布 媽 媽 ” 。 結(jié) 果 哈 洛 驚 奇 地 發(fā) 現(xiàn) ， 小 猴 子 只會(huì) 在 餓 了 時(shí) 才 去 “ 鐵 皮 媽 媽 ” 那 里 吃 奶 ， 絕 大 多

5、數(shù) 時(shí)間 ， 它 們 都 依 偎 在 “ 絨 布 媽 媽 ” 的 懷 里 。 這 個(gè) 實(shí) 驗(yàn) 說(shuō)明 ， 母 親 并 不 僅 僅 意 味 著 有 食 物 ， 還 要 有 溫 暖 的 懷 抱 。溫 暖 的 懷 抱 對(duì) 小 猴 子 來(lái) 說(shuō) 非 常 重 要 。 馬 驍 馭 說(shuō) ， 不 愧 是 心 理 學(xué) 博 士 ， 太 有 意 思 了 。 吳 秋 明 笑 道 ， 所 以 我 每 次 去 兒 童 村 ， 都 要 一 個(gè) 個(gè)挨 著 去 擁 抱 那 些 孩 子 。 尤 其 是 兩 三 歲 的 孩 子 ， 我 會(huì) 多抱 他 們 一 會(huì) 兒 。 我 給 不 了 他 們 一 個(gè) 完 整 的 家 ， 但 至 少給

6、他 們 一 個(gè) 溫 暖 的 懷 抱 。 我 知 道 那 對(duì) 他 們 來(lái) 說(shuō) 有 多 重要 ， 也 許 他 們 自 己 都 意 識(shí) 不 到 。 何 況 我 不 僅 僅 是 “ 絨布 媽 媽 ” ， 我 還 有 溫 暖 ， 有 心 跳 ， 有 笑 容 。 我 真 心 愛(ài)他 們 。 馬 驍 馭 忽 然 有 了 一 種 擁 抱 吳 秋 明 的 沖 動(dòng) 。 他 暗 想 ， 也 許 吳 秋 明 沒(méi) 有 意 識(shí) 到 ， 這 擁 抱 其 實(shí) 是彼 此 需 要 的 。 她 作 為 一 個(gè) 女 人 ， 肯 定 有 做 母 親 的 天 性 ，每 周 和 孩 子 們 一 起 待 一 天 ， 彼 此 都 有 益 處 。

7、 何 況 ， 一個(gè) 長(zhǎng) 期 單 身 的 女 人 ， 也 是 需 要 擁 抱 的 。 到 了 西 郊 ， 停 好 車(chē) ， 他 們 一 起 走 入 一 條 小 巷 。 吳 秋 明 雖 然 個(gè) 子 矮 小 ， 步 子 卻 很 大 。 馬 驍 馭 感 覺(jué)和 她 走 在 一 起 速 度 蠻 接 近 。 進(jìn) 入 一 條 小 巷 ， 眼 前 出 現(xiàn)了 一 個(gè) 舊 木 門(mén) 。 馬 驍 馭 一 眼 看 到 了 門(mén) 旁 邊 掛 的 牌 子 某 某 市 第 一 兒 童 村 。 吳 秋 明 熟 門(mén) 熟 路 地 進(jìn) 入 ， 正 在 院 子 里 玩 耍 的 孩 子們 圍 上 來(lái) 叫 吳 媽 媽 。 吳 秋 明 左 攬 右

8、 抱 ， 踉 蹌 地 往 里 走 ，和 迎 上 來(lái) 的 老 師 們 一 一 握 手 ， 并 把 身 后 的 馬 驍 馭 介 紹給 他 們 。 后 院 停 著 一 輛 卡 車(chē) ， 幾 個(gè) 老 師 在 搬 運(yùn) 卸 下 來(lái) 的 紙箱 ， 大 一 點(diǎn) 兒 的 孩 子 也 在 幫 忙 搬 。 馬 驍 馭 也 連 忙 過(guò) 去幫 忙 ， 但 被 老 師 們 阻 止 了 ， 她 們 熱 情 地 把 他 拉 進(jìn) 辦 公室 ， 要 他 喝 茶 。 馬 驍 馭 咨 詢(xún) 了 老 師 們 很 多 關(guān) 于 孩 子 的問(wèn) 題 。 這 些 孩 子 大 多 是 被 遺 棄 的 ， 和 正 常 家 庭 長(zhǎng) 大 的孩 子 相 比

9、， 在 心 理 上 有 許 多 不 同 。 馬 驍 馭 邊 聽(tīng) 邊 產(chǎn) 生了 做 課 題 研 究 的 沖 動(dòng) 。 馬 驍 馭 從 辦 公 室 出 來(lái) ， 一 眼 看 到 院 子 里 一 個(gè) 場(chǎng)景 吳 秋 明 挽 著 袖 子 在 給 幾 個(gè) 女 孩 子 洗 頭 。 初 秋 的陽(yáng) 光 灑 在 院 子 里 ， 讓 這 普 通 的 場(chǎng) 景 呈 現(xiàn) 出 非 同 一 般 的美 麗 。 一 個(gè) 已 經(jīng) 洗 好 頭 的 女 孩 兒 ， 披 著 濕 漉 漉 的 頭 發(fā)在 一 旁 遞 毛 巾 ， 吳 秋 明 舀 起 一 瓢 水 ， 緩 慢 地 淋 到 水 池邊 另 一 個(gè) 女 孩 子 的 頭 上 。 陽(yáng) 光 穿

10、透 水 柱 ， 發(fā) 出 寶 石 的光 芒 。 馬 驍 馭 定 定 地 站 在 那 里 。 這 樣 的 場(chǎng) 景 他 在 哪 里 見(jiàn)過(guò) ？ 他 仿 佛 見(jiàn) 到 了 自 己 的 靈 魂 ， 隨 時(shí) 都 在 ， 卻 無(wú) 法 捕捉 。 他 一 動(dòng) 不 敢 動(dòng) ， 害 怕 驚 動(dòng) 它 ， 打 碎 它 。 那 一 刻 ， 他 動(dòng) 心 了 ， 再 次 動(dòng) 心 了 。 一 個(gè) 人 對(duì) 一 個(gè)人 的 動(dòng) 心 ， 肯 定 是 一 次 又 一 次 。 尤 其 是 在 他 們 這 個(gè) 年齡 ， 需 要 無(wú) 數(shù) 次 的 小 動(dòng) 心 ， 才 能 匯 合 成 沖 破 樊 籬 的 勇氣 。 他 看 到 吳 秋 明 擰 干 毛

11、巾 ， 給 孩 子 擦 頭 發(fā) ， 很 認(rèn)真 ， 很 仔 細(xì) ， 臉 上 洋 溢 著 一 種 光 芒 ， 這 光 芒 讓 馬 驍 馭忽 然 有 了 一 種 把 吳 秋 明 擁 入 懷 中 的 沖 動(dòng) 。 他 走 過(guò) 去 ， 幫 吳 秋 明 把 用 過(guò) 的 毛 巾 搓 干 凈 ， 一 一晾 在 鐵 絲 上 ； 轉(zhuǎn) 過(guò) 身 時(shí) ， 看 見(jiàn) 一 個(gè) 頭 發(fā) 濕 漉 漉 的 女 孩子 正 趴 在 吳 秋 明 的 懷 里 ， 左 右 搖 晃 ， 半 個(gè) 臉 埋 在 她 懷里 ， 半 個(gè) 臉 沐 浴 在 陽(yáng) 光 下 。 另 一 個(gè) 小 男 孩 兒 跑 過(guò) 來(lái) 說(shuō) ， 還 有 我 ， 還 有 我 ， 吳 媽

12、 媽 ！ 吳 秋 明 伸 出 另 外 一 個(gè)胳 膊 摟 住 了 他 。 馬 驍 馭 拿 出 手 機(jī) ， 拍 下 了 這 個(gè) 畫(huà) 面 。 而 后 他 走 到 她 身 邊 ， 以 從 未 有 過(guò) 的 語(yǔ) 調(diào) 說(shuō) ， 以 后我 每 次 都 和 你 一 起 來(lái) ！(節(jié) 選 自 裘 山 山 琴 聲 何 來(lái) ， 有 刪 改 ) 題 型 一 ： 概 括 人 物 形 象 特 點(diǎn)【 典 題 試 做 】(1)文 中 的 吳 秋 明 是 一 個(gè) 怎 樣 的 人 物 形 象 ？ 請(qǐng) 作 簡(jiǎn) 要 概括 。 (4分 )【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ： 審 清 題 干 要 求 ， 圍 繞 “ 人 物 形 象 的

13、 特 點(diǎn) ” 搜尋 信 息 。 第 二 步 ： 抓 住 描 寫(xiě) 吳 秋 明 這 一 人 物 形 象 的 詞 句 ， 加 以提 煉 概 括 。 關(guān) 鍵 信 息 歸 納 概 括穿 了 件 藍(lán) 色 小 碎 花 的 薄 棉 衣 細(xì) 心給 孩 子 洗 頭 發(fā) ， 擦 頭 發(fā) ， 很 認(rèn) 真 ，很 仔 細(xì) 耐 心每 次 去 兒 童 村 ， 都 要 一 個(gè) 個(gè) 挨 著 去擁 抱 那 些 孩 子 愛(ài) 心馬 驍 馭 對(duì) 她 數(shù) 次 有 擁 抱 的 沖 動(dòng) 充 滿(mǎn) 吸 引 力單 身 心 理 學(xué) 女 博 士 身 份 答 案 ： 吳 秋 明 是 一 個(gè) 細(xì) 心 、 耐 心 ， 有 愛(ài) 心 ， 充 滿(mǎn) 吸 引力 的 單

14、 身 心 理 學(xué) 女 博 士 的 形 象 。 【 構(gòu) 建 模 型 】分 析 (或 概 括 )人 物 形 象 的 三 個(gè) 切 入 點(diǎn) 1.從 分 析 人 物 描 寫(xiě) 方 法 切 入 (1)分 析 正 面 描 寫(xiě) (篩 選 對(duì) 人 物 的 肖 像 、 語(yǔ) 言 、 動(dòng)作 、 心 理 等 進(jìn) 行 描 寫(xiě) 的 文 字 ) 把 握 人 物 外 在 特 征 分析 人 物 內(nèi) 在 性 格 特 征 、 精 神 品 質(zhì) 。 (2)分 析 側(cè) 面 描 寫(xiě) (篩 選 與 人 物 形 象 有 關(guān) 的 環(huán) 境 描寫(xiě) 或 對(duì) 其 他 人 物 形 象 進(jìn) 行 描 寫(xiě) 的 文 字 ) 把 握 環(huán) 境 特 征 、其 他 人 物

15、形 象 與 要 分 析 的 人 物 形 象 特 征 、 心 理 等 的 關(guān)系 分 析 目 標(biāo) 人 物 形 象 的 性 格 特 征 、 精 神 品 質(zhì) 。 2.從 分 析 情 節(jié) 切 入 梳 理 情 節(jié) 的 推 進(jìn) 發(fā) 展 關(guān) 注 人 物 心 理 活 動(dòng) 、 性 格特 征 、 精 神 品 質(zhì) 在 情 節(jié) 發(fā) 展 中 的 變 化 分 析 把 握 人 物形 象 的 性 格 特 征 、 精 神 品 質(zhì) 。 3.從 作 者 或 他 人 的 評(píng) 價(jià) 切 入 作 品 中 作 者 的 評(píng) 價(jià) 或 其 他 人 物 的 評(píng) 價(jià) 把 握 人 物形 象 的 性 格 特 征 、 精 神 品 質(zhì) 。 【 答 題 模 板

16、】 模 板 一 ： 是 一 個(gè) (思 想 性 格 特點(diǎn) )+ (身 份 地 位 )的 人 ； 模 板 二 ： 的 性 格 特 點(diǎn) ： +分 析 ； +分 析 ； 模 板 三 ： 闡 述 (在 原 文 中 找 )+觀 點(diǎn) (思 想 性 格 是 什么 )。 題 型 二 ： 局 部 分 析 心 理 情 感【 典 題 試 做 】(2)文 中 為 什 么 要 寫(xiě) 到 馬 驍 馭 的 三 次 心 理 沖 動(dòng) ？ 結(jié) 合 全文 ， 談 談 你 的 認(rèn) 識(shí) 。 (6分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ： 找 出 三 處 表 現(xiàn) 馬 驍 馭 心 理 沖 動(dòng) 的 句 子 。第 二 步 ： 逐 一 分

17、 析 具 體 的 語(yǔ) 境 ， 看 是 什 么 導(dǎo) 致 了 他 的沖 動(dòng) 。第 三 步 ： 盡 量 從 多 角 度 (突 出 主 題 、 表 現(xiàn) 人 物 形 象 、 情節(jié) 脈 絡(luò) 等 )分 析 其 作 用 。 答 案 ： 三 次 心 理 沖 動(dòng) 將 馬 驍 馭 對(duì) 吳 秋 明 的 了 解 認(rèn) 識(shí)逐 層 展 開(kāi) ， 使 小 說(shuō) 脈 絡(luò) 更 加 清 晰 ； (2分 ) 三 次 心 理 沖動(dòng) 顯 出 了 馬 驍 馭 不 同 的 思 想 感 情 ， 從 側(cè) 面 塑 造 了 吳 秋明 的 形 象 ； (2分 ) 三 次 心 理 沖 動(dòng) 都 源 于 吳 秋 明 對(duì) 孤 兒的 獨(dú) 特 關(guān) 愛(ài) 所 呈 現(xiàn) 的

18、善 心 和 愛(ài) 意 ， 吳 秋 明 付 出 愛(ài) 的 同時(shí) 也 獲 得 了 愛(ài) ， 深 化 了 主 題 。 (2分 ) 【 構(gòu) 建 模 型 】四 角 度 分 析 心 理 情 感 1.分 析 描 寫(xiě) ， 理 解 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 在 整 體 把 握 情 節(jié) 的 前 提 下 細(xì) 讀 所 給 文 字 ， 要 分 清是 哪 類(lèi) (些 )描 寫(xiě) (語(yǔ) 言 /動(dòng) 作 /肖 像 /側(cè) 面 描 寫(xiě) )， 理 清 其中 的 層 次 ， 抓 住 其 中 的 關(guān) 鍵 詞 語(yǔ) 。 2.瞻 前 顧 后 ， 聯(lián) 系 前 后 情 節(jié) 看 看 人 物 的 這 一 片 段 言 行 舉 止 之 前 或 之 后 發(fā) 生 了什 么 ，

19、哪 些 情 節(jié) 與 這 些 描 寫(xiě) 有 關(guān) 系 ， 從 而 揣 測(cè) 出 人 物的 內(nèi) 心 活 動(dòng) 。 3.由 表 及 里 ， 探 尋 人 物 心 理 設(shè) 身 處 地 地 設(shè) 想 小 說(shuō) 中 的 人 物 做 了 什 么 ， 他 為 什么 要 這 樣 做 ， 這 樣 說(shuō) ， 這 樣 想 ， 是 在 什 么 情 態(tài) 下 做 的等 ， 透 過(guò) 人 物 外 在 的 動(dòng) 作 、 語(yǔ) 言 窺 視 他 的 內(nèi) 心 。 4.充 分 考 慮 ， 分 析 準(zhǔn) 確 全 面 要 充 分 考 慮 人 物 內(nèi) 心 活 動(dòng) 的 復(fù) 雜 性 和 情 感 的 豐 富性 。 因 為 命 題 者 的 “ 題 材 ” 都 是 包 含

20、人 物 復(fù) 雜 內(nèi) 心 的“ 這 一 點(diǎn) ” 。 【 例 2】 (2014 湖 北 卷 改 編 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 后面 的 問(wèn) 題 。 六 指 猴墨 中 白 侯 六 是 新 來(lái) 為 東 家 趕 馬 車(chē) 的 ， 右 手 六 指 ， 護(hù) 院 的都 笑 稱(chēng) 他 六 指 猴 。 侯 六 也 不 惱 ， 伸 出 手 問(wèn) ： “ 像 六 指 猴 嗎 ？ ” “ 六 指 猴 是 江 洋 大 盜 ， 你 是 給 東 家 趕 馬 車(chē) 的 。 ”說(shuō) 完 ， 大 伙 善 意 地 笑 了 。 東 家 江 大 佬 有 錢(qián) ， 有 錢(qián) 的 東 家 不 住 在 泗 州 城 。 東家 喜 歡 住 在

21、五 里 城 的 鳳 凰 墩 。 鳳 凰 墩 背 靠 九 座 梅 花 山 ，西 臨 攔 山 河 ， 東 邊 一 條 大 道 直 通 南 邊 的 泗 州 城 。 東 家 愛(ài) 去 泗 州 城 聽(tīng) 戲 。 東 家 聽(tīng) 完 泗 州 戲 ， 侯 六 就 陪 他 去 梅 嶺 茶 館 。 東 家 和 眾 玩 家 邊 品 茶 ， 邊 玩 賞 古 玉 。 眾 玩 家 要 看 東 家 腰 上 的 玉 。 東 家 掏 出 潔 白 的 手 帕 ， 用 嘴 吹 吹 ， 才 解 下 玉 放 在上 面 。 只 見(jiàn) 手 帕 上 的 蟠 螭 ， 圓 眼 怒 睜 ， 細(xì) 眉 飛 揚(yáng) ， 腳爪 上 翹 ， 胛 骨 盡 顯 ， 活 潑

22、 有 趣 。 眾 人 夸 ： “ 好 玉 。 ” 侯 六 卻 在 旁 邊 大 碗 喝 著 茶 ， 喝 完 ， 就 到 泗 州 大 街上 逛 。 東 家 品 足 了 茶 ， 侯 六 準(zhǔn) 時(shí) 套 好 馬 車(chē) 等 他 。 坎 坷 道 ，馬 車(chē) 如 履 平 地 。 東 家 喜 歡 坐 在 車(chē) 上 瞇 著 雙 眼 哼 著 泗 州戲 ， 回 味 著 茶 館 玩 玉 時(shí) 的 愜 意 。 到 家 ， 東 家 拎 起 長(zhǎng) 衫 下 車(chē) ， 侯 六 就 看 到 他 腰 帶 上那 只 活 潑 的 蟠 螭 。 東 家 有 錢(qián) ， 可 有 錢(qián) 的 東 家 人 不 壞 。 東 家 喜 歡 拿 出白 花 花 的 銀 子 救

23、濟(jì) 鄉(xiāng) 鄰 。 侯 六 常 聽(tīng) 人 夸 ， 東 家 是 善 人 。 侯 六 拴 好 馬 ， 路 過(guò) 東 家 房 時(shí) ， 就 聽(tīng) 東 家 和 老 婆 說(shuō) ：“ 侯 六 人 不 小 了 ， 是 該 成 家 了 ” 侯 六 聽(tīng) 后 心 一 熱 ， 父 母 去 世 ， 無(wú) 人 再 關(guān) 心 自 己 。 泗 州 大 街 ， 仁 義 當(dāng) 鋪 。 黑 衣 人 閃 身 進(jìn) 屋 。 老 板 賈 仁 義 低 聲 問(wèn) ： “ 玉 呢 ？ 大 人 催 要 。 ” 黑 衣 人 說(shuō) ： “ 盜 不 來(lái) 。 ” “ 沒(méi) 有 你 偷 不 來(lái) 的 寶 貝 ， 否 則 告 知 官 府 ， 丟 的 不僅 是 玉 ， 還 有 多 人

24、的 性 命 ！ ” 黑 衣 人 不 回 答 ， 拋 下 酬 金 ， 飛 躍 離 去 ， 眨 眼 鉆 進(jìn)黑 夜 里 。 天 亮 ， 府 衙 有 人 投 案 ， 聲 稱(chēng) 自 己 是 大 盜 六 指 猴 。師 爺 馬 皮 金 一 看 是 馬 夫 侯 六 ， 笑 說(shuō) ： “ 你 手 長(zhǎng) 六 手 指 ，就 是 六 指 猴 ？ ” “ 我 是 六 指 猴 ， 為 東 家 趕 車(chē) ， 實(shí) 是 想 偷 他 的 玉 。 ” 馬 皮 金 只 好 向 吳 知 府 稟 報(bào) 。 吳 知 府 聽(tīng) 后 ， 說(shuō) ： “ 通 知 江 大 佬 ， 讓 他 看 著 辦吧 。 ” 馬 皮 金 把 知 府 的 話(huà) 轉(zhuǎn) 告 給 東 家

25、， 臨 別 小 聲 叮 囑 ：“ 大 人 的 嘴 ， 大 著 呢 ！ ” 東 家 忙 帶 上 金 銀 趕 到 府 衙 。 看 著 滿(mǎn) 眼 的 金 銀 ， 吳 知 府 嘆 道 ： “ 你 有 錢(qián) 心 善 ，好 人 呀 ， 可 好 人 如 何 會(huì) 讓 飛 賊 趕 車(chē) 呢 ， 要 追 究 ”吳 知 府 瞇 著 小 眼 盯 著 東 家 的 腰 間 。 東 家 取 下 玉 佩 遞 過(guò) 去 ， 說(shuō) ： “ 一 個(gè) 趕 馬 的 怎 會(huì) 是大 盜 喲 ？ ” 馬 皮 金 忙 上 前 接 玉 ， 旁 邊 的 吳 知 府 就 怪 怨說(shuō) ： “ 好 好 馬 車(chē) 不 趕 ， 非 說(shuō) 是 飛 賊 ， 自 己 的 命 賤

26、 ， 也不 為 主 人 著 想 ， 再 說(shuō) ， 他 真 是 六 指 猴 ， 怎 敢 自 己 找 上門(mén) 來(lái) ？ 這 些 下 人 呀 ， 醉 酒 后 ， 全 是 醉 話(huà) ！ ” 東 家 忙 謝 過(guò) 知 府 ， 剛 把 侯 六 帶 走 ， 賈 仁 義 就 求 見(jiàn)吳 知 府 說(shuō) ： “ 真 是 六 指 猴 呀 。 ” 吳 知 府 笑 道 ： “ 抓 了 六 指 猴 ， 還 會(huì) 有 七 指 猴 八 指猴 ， 那 么 多 飛 賊 抓 得 完 嗎 ？ 要 的 是 玉 ！ ” 看 著 吳 知 府把 玩 著 圓 眼 怒 睜 的 蟠 螭 ， 賈 仁 義 連 贊 ： “ 大 人 高 明 ！ ” 侯 六 得 知 東

27、家 用 古 玉 救 他 ， 跪 謝 說(shuō) ： “ 我 不 配 。 ”東 家 伸 手 拉 起 他 說(shuō) ： “ 玉 是 寶 ， 可 活 人 更 是 寶 哩 ！ ” 侯 六 說(shuō) ： “ 不 能 再 為 您 趕 馬 了 。 ” 轉(zhuǎn) 身 欲 去 。 東 家 也 不 挽 留 ， 說(shuō) ： “ 走 正 道 吧 ！ 路 平 整 ， 好走 ！ ” 六 指 猴 點(diǎn) 頭 ， 飛 身 上 了 大 路 。 平 原 大 道 ， 晨 光 如 金 。 東 家 坐 著 馬 車(chē) 去 泗 州 城 ， 路 遇 一 老 者 ， 停 車(chē) ， 讓其 坐 。 老 者 摘 去 胡 須 ， 是 侯 六 。 侯 六 感 慨 地 說(shuō) ： “ 東 家 的

28、 善 心 無(wú) 處 不 在 呀 。 ” 雙手 遞 來(lái) 一 玉 。 東 家 見(jiàn) 是 那 塊 活 潑 有 趣 的 蟠 螭 ， 搖 頭 嘆 說(shuō) ： “ 何必 呢 ！ ” 侯 六 說(shuō) ： “ 東 家 放 心 ， 他 們 無(wú) 可 奈 何 ， 日 后 還 會(huì)尊 敬 您 呢 ！ ” 看 著 東 家 一 臉 莫 名 ， 侯 六 笑 著 躍 到 馬 后 ，接 過(guò) 馬 鞭 說(shuō) ： “ 再 為 您 趕 一 趟 吧 。 ” 望 著 飛 舞 馬 鞭 的侯 六 ， 東 家 仿 佛 看 到 自 己 年 輕 時(shí) 的 影 子 。 侯 六 走 了 ， 東 家 再 也 沒(méi) 有 他 的 消 息 。 東 家 不 明 白 ， 古 玉 被

29、盜 ， 官 府 也 不 追 問(wèn) ， 吳 知 府對(duì) 他 尊 敬 如 賓 ， 像 是 他 偷 了 自 己 的 古 玉 。 東 家 進(jìn) 城 時(shí)還 愛(ài) 聽(tīng) 泗 州 戲 ， 去 梅 嶺 茶 館 。 東 家 品 茶 時(shí) ， 聽(tīng) 茶 客 們說(shuō) ， 江 湖 上 有 一 飛 俠 ， 專(zhuān) 盜 貪 官 金 銀 救 濟(jì) 窮 人 ， 飛 俠盜 金 銀 ， 還 拿 他 們 記 錄 貪 污 的 私 賬 簿 兒 聽(tīng) 著 ， 聽(tīng) 著 ， 東 家 會(huì) 猛 喝 一 口 茶 ， 他 希 望 飛 俠 是六 指 猴 ， 卻 又 為 侯 六 捏 著 把 汗 。 (本 文 有 改 動(dòng) ) 題 型 三 ： 分 析 人 物 性 格 特 征【 典

30、 題 試 做 】(1)請(qǐng) 概 括 侯 六 與 東 家 的 性 格 特 點(diǎn) ， 并 作 簡(jiǎn) 要 分 析 。 (4分 )【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ： 讀 題 干 ， 明 要 求 。 侯 六 與 東 家 的 性 格 特 點(diǎn) 應(yīng)分 別 概 括 ， 并 注 意 簡(jiǎn) 要 分 析 。第 二 步 ： 結(jié) 合 相 關(guān) 情 節(jié) ， 分 析 概 括 。 第 三 步 ： 依 據(jù) 上 述 分 析 ， 摘 取 關(guān) 鍵 詞 句 ， 適 當(dāng) 歸 納 概括 ， 分 點(diǎn) 作 答 。答 案 ： 侯 六 知 恩 圖 報(bào) 、 迷 途 知 返 、 行 俠 仗 義 。小 說(shuō) 通 過(guò) 東 家 關(guān) 心 侯 六 婚 事 、 侯

31、六 主 動(dòng) 投 案 、 東 家 舍玉 救 侯 六 、 侯 六 竊 玉 及 賬 本 、 結(jié) 尾 時(shí) 茶 客 們 的 談 論 等情 節(jié) ， 生 動(dòng) 地 寫(xiě) 出 了 侯 六 俠 義 性 格 的 內(nèi) 涵 。 東 家 樂(lè) 善 好 施 、 仗 義 疏 財(cái) 、 待 人 寬 厚 。 小 說(shuō) 通過(guò) 人 們 對(duì) 東 家 樂(lè) 善 好 施 的 傳 揚(yáng) 、 東 家 關(guān) 心 侯 六 婚 事 、舍 玉 救 侯 六 、 為 侯 六 擔(dān) 心 等 情 節(jié) ， 具 體 寫(xiě) 出 了 東 家 仁義 性 格 的 內(nèi) 涵 。 【 構(gòu) 建 模 型 】 1.審 清 題 干 要 求 ， 做 題 有 的 放 矢 (1)區(qū) 分 “ 形 象 特 點(diǎn)

32、” 與 “ 性 格 特 點(diǎn) ” 。 人 物 形 象特 點(diǎn) 的 核 心 是 人 的 性 格 特 點(diǎn) ， 但 還 包 括 人 物 的 肖 像 、衣 著 、 身 份 、 職 業(yè) 、 地 位 、 技 能 、 行 為 習(xí) 慣 等 因 素 ；而 人 物 形 象 的 性 格 特 點(diǎn) 則 只 指 人 物 的 品 行 、 情 感 、 精神 等 心 理 特 點(diǎn) 。 (2)區(qū) 分 是 “ 概 括 ” 還 是 “ 分 析 ” 抑 或 兼 而 有 之 。“ 概 括 ” 題 只 要 求 寫(xiě) 出 人 物 形 象 或 性 格 特 點(diǎn) 即 可 ，“ 分 析 ” 題 要 求 在 此 基 礎(chǔ) 上 結(jié) 合 文 字 進(jìn) 行 分 析 。

33、 2.要 點(diǎn) 準(zhǔn) 確 全 面 ， 做 到 “ 三 個(gè) 結(jié) 合 ” (1)靜 態(tài) 分 析 與 動(dòng) 態(tài) 發(fā) 展 相 結(jié) 合 。 人 物 性 格 可 以 透過(guò) 人 物 的 言 行 舉 止 進(jìn) 行 靜 態(tài) 分 析 ， 但 也 要 在 情 節(jié) 的 發(fā)展 過(guò) 程 中 動(dòng) 態(tài) 地 把 握 人 物 的 大 致 性 格 ， 避 免 片 面 、 靜止 地 理 解 人 物 。 (2)關(guān) 注 細(xì) 節(jié) 和 把 握 整 體 相 結(jié) 合 。 人 物 形 象 的 塑 造 ，常 常 是 借 助 語(yǔ) 言 、 行 動(dòng) 、 外 貌 和 心 理 等 方 面 的 細(xì) 節(jié) 描寫(xiě) 體 現(xiàn) 出 來(lái) 的 ， 細(xì) 節(jié) 是 多 側(cè) 面 、 多 角

34、度 全 面 把 握 人 物形 象 的 關(guān) 鍵 。 這 里 還 需 注 意 ， 人 物 性 格 雖 然 是 多 側(cè) 面的 ， 但 一 般 有 一 個(gè) 主 導(dǎo) 性 格 ， 為 此 ， 要 注 意 將 不 同 細(xì)節(jié) 所 表 現(xiàn) 出 的 相 同 的 性 格 加 以 合 并 。 抓 好 了 “ 整 體 ”與 “ 細(xì) 節(jié) ” ， 就 能 避 免 孤 立 地 分 析 人 物 ， 缺 乏 重 點(diǎn) 地把 握 人 物 。 (3)著 眼 個(gè) 性 和 理 解 共 性 相 結(jié) 合 。 小 說(shuō) 中 的 主 要 人物 具 有 典 型 性 ， 分 析 概 括 人 物 既 要 著 眼 于 文 本 中 具 體的 人 ， 還 要

35、“ 化 個(gè) 為 類(lèi) ” ， 善 于 把 小 說(shuō) 中 的 一 個(gè) 人 化為 社 會(huì) 中 的 一 類(lèi) 人 。 只 有 這 樣 ， 才 能 分 析 出 人 物 所 具有 的 社 會(huì) 意 義 和 價(jià) 值 。 但 同 時(shí) 要 防 止 任 意 拔 高 或 貶 損 。 【 答 題 模 板 】 1.概 括 分 析 ： 先 給 出 一 個(gè) 總 的 評(píng) 判 ， 即 用 幾 個(gè)關(guān) 鍵 性 詞 語(yǔ) 高 度 概 括 出 人 物 形 象 (性 格 )的 特 點(diǎn) ， 用“ 是 一 個(gè) 的 人 物 形 象 ” 的 句 式 完 成 ， 接 著在 小 說(shuō) 中 找 到 相 關(guān) 依 據(jù) ， 概 括 論 證 分 析 。 2.分 析 概

36、 括 ： 先 列 出 文 中 人 物 的 言 行 舉 止 ， 后概 括 出 人 物 形 象 或 性 格 特 點(diǎn) 。 題 型 四 ： 分 析 物 象 的 作 用【 典 題 試 做 】(2)小 說(shuō) 中 那 塊 活 潑 有 趣 的 玉 蟠 螭 在 情 節(jié) 安 排 與 人 物 塑造 方 面 有 何 作 用 ？ 請(qǐng) 分 別 作 簡(jiǎn) 要 分 析 。 (4分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ： 審 清 題 干 要 求 ， 明 確 答 題 角 度 。 本 題 考 查 物象 的 作 用 ， 只 要 求 從 情 節(jié) 安 排 和 人 物 塑 造 兩 方 面 來(lái) 分析 。第 二 步 ： 找 出 文 中

37、與 “ 玉 蟠 螭 ” 有 關(guān) 的 情 節(jié) 和 描 寫(xiě) ，具 體 分 析 其 作 用 。 1.玉 蟠 螭 與 情 節(jié) 2.玉 蟠 螭 與 人 物 答 案 ： 在 情 節(jié) 安 排 方 面 ， 它 是 組 織 和 推 動(dòng) 情 節(jié) 發(fā) 展的 線 索 物 件 ： 東 家 有 寶 玉 ， 侯 六 來(lái) 盜 玉 ， 侯 六 被 東 家感 化 自 首 ， 東 家 舍 玉 相 救 ， 侯 六 竊 玉 以 報(bào) 東 家 。 在人 物 塑 造 方 面 ， 它 可 以 襯 托 人 物 的 品 格 。 例 如 東 家 愛(ài)玉 ， 襯 托 其 風(fēng) 雅 ； 知 府 愛(ài) 玉 ， 表 現(xiàn) 其 貪 婪 。 【 構(gòu) 建 模 型 】?jī)?

38、步 驟 分 析 物 象 的 作 用 1.掌 握 小 說(shuō) 中 物 象 的 基 本 作 用 。 突 出 人 物 性 格 ，揭 示 深 化 主 題 ； 反 復(fù) 出 現(xiàn) ， 串 起 相 關(guān) 情 節(jié) ， 從 而 成為 全 文 的 線 索 ， 兼 有 使 結(jié) 構(gòu) 更 加 嚴(yán) 謹(jǐn) 的 作 用 ； 襯 托 環(huán) 境 ， 或 者 具 有 象 征 意 義 。 2.學(xué) 會(huì) 結(jié) 合 文 本 ， 具 體 分 析 物 象 的 作 用 。 先 要 注意 物 象 的 類(lèi) 別 與 特 征 。 像 “ 太 陽(yáng) ” “ 雪 ” “ 竹 ” “ 梅 ”等 物 象 屬 于 自 然 環(huán) 境 中 的 一 部 分 ， 本 身 就 具 有 環(huán)

39、境 描寫(xiě) 的 作 用 ， 特 別 注 意 它 在 渲 染 氣 氛 、 鋪 設(shè) 背 景 中 的 作用 。 像 與 人 物 密 切 相 關(guān) 的 物 象 ， 要 特 別 注 意 它 在 表 現(xiàn)人 物 方 面 的 作 用 。 其 次 要 注 意 物 象 出 現(xiàn) 的 位 置 ， 尤 其是 反 復(fù) 出 現(xiàn) 的 位 置 ， 要 緊 緊 結(jié) 合 上 下 文 分 析 。 【 特 別 提 醒 】并 不 是 所 有 小 說(shuō) 中 的 物 象 都 具 有 三 方 面 的 基 本 作 用 ，也 不 是 只 要 考 物 象 題 就 考 這 三 個(gè) 方 面 的 作 用 ， 有 時(shí) 只考 一 個(gè) 方 面 ， 答 題 時(shí) 應(yīng) 注

40、 意 這 個(gè) 命 題 特 點(diǎn) 。 【 例 3】 (2014 浙 江 卷 改 編 )閱 讀 突 破 點(diǎn) 一 【 例 2】 走 眼 ， 完 成 后 面 問(wèn) 題 。題 型 五 ： 分 析 次 要 人 物 形 象 的 作 用【 典 題 試 做 】(1)小 說(shuō) 塑 造 李 老 板 這 一 人 物 形 象 有 什 么 作 用 ？ (4分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ： 通 觀 全 文 ， 分 析 李 老 板 的 言 行 ， 把 握 其 形 象特 點(diǎn) 及 內(nèi) 涵 。 趙 老 板 聲 名 鵲 起 ， 而 新 來(lái) 的 “ 云 芳 齋 ”的 李 老 板 卻 不 以 為 然 ， 而 且 謀 劃 著

41、 干 一 件 露 臉 的 事 ?？?似 外 鄉(xiāng) 人 的 賣(mài) 家 在 賣(mài) 給 趙 老 板 玉 后 ， 掩 飾 行 跡 ， 閃進(jìn) “ 云 芳 齋 ” 的 后 院 ， 由 此 可 見(jiàn) 這 是 李 老 板 設(shè) 計(jì) 的 一個(gè) 讓 趙 老 板 出 丑 的 局 。 從 趙 老 板 對(duì) 小 伙 計(jì) 說(shuō) 的 話(huà) ， 以 及 李 老 板 得 意 地 對(duì) 趙 老 板 “ 走 眼 ” 的 諷 刺 羞 辱 ， 也 可 以證 明 這 一 點(diǎn) 。 李 老 板 自 認(rèn) 為 玉 的 價(jià) 值 不 高 ， 趙 老 板 卻高 價(jià) 收 了 就 是 看 “ 走 眼 ” ， 而 趙 老 板 看 重 的 是 古 檀 香木 盒 子 的 價(jià) 值

42、 ， 而 且 盒 子 還 賣(mài) 了 個(gè) 好 價(jià) 錢(qián) ， 并 沒(méi) 有 看走 眼 。 由 此 可 以 看 出 李 老 板 感 覺(jué) 到 了 自 己 的 道 行 不 如趙 老 板 ， 而 且 搬 了 石 頭 砸 自 己 的 腳 ， 羞 愧 有 加 。 所 以他 只 好 自 覺(jué) 摘 牌 子 走 人 。 第 二 步 ： 分 析 李 老 板 這 一 形 象 的 作 用 。 作 者 想 通 過(guò) 這個(gè) 告 訴 人 們 不 守 行 業(yè) 規(guī) 矩 ， 在 業(yè) 界 就 無(wú) 法 站 住 腳 跟 。答 案 ： 李 老 板 自 感 技 不 如 人 ， 自 覺(jué) 羞 愧 ， 最 終 摘 牌 走人 。 李 老 板 的 結(jié) 局 告 訴

43、 人 們 ， 不 守 行 業(yè) 規(guī) 矩 ， 終 究 難以 立 足 。 【 構(gòu) 建 模 型 】分 析 次 要 人 物 作 用 的 四 個(gè) 角 度 1.次 要 人 物 自 身 的 意 義 和 作 用 。 2.次 要 人 物 對(duì) 主 要 人 物 有 烘 托 、 對(duì) 比 和 反 襯 作 用 。 3.次 要 人 物 推 動(dòng) 情 節(jié) 發(fā) 展 或 成 為 貫 穿 全 文 的 線 索 ，特 別 是 以 第 一 人 稱(chēng) 敘 述 的 “ 我 ” ， 多 起 到 敘 述 和 見(jiàn) 證人 的 作 用 ， 增 加 小 說(shuō) 的 真 實(shí) 性 。 4.次 要 人 物 暗 示 社 會(huì) 環(huán) 境 或 同 主 要 人 物 一 同 揭 示

44、或 凸 顯 主 旨 ?！?答 題 模 板 】 自 身 作 用 +襯 托 主 要 人 物 +情 節(jié) 作 用 +主 題 作 用 題 型 六 ： 分 析 主 要 人 物 形 象 的 作 用【 典 題 試 做 】(2)結(jié) 合 全 文 ， 分 析 趙 老 板 這 一 人 物 形 象 的 作 用 。 (4分 ) 【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ： 應(yīng) 結(jié) 合 趙 老 板 的 身 份 、 職 業(yè) ， 以 及 趙 老 板 在鑒 定 鈞 瓷 和 買(mǎi) 玉 情 節(jié) 中 的 動(dòng) 作 、 語(yǔ) 言 、 神 態(tài) 、 心 理 等 ，還 有 作 者 的 敘 述 中 評(píng) 價(jià) 的 詞 句 ， 來(lái) 分 析 概 括 其 形

45、象 特點(diǎn) 。第 二 步 ： 點(diǎn) 明 作 用 ， 即 分 析 作 者 通 過(guò) 這 一 人 物 形 象 想表 現(xiàn) 的 主 旨 是 什 么 。 答 案 ： 小 說(shuō) 塑 造 了 一 個(gè) 閱 歷 豐 富 、 洞 悉 人 心 、 為 人 仗義 、 精 通 業(yè) 務(wù) 的 商 人 形 象 ， 揭 示 了 經(jīng) 商 與 做 人 一 樣 ，都 應(yīng) 該 誠(chéng) 信 、 寬 厚 、 與 人 為 善 的 主 旨 。 【 構(gòu) 建 模 型 】三 角 度 分 析 主 要 人 物 的 作 用 1.揭 示 小 說(shuō) 主 題 。 小 說(shuō) 的 人 物 形 象 眾 多 ， 其 中 置于 中 心 地 位 ， 被 作 者 著 力 塑 造 的 就 是

46、 小 說(shuō) 的 主 要 人 物 。人 物 形 象 折 射 出 的 社 會(huì) 現(xiàn) 象 以 及 帶 給 人 們 的 某 種 啟 示 ，是 主 要 人 物 形 象 承 擔(dān) 的 重 要 任 務(wù) 。 簡(jiǎn) 言 之 ， 主 要 人 物承 擔(dān) 著 揭 示 小 說(shuō) 主 題 的 作 用 。 2.推 動(dòng) 情 節(jié) 發(fā) 展 。 主 要 人 物 的 性 格 或 命 運(yùn) 的 變 化使 情 節(jié) 有 了 變 化 ， 從 而 推 動(dòng) 情 節(jié) 的 發(fā) 展 。 3.體 現(xiàn) 社 會(huì) 意 義 。 分 析 人 物 形 象 的 社 會(huì) 意 義 ， 結(jié)合 社 會(huì) 現(xiàn) 實(shí) 深 切 理 解 人 物 對(duì) 當(dāng) 代 社 會(huì) 的 思 想 指 導(dǎo) 等 方面 的

47、 作 用 ， 以 及 分 析 人 物 形 象 的 藝 術(shù) 價(jià) 值 給 人 們 帶 來(lái)的 某 種 啟 示 ， 這 也 是 作 品 真 正 的 寫(xiě) 作 意 圖 。 二 、 散 文 的 形 象 概 括 、 分 析 和 探 究【 例 4】 (2013 天 津 卷 改 編 )閱 讀 下 面 的 文 字 ， 完 成 后面 問(wèn) 題 。 胡 楊 人 家劉 之 蔚 分 布 在 額 濟(jì) 納 荒 漠 里 的 黑 水 城 、 紅 城 還 有 無(wú) 法 考證 的 大 同 城 ， 在 國(guó) 人 的 感 情 世 界 和 歷 史 記 憶 里 是 復(fù) 雜 和 糾 結(jié) 的 。 這 里 曾 經(jīng) 的 一 切 ， 胡 人 、 黨 項(xiàng) 人

48、、 土 爾 扈特 人 、 蒙 古 鐵 騎 、 絲 綢 之 路 、 居 延 海 、 黑 水 河 、 耶 律阿 保 機(jī) 、 成 吉 思 汗 、 蕭 太 后 、 科 茲 洛 夫 、 黑 將 軍 如 今 誰(shuí) 又 在 乎 過(guò) ？ 誰(shuí) 又 知 道 ， 額 濟(jì) 納 就 是 黨 項(xiàng) 語(yǔ) 發(fā) 音的 “ 黑 水 城 ” ？ 每 年 的 九 月 下 旬 ， 黑 水 河 的 上 游 水 閘 都 要 放 水 ，額 濟(jì) 納 沿 黑 水 河 生 長(zhǎng) 的 胡 楊 林 仿 佛 一 夜 間 被 鍍 上 了 金色 。 因 為 得 到 黑 水 河 的 滋 潤(rùn) ， 這 里 的 胡 楊 林 要 比 其 他地 方 的 早 黃 一 個(gè) 月

49、左 右 。 日 出 之 前 趕 到 二 道 橋 ， 當(dāng) 走 到 四 道 橋 ， 已 接 近 晌午 時(shí) 分 ， 剛 過(guò) 了 一 座 新 修 的 木 橋 ， 想 找 個(gè) 地 方 交 個(gè)“ 地 稅 ” ， 但 見(jiàn) 有 一 處 胡 楊 林 煞 是 茂 密 ， 便 不 及 細(xì) 想一 溜 小 跑 往 里 鉆 了 進(jìn) 去 。 不 曾 想 到 在 這 林 子 掩 映 之 下 居 然 “ 藏 ” 有 毗 鄰 的兩 座 蒙 古 包 ， 心 中 不 禁 竊 喜 ， 直 奔 過(guò) 去 。 從 外 觀 上 可 以 判 斷 出 ， 這 兩 座 蒙 古 包 不 是 旅 游 區(qū)常 見(jiàn) 的 忽 悠 游 客 的 山 寨 包 ， 而

50、 是 真 的 有 人 在 此 居 住 。此 時(shí) 胡 楊 林 外 飛 沙 走 石 ， 而 林 子 里 安 靜 得 仿 佛 時(shí) 間 都為 此 凝 固 了 。 見(jiàn) 蒙 古 包 開(kāi) 著 門(mén) ， 沒(méi) 敢 靠 近 ， 朝 里 吆 喝 了 聲 ：“ 家 里 有 人 嗎 ？ ” 隨 著 應(yīng) 答 聲 ， 門(mén) 里 探 出 一 張 中 年 婦 女 的 臉 ， 黑 里透 紅 帶 著 油 光 ， 樂(lè) 呵 呵 地 喊 我 進(jìn) 去 喝 茶 。 晃 悠 一 上 午的 我 此 時(shí) 的 確 已 是 口 干 舌 燥 、 饑 腸 轆 轆 ， 便 腆 著 臉 不客 氣 地 問(wèn) ： “ 有 吃 的 嗎 ？ ” 那 中 年 婦 女 回 答

51、 脆 脆 的 ：“ 有 ， 跟 我 們 一 塊 吃 羊 肉 餃 子 吧 。 ” “ 我 還 有 朋 友 在 林 子 外 ， 能 一 塊 來(lái) 吃 嗎 ？ 要 多 少錢(qián) ？ ” 我 有 點(diǎn) 兒 得 寸 進(jìn) 尺 了 。 這 一 問(wèn) ， 也 許 有 些 唐 突 ， 只 見(jiàn) 對(duì) 方 一 愣 。 不 知 啥時(shí) 她 的 身 后 又 多 了 一 張 年 輕 姑 娘 的 臉 ， 有 著 蒙 古 人 特有 的 剛 毅 的 線 條 ， 煞 是 好 看 。 姑 娘 接 過(guò) 話(huà) 題 問(wèn) 道 ：“ 你 們 幾 個(gè) 人 ， 還 想 吃 啥 ？ ” “ 有 手 抓 羊 肉 不 ？ ” “ 有 ！ ” 回 答 一 樣 是 脆

52、脆 的 ， 伴 以 銀 鈴 般 的 笑 聲 。 我 就 納 了 悶 了 ， 這 哪 像 是 不 期 而 遇 ， 明 明 是 到 親戚 家 里 。 便 回 身 招 呼 伙 伴 們 鉆 進(jìn) 了 一 座 擺 著 一 張 折 疊餐 桌 的 蒙 古 包 。 不 一 會(huì) 兒 ， 蒙 古 包 外 由 遠(yuǎn) 而 近 傳 來(lái) 一陣 摩 托 車(chē) 的 馬 達(dá) 聲 ， 循 聲 望 去 ， 一 個(gè) 男 人 出 現(xiàn) 在 門(mén) 口 。 老 代 ， 這 是 我 真 真 切 切 在 額 濟(jì) 納 近 距 離 見(jiàn) 到 的 第一 位 蒙 古 漢 子 ， 不 高 的 個(gè) 頭 ， 但 十 分 的 壯 實(shí) ， 一 樣 的黝 黑 發(fā) 亮 得 讓

53、 城 里 人 無(wú) 比 艷 羨 的 膚 色 ， 健 康 陽(yáng) 光 。 不曾 想 到 的 是 ， 在 后 面 的 交 談 里 我 才 發(fā) 現(xiàn) ， 之 前 印 在 我腦 海 里 的 蒙 古 漢 子 應(yīng) 該 是 端 著 蒼 鷹 的 姿 勢(shì) ， 個(gè) 頂 個(gè) 兒膀 大 腰 圓 的 摔 跤 手 模 樣 ， 而 老 代 很 濃 縮 且 很 靦 腆 。 關(guān) 系 就 這 么 在 你 一 句 我 兩 句 的 溝 通 中 變 得 融 洽 起來(lái) ， 就 像 一 壺 好 茶 ， 浸 出 物 是 慢 慢 地 釋 放 出 來(lái) 的 。 但 我 還 是 心 里 沒(méi) 底 ， 提 到 了 餐 費(fèi) 的 問(wèn) 題 ， 老 代 憨憨 地 說(shuō)

54、昨 天 也 有 人 要 吃 手 抓 ， 給 了 60元 。 我 沒(méi) 說(shuō) 啥 ， 心 里 有 底 了 ， 見(jiàn) 他 們 開(kāi) 始 包 餃 子 了 ，我 說(shuō) ： “ 讓 我 媳 婦 兒 來(lái) 幫 忙 包 可 以 嗎 ？ ” “ 可 以 啊 ， 來(lái) 吧 。 ” 我 又 認(rèn) 真 地 “ 調(diào) 侃 ” 了 一 句 ： “ 俺 們 山 東 人 包 餃子 ， 肉 餡 兒 要 塞 得 滿(mǎn) 滿(mǎn) 的 。 ” 老 代 樂(lè) 呵 呵 地 回 了 一 句 ： “ 沒(méi) 事 啊 ， 包 成 包 子 都行 。 ” 餃 子 是 用 擱 在 外 面 空 地 上 的 爐 子 煮 的 ， 到 了 晚 間這 爐 子 就 得 抬 進(jìn) 蒙 古 包

55、生 火 燒 水 取 暖 。 姑 娘 在 煮 餃 子 ，我 就 開(kāi) 始 拍 照 ， 這 時(shí) 才 開(kāi) 始 觀 察 老 代 家 周 邊 的 一 切 ?；?漠 深 處 的 額 濟(jì) 納 ， 秋 天 顯 得 十 分 的 短 促 ， 猶 如 禮 花般 綻 放 的 黃 色 葉 片 或 繁 如 花 海 或 星 星 點(diǎn) 點(diǎn) ， 映 襯 著 千年 胡 楊 那 遒 勁 的 枝 干 ， 美 得 讓 人 窒 息 。 手 抓 羊 肉 上 來(lái) 了 ， 是 一 整 塊 羊 胛 骨 肉 ， 在 甘 肅 ，在 青 海 ， 在 陜 西 ， 沒(méi) 少 吃 手 抓 羊 肉 ， 這 回 真 長(zhǎng) 見(jiàn) 識(shí) 了 。毫 不 夸 張 地 說(shuō) ， 這

56、是 我 吃 到 的 最 棒 的 手 抓 ！ 問(wèn) 起 老 代 ，為 啥 會(huì) 給 我 們 上 這 塊 肉 。 “ 家 里 來(lái) 了 尊 貴 的 客 人 我 們 就 會(huì) 殺 一 只 羊 ， 用 最好 吃 的 肉 來(lái) 招 待 客 人 ， 你 們 吃 完 走 了 ， 這 塊 骨 頭 ， 我們 洗 一 洗 ， 拴 上 一 根 麻 繩 要 掛 在 蒙 古 包 上 的 。 ” 嗚 嗚 ， 我 差 點(diǎn) 沒(méi) 感 動(dòng) 得 冒 泡 兒 。 慢 慢 聊 著 ， 我 這 才 知 道 ， 之 前 最 先 打 招 呼 的 那 位中 年 婦 女 是 老 代 的 丈 母 娘 ， 而 那 位 年 輕 的 姑 娘 是 老 代媳 婦 兒

57、 ， 我 的 眼 鏡 差 點(diǎn) 兒 沒(méi) 掉 地 上 ， 這 關(guān) 系 一 時(shí) 我 都沒(méi) 反 應(yīng) 過(guò) 來(lái) 。 老 實(shí) 說(shuō) ， 剛 開(kāi) 始 我 把 他 媳 婦 兒 當(dāng) 他 女 兒了 。 老 代 沒(méi) 生 氣 ， 反 而 開(kāi) 懷 大 笑 ， 蒙 古 人 的 豪 情 和 大度 一 覽 無(wú) 余 。 因 為 忙 活 我 們 這 頓 飯 ， 等 我 們 吃 完 了 ， 人 家 一 家才 開(kāi) 始 用 餐 ， 怪 不 好 意 思 的 。 又 等 了 一 袋 煙 工 夫 ， 才最 后 過(guò) 去 把 飯 錢(qián) 硬 塞 給 了 老 代 。 之 前 說(shuō) 好 了 的 ： 兩 盤(pán)羊 肉 餃 子 、 一 份 手 抓 羊 肉 ， 共 6

58、0元 。 給 老 代 一 張 ， 沒(méi)讓 他 找 錢(qián) ， 老 代 有 點(diǎn) 不 好 意 思 收 ， 這 時(shí) 候 ， 我 的 態(tài) 度有 點(diǎn) 強(qiáng) 硬 了 ， 必 須 收 下 ！ 見(jiàn) 他 們 也 喝 茶 ， 也 不 管 他 們喜 不 喜 歡 ， 留 下 我 攝 影 包 里 帶 的 所 有 的 “ 大 紅 袍 ” ， 揮 一 揮 衣 袖 ， 與 老 代 一 家 人 道 別 ， 沒(méi) 有 相 約 來(lái) 年 ， 輕輕 地 帶 著 一 份 純 真 ， 我 們 走 了 ， 還 覺(jué) 得 有 點(diǎn) 兒 豪 邁 。 回 來(lái) 的 路 上 ， 在 想 一 件 事 兒 ， 如 果 戴 望 舒 是 蒙 古族 的 ， 他 還 會(huì) 不

59、會(huì) 瀟 灑 地 輕 輕 揮 一 揮 衣 袖 ， 撐 著 那 把油 紙 傘 去 幽 會(huì) 那 丁 香 般 的 姑 娘 ？ 撲 哧 。 (選 文 略 有 刪 改 ) 題 型 一 ： 概 括 人 物 形 象【 典 題 試 做 】(1)請(qǐng) 概 括 老 代 的 性 格 特 點(diǎn) ， 并 加 以 分 析 。 (4分 )【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ， 依 據(jù) 題 干 ， 理 清 答 題 思 路 。 題 干 要 求 “ 概括 ” “ 并 加 以 分 析 ” ， 作 答 應(yīng) 依 題 干 要 求 先 概 括 出 人物 的 性 格 特 點(diǎn) ， 再 具 體 分 析 。 對(duì) 性 格 特 點(diǎn) 的 概 括 要 抓

60、 住 文 中 對(duì) 老 代 進(jìn) 行 集 中 描 寫(xiě) 的 段 落 ， 找 出 其 各 種 言行 等 加 以 提 煉 分 析 。第 二 步 ， 結(jié) 合 上 下 文 語(yǔ) 境 ， 分 析 性 格 特 征 。(1)“ 很 靦 腆 ” 的 形 象 和 “ 憨 憨 ” 的 神 情 憨 厚(2)“ 提 到 了 餐 費(fèi) 的 問(wèn) 題 ， 老 代 憨 憨 地 說(shuō) 昨 天 也 有 人 要吃 手 抓 ， 給 了 60元 ” 和 “ 沒(méi) 事 啊 ， 包 成 包 子 都 行 ” 的語(yǔ) 言 憨 厚 (3)把 他 媳 婦 當(dāng) 作 他 女 兒 的 情 節(jié) ， “ 老 代 沒(méi) 生 氣 ， 反 而開(kāi) 懷 大 笑 ” 豪 爽 和 大 度

61、(4)“ 給 老 代 一 張 ， 沒(méi) 讓 他 找 錢(qián) ， 老 代 有 點(diǎn) 不 好 意 思 收 ” 淳 樸第 三 步 ， 依 據(jù) 上 述 分 析 ， 提 煉 概 括 ， 形 成 答 案 。 在 這個(gè) 過(guò) 程 中 ， 要 特 別 關(guān) 注 文 中 已 有 的 評(píng) 價(jià) 人 物 的 概 括 性詞 語(yǔ) ， 如 文 中 第 15自 然 段 中 的 “ 憨 憨 地 ” ， 第 24自 然段 中 的 “ 豪 情 ” 等 。 答 案 ： 性 格 特 點(diǎn) ： 淳 樸 、 憨 厚 、 豪 爽 、 大 度 等 。 文 中作 者 初 次 見(jiàn) 到 老 代 時(shí) ， 對(duì) 老 代 的 外 貌 描 寫(xiě) 顯 出 其 淳 樸的 特 點(diǎn)

62、 ； 在 作 者 與 老 代 商 量 錢(qián) 和 包 餃 子 時(shí) ， 老 代 的 語(yǔ)言 都 顯 出 憨 厚 的 特 點(diǎn) ； 從 “ 剛 開(kāi) 始 我 把 他 媳 婦 兒 當(dāng) 他女 兒 了 ” “ 老 代 沒(méi) 生 氣 ， 反 而 開(kāi) 懷 大 笑 ” 可 看 出老 代 的 豪 爽 和 大 度 。 【 構(gòu) 建 模 型 】 概 括 人 物 形 象 的 方 法 1.分 析 重 點(diǎn) 片 段 。 散 文 中 的 人 物 形 象 往 往 不 像 小說(shuō) 中 的 那 樣 豐 滿(mǎn) 、 完 整 ， 而 是 集 中 突 出 其 中 的 一 個(gè) 或幾 個(gè) 方 面 ， 因 此 ， 在 分 析 概 括 時(shí) ， 要 根 據(jù) 散 文

63、中 重 點(diǎn)描 寫(xiě) 人 物 的 段 落 ， 用 幾 個(gè) 詞 語(yǔ) 集 中 概 括 。 2.抓 住 關(guān) 鍵 詞 句 。 掌 握 文 章 的 寫(xiě) 作 背 景 和 作 者 的情 感 傾 向 ， 特 別 要 學(xué) 會(huì) 借 助 文 中 的 關(guān) 鍵 詞 句 解 讀 人 物言 行 ， 進(jìn) 而 分 析 概 括 。 其 實(shí) 散 文 的 形 象 概 括 與 小 說(shuō) 有 很 多 相 似 的 地 方 ，如 抓 住 正 面 描 寫(xiě) (語(yǔ) 言 、 動(dòng) 作 、 心 理 、 外 貌 、 神 態(tài) 等 )和 側(cè) 面 描 寫(xiě) (正 襯 、 反 襯 等 )進(jìn) 行 分 析 ， 審 題 要 注 意 是“ 分 析 ” 還 是 “ 概 括 ” ，

64、 是 “ 形 象 ” 還 是 “ 性 格 ” 等 。 【 答 題 模 板 】 1.概 括 型 ： 直 接 用 一 些 人 物 形 象 或 性 格 方 面 語(yǔ) 言答 出 即 可 。 2.分 析 型 ： 結(jié) 合 作 品 中 的 材 料 分 析 概 括 。 (1)分 析 +概 括 。 (2)概 括 +分 析 。 題 型 二 ： 物 象 作 用【 典 題 試 做 】(2)文 中 有 多 處 寫(xiě) 了 “ 胡 楊 ” 這 一 形 象 ， 有 什 么 作 用 。(4分 )【 解 題 流 程 點(diǎn) 撥 】第 一 步 ， 依 據(jù) 題 干 ， 明 確 答 題 方 向 。 題 干 要 求 分 析“ 胡 楊 ” 的 作

65、 用 ， 并 強(qiáng) 調(diào) 多 處 寫(xiě) 了 “ 胡 楊 ” ， 可 具 體 找 出 “ 胡 楊 ” 出 現(xiàn) 的 位 置 并 根 據(jù) 次 要 物 象 在 結(jié) 構(gòu) 、 內(nèi)容 及 對(duì) 主 要 形 象 的 作 用 等 入 手 分 析 。第 二 步 ， 結(jié) 合 文 本 ， 具 體 分 析 。 首 先 ， “ 胡 楊 ” 在 文中 多 次 出 現(xiàn) ， 照 應(yīng) 了 標(biāo) 題 。 其 次 ， 文 章 開(kāi) 頭 交 代 “ 胡楊 ” ， 引 出 老 代 一 家 ， 點(diǎn) 出 了 老 代 一 家 生 活 的 環(huán) 境 。再 次 ， 根 據(jù) 文 章 中 間 位 置 的 “ 千 年 胡 楊 那 遒 勁 的 枝 干 ” ， 結(jié) 合

66、文 中 主 要 形 象 “ 胡 楊 人 家 ” 的 淳 樸 、 豪爽 ， 可 知 胡 楊 暗 指 老 代 一 家 的 品 格 。第 三 步 ， 結(jié) 合 分 析 ， 提 煉 概 括 ， 分 條 作 答 。答 案 ： 與 標(biāo) 題 相 呼 應(yīng) ， 點(diǎn) 出 了 老 代 一 家 生 活 的 環(huán) 境 ，暗 指 老 代 一 家 具 有 胡 楊 一 樣 的 品 格 。 【 構(gòu) 建 模 型 】分 清 類(lèi) 型 ， 依 據(jù) 類(lèi) 型 分 析 物 象 的 作 用 1.主 體 物 象 的 作 用 (1)內(nèi) 容 主 旨 作 用 。 主 體 物 象 是 散 文 主 旨 之 所 在 ，是 作 者 思 想 感 情 的 主 要 載 體 ， 分 析 其 作 用 ， 首 先 看 其在 表 達(dá) 主 旨 方 面 的 作 用 。 一 般 而 言 ， 寫(xiě) 物 的 散 文 要 找志 ， 寫(xiě) 景 的 散 文 要 析 情 。 (2)藝 術(shù) 構(gòu) 思 作 用 。 它 可 以 是 全 文 的 線 索 ， 把 眾 多材 料 組 織 串 在 一 起 ； 或 起 著 象 征 、 襯 托 的 作 用 。 2.次 要 物 象 的 作 用 對(duì) 次 要 物 象